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HEPIA_Changins_Bachelor_S1_Ecologie des Agrosystèmes

Catégorie: HEPIA - Haute école du paysage, d’ingénierie et d’architecture de Genève (HEPIA)

HEPIA_Diplômes ISC

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HEPIA_GC_2122_Réactivité chimique dans l'environnement

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HEPIA_GC_2124_ENE-ACO_2024

Cours bloc 06.2024 Energétique construction et acoustique

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HEPIA_GC_4314_Environnement Construit

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HEPIA_Génie_Logiciel

Cours de Génie Logiciel

Etudiants du jour et du soir - HEPIA

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HEPIA_GM_236 - Dynamique des Systèmes Mécaniques 2

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HEPIA_GM/MT_128 - Construction 1

Catégorie: Cours inter-filières

HEPIA_GM/MT_129 - Construction 2

Catégorie: Cours inter-filières

HEPIA_GM/MT_Anglais_TOURLE_S II

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HEPIA_GM/MT_Systèmes_logiques

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HEPIA_GN_213 - Ressources personnelles

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HEPIA_GN_252_Pédologie appliquée

Pédologie appliquée / Gestion de la nature HEPIA / étude de sol / Sols de Suisse / Atteintes / Horizons / Sol et milieu

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HEPIA_GN_EBM_TRAVAIL_BACHELOR_2025

TRAVAIL DE BACHELOR - Filière Gestion de la nature HEPIA

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HEPIA_GN_EBM_TRAVAIL_BACHELOR_2026

Espace cours pour les prochains travaux de Bachelor 

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HEPIA_GN_EBM_TRAVAIL_BACHELOR_2027

Espace cours pour les prochains travaux de Bachelor 

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HEPIA_GN_EBM_TRAVAIL_BACHELOR_2028

Espace cours pour les prochains travaux de Bachelor 

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HEPIA_GN2_Méthodes d’étude de la végétation

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HEPIA_GN411_2026_ÉCOLOGIE DES ESPÈCES VÉGÉTALES

HEPIA GN_41_ECOLOGIE DES ESPECES VEGETALES
Version 2025
Unité de cours : GN_411 – Ecologie des espèces végétales
Objectifs
A la fin du cours, l’étudiant-e doit être capable de :
▪ Définir les concepts d’espèces végétales
▪ Identifier les espèces cibles utiles à la gestion des milieux (espèces bioindicatrices, structurantes,
attractives, menacées, ...)
▪ Caractériser leur écologie (exigences climatiques, édaphiques, adaptations aux conditions extrêmes,
phénologie)
▪ Caractériser leur aire de distribution et le cas échéant les causes de régression ou d’extension
▪ Expliquer les méthodes d’élaboration des outils d’évaluation de leur vulnérabilité et de priorisation de leur
conservation (listes rouges – prioritaires – grises - noires).

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HEPIA_GN932_Analyses

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HEPIA_ISC_321 - Mathématiques - Lemus / Garidi / Baillif

Catégorie: Cours génériques TIC

HEPIA_ISC_ANGLAIS_TOURLE

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HEPIA_ISC_E431_Ateliers_en_systèmes_embarqués

 

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HEPIA_ISC_ISE – Industrialisation d’un Système Embarqué

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HEPIA_ISC_SLO_soir

Cours du Soir pour les Systèmes Logiques

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HEPIA_ISC_SLO_soir_SF_VP

Cours du Soir pour les Systèmes Logiques

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HEPIA_ISC2_TSI

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HEPIA_ISC2_TSI_Jour_Partie_Image

Le cours se compose de deux parties : Signaux 1D et Images.

Dans la partie Image, vous découvrirez :

* Les fondements de l’image numérique : pixels, histogrammes, transformations d’intensité.
* L’utilisation de filtres classiques pour améliorer la qualité des images ou en extraire des contours.
* La corrélation 2D, un outil puissant pour rechercher un motif ou un logo dans une image plus large.
* Des exercices pratiques avec OpenCV, qui feront le lien entre théorie et applications concrètes.

Un module incontournable pour acquérir les bases de l’analyse et de la manipulation d’images dans vos futurs cours et projets.

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HEPIA_ISC2_TSI_Soir_Parties_Signaux1D_Images

Le cours se compose de deux parties : Signaux 1D et Images.

Dans la partie Signaux 1D, vous apprendrez à :

* Distinguer et manipuler différents types de signaux avec les notions d’échantillonnage et de quantification.
* Explorer les séries et transformées de Fourier pour analyser les fréquences d’un signal.
* Mettre en œuvre des techniques de filtrage numérique.
* Expérimenter ces concepts à travers des exercices pratiques en Python (Numpy, Matplotlib), appliqués à des cas concrets comme l’analyse spectrale d’un son ou la réduction de bruit.

Dans la partie Image, vous découvrirez :

* Les fondements de l’image numérique : pixels, histogrammes, transformations d’intensité.
* L’utilisation de filtres classiques pour améliorer la qualité des images ou en extraire des contours.
* La corrélation 2D, un outil puissant pour rechercher un motif ou un logo dans une image plus large.
* Des exercices pratiques avec OpenCV, qui feront le lien entre théorie et applications concrètes.

Un module essentiel pour acquérir les bases du traitement de signaux et d’images, et les appliquer dans vos futurs cours et projets.

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hepia_Microtechniques_1&2

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hepia_Microtechniques_3

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HEPIA_MODULE_AR611 - HISTOIRE DE L'ARCHITECTURE - S6

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HEPIA_MT_222_MoteursActuateurs

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HEPIA_MT_542_conception_test_carte_elecronique

Catégorie: Sélectionner votre filière/école

HEPIA_MT1_GM1_PRG

Programmation Python pour l’ingénierie – MT1 & GM1

Public : Étudiants de 1re année en microtechniques et mécanique

Objectif global : Acquérir les bases de la programmation en Python et les appliquer à l’analyse et au traitement de données dans des contextes liés à l’ingénierie.

Semestre d’hiver – Bases et logique algorithmique

Apprentissage des fondamentaux, du raisonnement et des structures simples.

Semestre de printemps – Analyse et traitement de données

Découverte d’outils Python pour manipuler, analyser et visualiser des données.

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hepia_MT3_Physique nucléaire 1

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hepia_MT3_Physique nucléaire 2

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hepia_MT3_Simulations Monte Carlo

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HEPIA_Passerelle_2025

Catégorie: Cours inter-filières

HEPIA_Projets de semestre

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HEPIA_sISC_131 Base des télécoms

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HEPIA_sISC_132 Base des réseaux

Unité d’enseignement : ISC_151/153 - Bases des télécommunications 1 et 2

Objectifs d’apprentissage À la fin du cours, l’étudiant-e doit être capable de :

• Maîtriser les bases des télécommunications et de transmission de l’information

• Analyser la sécurité d’une transmission de données • Analyser les modèles de communication multimédia

• Comprendre les bases de la théorie de l’information Contenus • Introduction aux réseaux de communications (modèles, modes, protocoles)

• Sécurité des transmissions • Introduction au multimédia et à la théorie de l’information

• Compression et correction d’erreurs

• Caractéristiques des réseaux sans fils et milieux de transmission

• Diagnostiques des réseaux de communications

Répartition horaire Enseignement 72 heures (96 périodes de 45 minutes)

Travail autonome 72 heures

Total  144 heures de travail pour ce cours

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hepia_TIN_MT2_TDS

Catégorie: HEPIA - Haute école du paysage, d’ingénierie et d’architecture de Genève (HEPIA)

hepia_TIN_MT3_TNS1

Catégorie: HEPIA - Haute école du paysage, d’ingénierie et d’architecture de Genève (HEPIA)

hepia_TIN_MT3_TNS2

Catégorie: HEPIA - Haute école du paysage, d’ingénierie et d’architecture de Genève (HEPIA)

HEPIA_Wiki ISC

Catégorie: Cours inter-filières

HEPIA-AP_S5_Espace Public _ Nyon 2024

Catégorie: HEPIA - Haute école du paysage, d’ingénierie et d’architecture de Genève (HEPIA)

HEPIA-GM/MT- Enoncés d’épreuves

Catégorie: Cours inter-filières

HEPIA-GN524/624/924 Patrimoine naturel et traditions

Cours, ateliers, interventions extérieures, sortie terrain Patrimoine naturel et traditions

Catégorie: Cours inter-filières

Hepia-TB-Anglais I / II-Ch. Bideau Wüst

Catégorie: HEPIA - Haute école du paysage, d’ingénierie et d’architecture de Genève (HEPIA)

Hepia-TB-Anglais III / IV-Ch. Bideau Wüst

Catégorie: HEPIA - Haute école du paysage, d’ingénierie et d’architecture de Genève (HEPIA)

Hepia-TB1-Anglais 2-Ch. Bideau Wüst

Catégorie: HEPIA - Haute école du paysage, d’ingénierie et d’architecture de Genève (HEPIA)

HES d'été C1 Level VC

Catégorie: Haute Ecole d'Ingénierie et de Gestion du Canton de Vaud - HEIG-VD

HES d'été ENG2-TIC-A (TON & KNN)

Catégorie: Cours inter-filières

HES d'été ENG2-TIC-B (VSI & KNN)

Catégorie: Cours inter-filières

HES d'été TIC : ENG2 Int B2 GCN

Catégorie: Economie et services

HES SO_ENGLISH_FEE_404/504 - 2024

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole de Gestion - HEG

HES_SO_GE_723-11b_Recherche en ligne 2 : recherche d'information et web 2.0

Recherche avancée sur le web et création d'un répertoire permettant le suivi de sources à l'aide de flux RSS.

Catégorie: Haute école de gestion de Genève (HEG - Genève)

HES_SO_VS_ETE_E4.043_Systèmes fluidiques

Cours "Systèmes fluidiques" pour les 2ème année ETE 

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole d'Ingénierie - HEI

HES-GE_63-21 Approfondissement de la programmation

Catégorie: Haute école de gestion de Genève (HEG - Genève)

HES-SO ARC Santé CAS Soins Palliatifs 24A

Le certificat d’études avancées (CAS) en soins palliatifs offert par la Haute Ecole Arc Santé en partenariat avec le Centre hospitalier universitaire vaudois (CHUV) répond au besoin de former les professionnel-le-s dans le domaine des soins palliatifs, à une planification stratégique des employeurs et au développement des politiques de santé publique, notamment la stratégie nationale en matière de soins palliatifs. Cette formation prend en compte, au plan national, les normes SwissEduc, les travaux conduits par l’association latine de formation en soins palliatifs et au plan européen, les normes de l’European Association for Palliative Care (EAPC).

Catégorie: Santé

HES-SO COROFIL

Catégorie: Haute école de santé de Genève (HEdS - Genève)

HES-SO FR - HR MANAGEMENT

Catégorie: Haute école de gestion Fribourg - HEG-FR

HES-SO GE_CAS/DAS SEAF - MODULE LIBRE SANTE MENTALE

Catégorie: Haute école de santé de Genève (HEdS - Genève)

HES-SO Master Enseignement

Cet espace a pour objectif de mettre à disposition l'ensemble des informations et bonnes pratiques relatives à l'enseignement pour HES-SO Master dans le contexte de session comodales et à distance

Catégorie: Administration

HES-SO Master Enseignement Récup Archive

Cet espace a pour objectif de mettre à disposition l'ensemble des informations et bonnes pratiques relatives à l'enseignement pour HES-SO Master dans le contexte de session comodales et à distance

Catégorie: Formations diverses

HES-SO VS - Enjeux énergétiques et environnementaux

A la fin de l’unité d’enseignement, l’étudiant·e est capable de : 

  • Reconnaitre les grands enjeux environnementaux représentant des défis sociétaux et les cadres conceptuels d’un développement durable (C). 
  • Illustrer les enjeux énergétiques, environnementaux et sociaux face à la transition zéro carbone (C). 
  • Connaitre les stratégies énergétiques et climatiques suisses et cantonale (C). 
  • Reconnaitre des exemples de responsabilité sociétale et environnementale d’entreprises et projets entrepreneurials à impact (C). 
  • Développer une réflexion critique sur les rôles et responsabilités des organisations (privées et publiques) et de l’ingénieur·e dans la genèse et la proposition de solutions potentielles à ces enjeux (J). 
  • Communiquer ses réflexions critiques de manière claire, structurée et complète (A).

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole d'Ingénierie - HEI

HES-SO VS 63-13 Infrastruktur & Netzwerke deutsch

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole de Gestion - HEG

HES-SO_ DAS-MAS_Comité pédagogique

Catégorie: Haute école de travail social de Genève (HETS - Genève)

HES-SO_25-26_Journées thématiques ES : Le mouvement au service du bien-être

Catégorie: Formation ES Travail social

HES-SO_4533/5533 English_2022/23

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole de Gestion - HEG

HES-SO_Arc Théories et démarches de soins (DS11)

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO_Arc_Habiletés Cliniques Approfondies 2.2

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HES-SO_Arc_Théories et démarches de soins, promotion de la santé (DS12)

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO_Exploration avancée de données et intelligence décisionnelle

Catégorie: Orientation Management des Systèmes d'Information MSI

HES-SO_Formation pratique filière physiothérapie

Catégorie: Haute école de santé de Genève (HEdS - Genève)

HES-SO_FR_Gestion immobilière – option mineure

Catégorie: Haute école de gestion Fribourg - HEG-FR

HES-SO_FR_Management_stratégique_3EEf2 - 2PTf - 2PTfbt - 3BBdbt

Catégorie: Haute école de gestion Fribourg - HEG-FR

HES-SO_GE GM-421 TeFabA Guyout

Catégorie: Cours inter-filières

HES-SO_GE Module libre Paléo

Catégorie: Espaces collaboratifs

HES-SO_GE_7V3-VRI-3_Recherche en ligne avancée

Le cours de recherche en ligne avancée (sur le web et sur les BDD) est la suite du cours d'introduction de 1ère année. Il permet de pratiquer la recherche documentaire approfondies sur le web et dans les banques de données, Factiva et Nexis Uni. Orienté pratique ce cours permettra aux étudiant.es de mener des recherches documentaires dans le cadre de projets de recherche pour des mandants fictifs.

Catégorie: Haute école de gestion de Genève (HEG - Genève)

HES-SO_GE_Business Plan - PHR - 2025/26

Catégorie: Haute école de gestion de Genève (HEG - Genève)

HES-SO_GE_Communauté d’apprenants Nutrition & diététique

Catégorie: Hes-so

HES-SO_GE_Critical Thinking_Module

Ce nouveau cours, sera conçu selon une approche de classe inversée, combinera des capsules vidéo produites par différents intervenants et des séances en présentiel. 

Le cours vise à développer une pensée logique et critique. Les étudiant·e·s apprendront à comprendre, analyser, construire et défendre des arguments, seront capables de reconnaître les biais et les erreurs de raisonnement, apprendront à évaluer la qualité des informations, notamment à l'ère de l'intelligence artificielle.

Catégorie: Haute école de gestion de Genève (HEG - Genève)

HES-SO_GE_ELI E-Learning de l’Infothèque

Catégorie: Haute école de gestion de Genève (HEG - Genève)

HES-SO_GE_ELI E-Learning Infothèque (EN)

Catégorie: Haute école de gestion de Genève (HEG - Genève)

HES-SO_GE_Forum coordination romande des MAP (OASIS)

Ce forum est destiné aux échanges entre étudiant-e-s inscrit-e-s aux MAP (OASIS). Il est destiné à facilter :

- Les rocades d'attributions des thématiques

- Le covoiturage

- L'hébergement

Catégorie: Haute école de travail social de Genève (HETS - Genève)

HES-SO_GE_HEPIA_ITI_CSH Simon Fourquier / Quentin Berthet

Cours de Conception de Systèmes Hardware

Ce cours est orienté design matériel de systèmes embarqués.

Les étudiants apprennent l'utilisation du logiciel Altium comme outil de développement:

  • 1ère phase d'apprentissage avec la réalisation d'un module simple: un chargeur de batteries Li-Ion
    • Dessin de composants pour schématique "lisibles"
    • Dessin des pads des composants --> utilisation du wizard pour faciliter la création
    • Lien entre datasheet et outil de conception
    • Réalisation de schémas électroniques
    • Réalisation du layout du circuit imprimé
    • Assemblage de circuits multiples
    • Préparation des fichiers pour fabrication du pcb en externe
    • Montage du pcb avec masque de dépôt de pâte
    • Test du fonctionnement et corrections
  • 2ème phase, conception et réalisation d'un petit système embarqué de A à Z:
    • Choix du système à réaliser
    • Contraintes:
      • uC famille LPC11xx (Cortex ARM)
      • avec son connecteur de debug JTAG/SWDIO
      • un interface programmable sur SPI ou i2c, à choix et non exhaustif:
        • Capteur de Température
        • Capteur de pression
        • Capteur de CO2, O2, Nx, ...
        • Accéléromètre, gyroscope, magnétomètre
        • Capteur IR, 1D ou 2D
        • Capteur TOF
        • ...
      • une mémoire externe sur SPI, i2c: Flash, FRAM, SRAM
      • interface série de type UART
      • LED RGB de type WS2812 ou APA-102 chaînable
    • Conception/analyse "papier" et choix des composants disponibles chez distributeurs
    • Réalisation du schéma et pcb sur Altium
    • Fabrication externe
    • Montage sur machine Pick&Place Panthera
    • Installation des logiciels de développement pour le uC de la carte 
    • Test et correction de la carte
    • Ecriture d'un logiciel de test du module
    • Ecriture d'un logiciel de démo de la carte réalisée

Et surtout du plaisir à réaliser un système complet !

R.Beuchat

Catégorie: HEPIA - Haute école du paysage, d’ingénierie et d’architecture de Genève (HEPIA)

HES-SO_GE_Organisation

Objectifs du module

A la fin du module « organisation », le participant sera en mesure de :

  1. définir la notion d’organisation du travail en entreprise
  2. retracer l’évolution de la notion d’organisation au cours de l’histoire contemporaine
  3. comprendre les principaux moteurs d’organisation d’une entreprise via différentes écoles (école classique, école des relations humaines, école moderne)
  4. réaliser une appréciation critique de l’organisation d’une entreprise

Catégorie: Haute école de gestion de Genève (HEG - Genève)

HES-SO_GE_Pharmacie virtuelle Admed

Catégorie: Hes-so

HES-SO_GE_TB_Physique_2eme

Catégorie: HEPIA - Haute école du paysage, d’ingénierie et d’architecture de Genève (HEPIA)

HES-SO_GE_TB_Physique_3eme

Catégorie: HEPIA - Haute école du paysage, d’ingénierie et d’architecture de Genève (HEPIA)

HES-SO_HE-ARC_Simulation dans l'enseignement

Ce cours vise à soutenir les enseignant∙e∙s dans le développement de leur pratique de la Simulation dans l'enseignement en Santé.

Catégorie: Santé

HES-SO_HEdS_Conseil aux études

Conseil aux études pour les étudiants de la HEdS Genève

Catégorie: Santé

HES-SO_HEG_GE_23-24_TB_EE_Etu

Catégorie: Haute école de gestion de Genève (HEG - Genève)

HES-SO_HEG_GE_25_TB_EE_Etu

Catégorie: Haute école de gestion de Genève (HEG - Genève)

HES-SO_HEG_GE_26_TB_EE_Etu

Catégorie: Haute école de gestion de Genève (HEG - Genève)

HES-SO_HEG-FR_Evolution de la notion de performance dans les organisations_CEgger

Catégorie: Haute école de gestion Fribourg - HEG-FR

HES-SO_HETS - G FEE

Catégorie: Espaces tests

HES-SO_HETS ASC-E10

Catégorie: Espaces collaboratifs

HES-SO_Innokick_Industrialisation_2024

Catégorie: Semestre de printemps

HES-SO_MAS QSM CAS 4_MODULE 4 - Zone dépôts

Catégorie: Formation continue Ingénierie et Architecture

HES-SO_MATS_TM1_Travail de Master (PEC23)

Catégorie: MA Travail Social

HES-SO_MLS-S05_Safety, Production & Quality

The objectives are to study, to understand, and to apply production techniques including the corresponding thermal safety, automation and quality in a sustainable development vision.

Catégorie: CDP - Chemical Development and Production

HES-SO_MSCBA-Informations générales

Catégorie: MSc Business Administration

HES-SO_Pédologie _ AG_122

Catégorie: HEPIA - Haute école du paysage, d’ingénierie et d’architecture de Genève (HEPIA)

HES-SO_VD_FORMATION_PRATIQUE_AUTOMNE_2026 ET MODULE INTV2

Ce cours s'adresse aux étudiant·es qui ont la possiblité de refaire leur FP2 à l'automne 2026, nouvelle mesure mise en place cette année à la HETSL dans le cadre de la flexibilisation des études.

Catégorie: Haute école de travail social et de la santé Lausanne (HETSL / HES-SO)

HES-SO_VS_387_Hnu_Health and Nutrition

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole d'Ingénierie - HEI

HES-SO_VS_390_IFC_Innovative Food Concepts

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole d'Ingénierie - HEI

HES-SO_VS_5431_Mikroökonomie_2_503_D

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole de Gestion - HEG

HES-SO_VS_Cambridge Exam Preparation

Catégorie: Economie et services

HES-SO_VS_Chemical Engineering (ChE - 449)

Chemical Engineering and physical chemistry for engineering, mandatory module (5 ECTS)

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole d'Ingénierie - HEI

HES-SO_VS_Chemiometrics and data analysis (ChDA - 451)

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole d'Ingénierie - HEI

HES-SO_VS_FISCALITÉ II

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole de Gestion - HEG

HES-SO_VS_Industrial Chemistry and Biotechnology (InBio - 452)

Industrial Chemistry and Biotechnology, mandatory module (2 ECTS)

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole d'Ingénierie - HEI

HES-SO_VS_Project Life Science Application in Biotechnology

The Project Life Sciences Application in Biotechnology is a literature review with - potentially - a short laboratory part. It is typically a pre-project to the Bachelor thesis.

Activities:

• Review of the literature and documentation connected to the topic
• Description of the state of the art
• Planning of the experimental part
• Execution of preliminary trials (if possible)

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole d'Ingénierie - HEI

HES-SO_VS_TAX

Catégorie: Haute école de Gestion Arc

HES-SO-ARC - 62-31.2 Programmation côté SGBDR

Catégorie: Haute école de Gestion Arc

HES-SO-ARC - 64-41.1 - Projet Rapid Application Development

Catégorie: Haute école de Gestion Arc

HES-SO-ARC - BL - SYSTÈME D'INFORMATION D'ENTREPRISE

Catégorie: Haute école de Gestion Arc

HES-SO-ARC - Introduction à la programmation

Ce cours est destiné aux personnes débutantes en programmation. Il a comme objectif de permettre de comprendre les bases de la programmation informatique et d'ainsi mieux appréhender la programmation durant le bachelor en informaticien de gestion.

Catégorie: Haute école de Gestion Arc

HES-SO-ARC_63-41.2 Virtualisation et conteneurs logiciels

Catégorie: Haute école de Gestion Arc

HES-SO-ARC_64-31.1 Projet de technologie web

Catégorie: Haute école de Gestion Arc

HES-SO-ARC_64-51.1 Projet Frontend

Catégorie: Haute école de Gestion Arc

HES-SO-Arc_Final_APS

Catégorie: Modules complémentaires

HES-SO-Arc_Habiletés Cliniques Approfondies 2.1

Catégorie: Haute école de santé Fribourg - HEdS-FR

HES-SO-Arc_Habiletés Cliniques Approfondies 2.1

Catégorie: Haute école de santé Fribourg - HEdS-FR

HES-SO-ARC_Programmation_JAVA

Catégorie: Haute école de Gestion Arc

HES-SO-Arc_TEST APS COM RJA

Catégorie: Santé

HES-SO-ARC-BSC22_IP2.1 Interventions et processus physio et psychopathologiques chez l'adulte

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-ARC-BSC22_NO2.1 Normes et pathologies: premières étapes de la vie

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-ARC-BSC22_NO2.2_Normes et pathologies dans l'étape de l'âge avancé

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-ARC-BSI_Méthodologie de recherche en Sciences infirmières_MR

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-ARC-BSI_Travail de Bachelor_TB

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-ARC-BSI22_ Santé communautaire_ SC3.2

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-ARC-BSI22_Concepts et clés de la prof_CC1.2

Bonjour à vous toutes et tous

En tant que responsable du module CC1.2 j'espère que vous aurez plaisir à découvrir les enseignements proposés.

Pour toute question relative au déroulé de l'enseignement et/ou modalités de validation vous pouvez me joindre à l'adresse courriel ci-jointe : christine.halapi@he-arc.ch 

Chacun de vous est invité à suivre la présentation du module en présentiel sur chacun des sites.

En attendant de vous croiser, recevez mes meilleurs messages.

Christine Halapi

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-ARC-BSI22_Démarches et Th. de soins et promo_DS1.2

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-ARC-BSI22_Fondamentaux_FO1.1

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-ARC-BSI22_Fondamentaux_FO1.1_EXAMEN-QCM

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-ARC-BSI22_Fondamentaux_FO1.1_EXAMEN-QCM copie 1

Examen FO11

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-ARC-BSI22_Interv. de soins et psychopatho_IP1.1

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-ARC-BSI22_Interv. de soins et psychopatho_IP1.2

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-ARC-BSI22_Interv. et processus physiopatho_PH1.2

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-ARC-BSI22_LI3.1_Leadership infirmier au service de la qualité et la sécurité des soins

Le leadership infirmier compétent est nécessaire pour comprendre et traiter diverses situations complexes et il est essentiel de renforcer chez les étudiant·es une posture de leader clinique afin de garantir la qualité et la sécurité des soins. 

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-ARC-BSI22_Module_à_options_INT3.2

Cet espace Moodle est dédié au Module INT 3.2 de la HE-Arc Santé, Année académique 2025-26, semestre de printemps (PEC22).

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-ARC-BSI22_NO2.1_EXAMEN-QCM

Catégorie: Sélectionner votre filière/école

HES-SO-ARC-BSI22_NO2.1_EXAMEN-QROC

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-ARC-BSI22_Poser un regard sur sa pratique_RP1.2

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-ARC-BSI22_Promotion de la santé et santé communautaire_ SC3.1

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-ARC-BSI22_Promotion de la santé_PS2.1

Bonjour,

Bienvenus dans ce nouveau cours consacré à la promotion de la santé et à la prévention dans le programme Bachelor 2ème année Soins Infirmiers.

Nous étudierons ici une approche interdisciplinaire et interprofessionnelle de la promotion de la santé.

Pour toute question, n'hésitez pas à me contacter: Olivier Walger : olivier.walger@he-arc.ch

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-ARC-BSI22_RP21 ALTI

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-ARC-BSI22_Santé environnementale et durabilité_DP2.2

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-ARC-BSI22_Semaine interprofessionnelle_SI1.1

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-ARC-BSI22_SP3.2_Santé et Profession

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-ARC-BSI22_Transition de vie_TV2.1

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-ARC-BSI24_Travail de Bachelor_TB3.1

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-ARC-BSI25_Amorces du proc. de prof_ PP1.1

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-FR B3C-Génie des Bioprocédés

Catégorie: Haute école d'ingénierie et d'architecture Fribourg - HEIA-FR

HES-SO-FR B3C-TR02-C Chemical Reaction Engineering

Catégorie: Haute école d'ingénierie et d'architecture Fribourg - HEIA-FR

HES-SO-FR Leadership@HES-SO//FR Lundi, septembre 2023

Bienvenue sur le cursus de formation continue en leadership des cadres de la HES-SO //FR

Catégorie: Formation continue E&S

HES-SO-FR Leadership@HES-SO//FR Mardi, septembre 2023

Bienvenue sur le cursus de formation continue en leadership des cadres de la HES-SO //FR

Catégorie: Formation continue E&S

HES-SO-FR Leadership@HES-SO//FR Mercredi, septembre 2023

Bienvenue sur le cursus de formation continue en leadership des cadres de la HES-SO //FR

Catégorie: Formation continue E&S

HES-SO-FR_B1C-BIOL-C

Ce cours est une initiation à la biologie cellulaire et moléculaire pour les bachelors en chimie. Il apporte les bases nécessaires pour le cours de biotechnologie.

Catégorie: Haute école d'ingénierie et d'architecture Fribourg - HEIA-FR

HES-SO-FR_B1C-INFO-C_LabVIEW

Base de programmation LabVIEW pour chimiste

Catégorie: Haute école d'ingénierie et d'architecture Fribourg - HEIA-FR

HES-SO-FR_B1C-METR-Métrologie

Catégorie: Haute école d'ingénierie et d'architecture Fribourg - HEIA-FR

HES-SO-FR_B2C-AUTO-Automatisation

Catégorie: Haute école d'ingénierie et d'architecture Fribourg - HEIA-FR

HES-SO-FR_B3C-LCIC-C Laboratoire de Chimie industrielle

Ce laboratoire complète le cours de chimie industrielle (génie chimique, génie des procédés et automatisation) et vous propose de maîtriser pratiquement les techniques de base nécessaires pour travailler de façon indépendante dans une halle pilote.

Catégorie: Haute école d'ingénierie et d'architecture Fribourg - HEIA-FR

HES-SO-FR_B3C-PROS-C Procédés de séparation

Contenu
  • Description de quelques exemples de procédés de séparation en termes d'étages d'équilibre théoriques (absorption de gaz, extraction liquide-liquide).
  • Calculs de performance et de design pour des installations à un seul étage d'équilibre et à plusieurs étages d'équilibre fonctionnant à courant croisé et à contre-courant.
  • Théories de transfert de masse par diffusion seule et par diffusion & convection.
  • Les colonnes d'absorption à plateaux: calcul de l'efficacité de Murphree du plateau et étude du transfert de masse sur un plateau réel.
Objectifs
  • Avoir une vue d'ensemble qualitative des procédés de séparation industriels et comprendre comment la notion d'étage d'équilibre théorique s'applique dans chacun d'eux.
  • Comprendre les similitudes et les différences entre les différents procédés de séparation abordés: l'absorption et l'extraction liquide-liquide.
  • Maîtriser les théories scientifiques à la base des procédés de séparation: la thermodynamique des équilibres de phases et le transfert de masse
  • Savoir dimensionner une installation de séparation. Savoir se servir de données de la littérature afin d'estimer l'efficacité du système et les paramètres pertinents pour le dimensionnement
Catégorie: Haute école d'ingénierie et d'architecture Fribourg - HEIA-FR

HES-SO-FR_BACHELOR_GRH_FMU_2023/24

Catégorie: Economie et services

HES-SO-FR_CAS_Entrepreneuriat_social 19-20

Catégorie: Formation continue Ingénierie et Architecture

HES-SO-FR_CAS_Entrepreneuriat_social 21-22

Catégorie: Formation continue E&S

HES-SO-FR_Cours management qualité - BLOC

Catégorie: Haute école de gestion Fribourg - HEG-FR

HES-SO-FR_Digital Skills - Module 7

Découvrez une série de micro-modules de formation sous forme vidéo pour les étudiant·es (non-spécialistes IT). L'objectif est d’acquérir des compétences numériques nécessaires à la future vie professionnelle et d’exercer un rôle actif dans l’intégration et l’utilisation des solutions IT innovantes dans les pratiques de travail.


Catégorie: Formations diverses

HES-SO-FR_English_Placement_Test copie 1

Catégorie: Haute école d'ingénierie et d'architecture Fribourg - HEIA-FR

HES-SO-FR_Entrepreneurship competencies

Catégorie: Haute école de gestion Fribourg - HEG-FR

HES-SO-FR_Entrepreneurship competencies 2025-26

Objectifs généraux:
Ce cours vise à permettre aux étudiant·e·s de découvrir et d’expérimenter le processus de création d'entreprise de manière active, en combinant des apports théoriques (Lean Startup, effectuation, modèle d’affaires) avec une mise en pratique concrète en groupe.

À travers un projet entrepreneurial collaboratif (de l’idée au terrain), les étudiant·e·s explorent les différentes phases clés d’un projet de création (idéation, marché, cible, communication, pitch).

Le cours permet ainsi de :
Comprendre les fondamentaux de l'entrepreneuriat, sous ses formes classiques et sociales, ainsi que le rôle de l’intrapreneuriat et de développer des compétences pratiques en gestion de projet, créativité, travail d'équipe et communication.

Contenu et forme de l'enseignement:
Cours composé d’une partie théorique et d’un projet entrepreneurial en groupe.

Langues:
Français et Allemand

Examens:
50% : Rapports écrits (par rapport aux phases du projet)
50% : Présentations orales

Catégorie: Haute école de gestion Fribourg - HEG-FR

HES-SO-FR_Français des Affaires 1 - Niveau Intermédiaire (SA) - Wickramasingam

Catégorie: Haute école de gestion Fribourg - HEG-FR

HES-SO-FR_Français des Affaires 2 - Niveau Intermédiaire (SP 2026) - Wickramasingam

Catégorie: Haute école de gestion Fribourg - HEG-FR

HES-SO-FR_Français des Affaires 3 -Niveau avancé - Wickramasingam

Catégorie: Haute école de gestion Fribourg - HEG-FR

HES-SO-FR_Français des Affaires 4 (SP) - Niveau avancé - Wickramasingam

Catégorie: Haute école de gestion Fribourg - HEG-FR

HES-SO-FR-MICROECONOMIE 1

Catégorie: Haute école de gestion Fribourg - HEG-FR

HES-SO-GE__RPF FEE - FTP_F1-MIV1-MIG1-MIV2-MIG2

Catégorie: Travail social

HES-SO-GE_51211 Communication interne

Catégorie: Haute école de gestion de Genève (HEG - Genève)

HES-SO-GE_5331 Stratégie de communication

Catégorie: Haute école de gestion de Genève (HEG - Genève)

HES-SO-GE_5751 Choix d’école III Leadership & Innovation : Idéation

Au travers du concept même d’idéation, ce cours – centré autour du thème de l’innovation – permettra de mettre en pratique les principes du design thinking, d’approfondir un certain nombre de points théoriques propres à la microéconomie et à l’économie politique, et, finalement, d’appliquer les stratégies de communication les plus adaptées, selon les contextes.

Catégorie: Haute école de gestion de Genève (HEG - Genève)

HES-SO-GE_63-13_Infrastructure et Réseaux

Catégorie: Haute école de gestion de Genève (HEG - Genève)

HES-SO-GE_645-31_Cisco CCNA

Catégorie: Haute école de gestion de Genève (HEG - Genève)

HES-SO-GE_Admin Fiscalité I & II

Catégorie: Haute école de gestion de Genève (HEG - Genève)

HES-SO-GE_Anatomie

Catégorie: Haute école de santé de Genève (HEdS - Genève)

HES-SO-GE_Auto-évaluation comptabilité

Catégorie: Hes-so

HES-SO-GE_Auto-évaluation mathématiques

Catégorie: Haute école de gestion de Genève (HEG - Genève)

HES-SO-GE_Bachelor Research Hub

Catégorie: Haute école de gestion de Genève (HEG - Genève)

HES-SO-GE_Conflict Management & Negotiation

Catégorie: Haute école de gestion de Genève (HEG - Genève)

HES-SO-GE_Dynamique des fluides 2 (DYF2)

Catégorie: HEPIA - Haute école du paysage, d’ingénierie et d’architecture de Genève (HEPIA)

HES-SO-GE_Evaluation d’entreprise - PHR 2025-26

HEG Genève - Option mineure EVALUATION d'ENTREPRISE

Chargé de cours : Philippe Ruau

Catégorie: Haute école de gestion de Genève (HEG - Genève)

HES-SO-GE_F10 - Engagement personnel et professionnel Arcvhive

Catégorie: Haute école de travail social de Genève (HETS - Genève)

HES-SO-GE_Filière Economie d’entreprise

Catégorie: Haute école de gestion de Genève (HEG - Genève)

HES-SO-GE_Filière EEW Flexibilisé

Catégorie: Haute école de gestion de Genève (HEG - Genève)

HES-SO-GE_Formation pratique ND - Praticiens formateurs

Catégorie: Haute école de santé de Genève (HEdS - Genève)

HES-SO-GE_Formation pratique Physiothérapie HEDS Genève

Catégorie: Haute école de santé de Genève (HEdS - Genève)

HES-SO-GE_GM_134 - MT_134 - Capteurs et actuateurs_OLD

Catégorie: Cours inter-filières

HES-SO-GE_GM-MT_127 tefab

Techniques de Fabrication

Catégorie: Cours inter-filières

HES-SO-GE_HEG_BF_Gestion de portefeuille - e-learing

Catégorie: Haute école de gestion de Genève (HEG - Genève)

HES-SO-GE_HEG_Mathématiques_1_classes_de_David_Schindl

Page cyberlearn pour le cours de Mathématiques 1, filière économie d'entreprise, 1ère année, classes de David Schindl.

Cette page va contenir essentiellement:

  • le déroulé des sessions (slides couverts chaque semaine et exercices à faire pour la prochaine fois)
  • les vidéos pour la session en apprentissage autonome (semaine du 21 au 25 octobre).
Catégorie: Haute école de gestion de Genève (HEG - Genève)

HES-SO-GE_HEG_Mathématiques_polycopiés

Catégorie: Economie et services

HES-SO-GE_HEG-GE_66-62_Travail de Bachelor

Catégorie: Haute école de gestion de Genève (HEG - Genève)

HES-SO-GE_HEG-GE_BF TEST 25-26

Catégorie: Haute école de gestion de Genève (HEG - Genève)

HES-SO-GE_HEPIA_CEN24

Informations générales sur le module Atelier CEN 2024.

Catégorie: Cours inter-filières

HES-SO-GE_HEPIA_CEN25

5 Ateliers Interdisciplinaires 

Filières : Architecture du paysage, Architecture et Génie civil

Catégorie: Cours inter-filières

HES-SO-GE_HEPIA_CEN26

5 Ateliers Interdisciplinaires 

Filières : Architecture du paysage, Architecture et Génie civil

Catégorie: Cours inter-filières

HES-SO-GE_HEPIA_CEN26_INT_B - Abri vélo Meyrin

Catégorie: BSc Architecture du paysage

HES-SO-GE_HEPIA_GC_Volée 2026 (GC3)

Catégorie: HEPIA - Haute école du paysage, d’ingénierie et d’architecture de Genève (HEPIA)

HES-SO-GE_HEPIA_GC_Volée 2027 (GC2)

Catégorie: HEPIA - Haute école du paysage, d’ingénierie et d’architecture de Genève (HEPIA)

HES-SO-GE_HEPIA_GC_Volée 2028 (GC1)

Catégorie: HEPIA - Haute école du paysage, d’ingénierie et d’architecture de Genève (HEPIA)

HES-SO-GE_HETS - Module F3 - Modèles et méthodes d'intervention

Catégorie: Haute école de travail social et de la santé Lausanne (HETSL / HES-SO)

HES-SO-GE_HETS - Module G7 Santé Mentale

Catégorie: Haute école de travail social de Genève (HETS - Genève)

HES-SO-GE_HETS – TB -Travail Bachelor PT-FTP-FEE

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole et Ecole Supérieure de Travail Social - HESTS

HES-SO-GE_HETS-Module F6

Écrire un paragraphe concis et précis qui expose le contenu du cours

Catégorie: Hes-so

HES-SO-GE_Machines aérotechniques et hydrauliques, réseaux (MAH)

Catégorie: HEPIA - Haute école du paysage, d’ingénierie et d’architecture de Genève (HEPIA)

HES-SO-GE_Machines Frigorifiques et thermiques (MFT)

Catégorie: HEPIA - Haute école du paysage, d’ingénierie et d’architecture de Genève (HEPIA)

HES-SO-GE_Management 1 - Examen Formatif

Catégorie: Haute école de gestion de Genève (HEG - Genève)

HES-SO-GE_MAP Addictions, Réduction Des Risques et Prévention – à l’usage des étudiant-e-s et intervenant-e-s

MAP Addictions, Réduction Des Risques (RDR) et Prévention 

– à l’usage des étudiant.e.s et intervenant.e.s

Catégorie: Haute école de travail social et de la santé Lausanne (HETSL / HES-SO)

HES-SO-GE_Master IS 2024-2026 Semestre 1

Catégorie: Haute école de gestion de Genève (HEG - Genève)

HES-SO-GE_Master IS 2024-2026 Semestre 2

Catégorie: Haute école de gestion de Genève (HEG - Genève)

HES-SO-GE_Master IS 2024-2026 Semestre 3

Catégorie: Haute école de gestion de Genève (HEG - Genève)

HES-SO-GE_Master IS 2024-2026 Semestre 4

Catégorie: Haute école de gestion de Genève (HEG - Genève)

HES-SO-GE_Mathematiques1_MS_HEG

Catégorie: Haute école de gestion de Genève (HEG - Genève)

HES-SO-GE_Mathématiques1NP_MS

Catégorie: Haute école de gestion de Genève (HEG - Genève)

HES-SO-GE_Mathématiques2NP_MS

Cours de Mathématiques 2

Enseignement FLEX

2h en présentiel le mardi matin + 1h en autonome / semaine

Examen de fin de semestre en Janvier. QCM sur table. 

Catégorie: Haute école de gestion de Genève (HEG - Genève)

HES-SO-GE_Mobilisation passive

Le professeur responsable de ce cours est Monsieur Fluckiger. Merci de prendre contact pour toute question relative à ce cours ainsi qu'en ce qui concerne la clé d'inscription. Merci
georges.fluckiger@hesge.ch

Catégorie: Haute école de santé de Genève (HEdS - Genève)

HES-SO-GE_Module ES2 : Modèles et méthodes d’intervention en éducation sociale

Catégorie: Haute école de travail social de Genève (HETS - Genève)

HES-SO-GE_Orientation Banque et Finance

Portail général pour les étudiant-e-s inscrit-e-s à l'orientation Banque & Finance de la HEG Genève

Catégorie: Haute école de gestion de Genève (HEG - Genève)

HES-SO-GE_PEC 22

Catégorie: Santé

HES-SO-GE_Pratique professionnelle

Catégorie: Haute école de gestion de Genève (HEG - Genève)

HES-SO-GE_Prestations Pédagogiques HEDS

Le cours Prestations Pédagogiques contient toutes les présentations HEDS. Il est accessible à tous les étudiants de la filière physio et classé par année scolaire. 
Catégorie: Haute école de santé de Genève (HEdS - Genève)

HES-SO-GE_Robotique

Catégorie: Cours inter-filières

HES-SO-GE_Simulation en Soins Infirmiers

Catégorie: Haute école de santé de Genève (HEdS - Genève)

HES-SO-GE_Sol cultivé

Ce cours traite en premier lieu des sols cultivés dans leur globalité (menaces, législation...) puis, dans un deuxième temps, nous aborderons plus en détail les aspects liés à la structure des sols agricoles ( outils de diagnostic et leviers d'amélioration)

Catégorie: HEPIA - Haute école du paysage, d’ingénierie et d’architecture de Genève (HEPIA)

HES-SO-GE_TEAM PHYSIO

Ce cours permet au Team Physio de la Haute École de Santé de Genève de stocker le contenu créé au fil des années. Les étudiants engagés dans le Team Physio transmettront les fichiers à mettre dans le cours aux assistants qui se chargeront de la présentation du cours Moodle.

Catégorie: Haute école de santé de Genève (HEdS - Genève)

HES-SO-GE_Techniques de Mesure en énergétique (TDM)

Catégorie: HEPIA - Haute école du paysage, d’ingénierie et d’architecture de Genève (HEPIA)

HES-SO-GE_Webinaire Moodle

Ce webinaire s’adresse aux enseignants souhaitant concevoir et animer des formations à distance ou hybrides à l’aide de Moodle. À travers une approche pratique, nous explorerons les principes de scénarisation pédagogique adaptés à l’enseignement en ligne, la structuration efficace d’un cours Moodle et les fonctionnalités clés permettant d’améliorer l’expérience d’apprentissage des étudiant-e-s.

Objectifs du webinaire :

✔ Comprendre les principes de scénarisation pédagogique pour l’enseignement à distance et hybride

✔ Structurer un cours Moodle de manière claire et engageante

✔ Découvrir des activités et ressources interactives pour favoriser l’apprentissage

✔ Illustrer ces concepts par des exemples concrets et bonnes pratiques

Catégorie: Economie et services

HES-SO-GE-EVALUATIONS COMPILATIO CK

Catégorie: Sélectionner votre filière/école

HES-SO-GE-UCM Plaies et cicatrisation

Catégorie: Haute école de santé de Genève (HEdS - Genève)

HES-SO-HE-ARC-BPHY_FORMATION_PRATIQUE

Demande de création par le responsable de filière

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-HE-ARC-BPHY22_1001_Développement personnel et professionnalisant DPP1

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-HE-ARC-BPHY22_1002_Santé, Société, Patient.e.s SSP

La création de ce cours est pour la nouvelle filière du BSc en Physiothérapie de la HE-Arc Santé. Elle respecte l'appelation demandée par notre Haute Ecole. 
Maxim Guinchard, responsable de filière

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-HE-ARC-BPHY22_1004_Approche biopsychosociale dans les soins BPS 24-25

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-HE-ARC-BPHY22_1004_Introduction au bilan physiothérapeutique et spécificités IBS

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-HE-ARC-BPHY22_1005_Approche neurologique des patient.e.s ANP 24-25

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-HE-ARC-BPHY22_1005_Approche neuromusculosquelettique de la région cervicothoracique et du membre supérieur NMS

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-HE-ARC-BPHY22_1006_Thorax, Cœur, Poumons TCP

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-HE-ARC-BPHY22_1006_Thorax, Cœur, Poumons TCP 24-25

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-HE-ARC-BPHY22_1007_Approche biopsychosociale dans les soins BPS

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-HE-ARC-BPHY22_1008_Douleur et raisonnement clinique en physiothérapie DRC 24-25

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-HE-ARC-BPHY22_1009_Développement personnel et professionnalisant DPP2

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-HE-ARC-BPHY22_1009_DÉVELOPPEMENT PERSONNEL ET PROFESSIONNALISANT DPP2 24-25

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-HE-ARC-BPHY22_1010_Approche neurologique des patient.e.s ANP

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-HE-ARC-BPHY22_1010_Approche neuromusculosquelettique de la région cervicothoracique et du membre supérieur NMS 24-25

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-HE-ARC-BPHY22_1011_Pratique réflexive PR

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-HE-ARC-BPHY22_1012_Physiothérapie, Durabilité, Patient.e.s PDP

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-HE-ARC-BPHY22_1012_Physiothérapie, Durabilité, Patient.e.s PDP 24-25

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-HE-ARC-BPHY22_1013_Sciences et ingénierie en physiothérapie SIP

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-HE-ARC-BPHY22_1014_Activité physique et prévention APP

Module de 1ère année bachelor en physiothérapie à la Haute école ARC, qui traite des thématiques liées à la physiologie de l'exercice, l'évaluation des capacités physiques, l'entrainement et la prévention des blessures.

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-HE-ARC-BPHY22_1014_Sciences et ingénierie en physiothérapie SIP 24-25

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-HE-ARC-BPHY22_1091_FORMATION PRATIQUE 1 FP1

Ce module de formation est pour la filière Bachelor en physiothérapie de la HE-Arc Santé. Demandé par le responsable de filière, Maxim Guinchard

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-HE-ARC-BPHY22_1091_FORMATION PRATIQUE 1 FP1 24-25

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-HE-ARC-BPHY22_2001_Développement personnel et professionnalisant DPP3 24-25

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-HE-ARC-BPHY22_2002_Principes généraux d’intervention en physiothérapie

Principes généraux d’intervention en physiothérapie.
module de 2e année bachelor, semestre d'automne.
Catégorie: Sélectionner votre filière/école

HES-SO-HE-ARC-BPHY22_2003_Interventions en neuro-physiothérapie simple INPS 24-25

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-HE-ARC-BPHY22_2004_Gériatrie GER 24-25

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-HE-ARC-BPHY22_2007_Apports des sciences humaines et sociales en physiothérapies 1 SHS1 24-25

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-HE-ARC-BPHY22_2008_Développement personnel et professionnalisant DPP4 24-25

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-HE-ARC-BPHY22_2009_Apports des Sciences humaines et sociales en physiothérapie 2 SHS2 24-25

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-HE-ARC-BPHY22_2010_Pathologies et interventions neuro-musculosquelettiques du rachis et du coude NMR 24-25

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-HE-ARC-BPHY22_2011_Physiothérapie cardiovasculaire PCV 24-25

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-HE-ARC-BPHY22_2012_Interventions en neuro-physiothérapie complexe INPC 24-25

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-HE-ARC-BPHY22_2013_Interventions en psychiatrie et psychosomatie IPS 24-25

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-HE-ARC-BPHY22_2014_Interventions spécifique en physiothérapie ISP 24-25

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-HE-ARC-BPHY22_2091_FORMATION PRATIQUE 2 FP2 24-25

Bonjour et bienvenue dans le module 2091_Formation pratique PFP2. La période de formation pratique 2 se déroulera du 6 janvier au 14 mars 2025.
Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-HE-ARC-BPHY22_3091_FORMATION PRATIQUE 3 FP3 25-26

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-HE-ARC-BSI22 Méthodologie de recherche en science infirmière MR3.1

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-HE-ARC-BSI22_ Interv. & proc. aigus_IP3.1

Interventions et processus physio et psychopathologiques en situations aigües

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-HE-ARC-BSI22_Apprentissage par l’expérience_MAE3

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-HE-ARC-BSI22_Dispositif_Parcours_Etudiant-e-Tutorat_et_Portfolio

Bonjour à vous toutes et tous

Ce dossier comprend l'ensemble des documents à l'attention des tuteurs et tutrices dans l'accompagnement des étudiants-es Bachelor en Soins Infirmiers des trois années de formation.

Ce dossier est catégorisé selon un premier projet. Projet qui est amené à évoluer en fonction de vos suggestions.

A partir de ce jour, le dossier sous N, n'est plus actif.

En vous souhaitant beaucoup de plaisir dans l'accompagnement des étudiants-es dans leur parcours d'apprentissage , je vous adresse mes meilleurs messages.

Christine Halapi 

Catégorie: Santé

HES-SO-HE-ARC-BSI22_Prof face à la précarité_PP2.2

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-HE-ARC-BSI22_Regard sur sa pratique _RP2.2

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-HE-ARC-BSI22_Regard sur sa pratique_RP3

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-HE-ARC-BSI22_Soins en situation de catastrophe_CT3.1

Semaine organisée autour de tous les aspects de la prise en charge des victimes en situation de catastrophe.

Catégorie: HE-Arc Santé

HES-SO-VS E3.041 Matériaux pour les systèmes énergétiques

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole d'Ingénierie - HEI

HES-SO-VS XML Technologien

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole de Gestion - HEG

HES-SO-VS_2024_G2_Grundlagenmodul

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole et Ecole Supérieure de Travail Social - HESTS

HES-SO-VS_2025_G2

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole et Ecole Supérieure de Travail Social - HESTS

HES-SO-VS_2025-26_MAP_Sexualitäten

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole et Ecole Supérieure de Travail Social - HESTS

HES-SO-VS_5114/4114 Dynamique humaine de l'organisation

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole de Gestion - HEG

HES-SO-VS_5141_Projektmanagement

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole de Gestion - HEG

HES-SO-VS_61-11_Ideation

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole de Gestion - HEG

HES-SO-VS_61-22 Business organisation full time

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole de Gestion - HEG

HES-SO-VS_61-22 Business organisation part time

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole de Gestion - HEG

HES-SO-VS_61-41 CORPORATE MANAGEMENT

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole de Gestion - HEG

HES-SO-VS_61-41 CORPORATE MANAGEMENT full time

Catégorie: Haute école de gestion de Genève (HEG - Genève)

HES-SO-VS_62-11 GPM

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole de Gestion - HEG

HES-SO-VS_63-12 Einführung in die Informatik

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole de Gestion - HEG

HES-SO-VS_837_Systèmes d'information / Informationssysteme

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole d'Ingénierie - HEI

HES-SO-VS_BA Business Analysis FIG

The course offers a deep dive into business analysis, starting with its definition and importance in creating effective, need-based solutions with minimal risk. Students explore how business analysis is integral to identifying and assessing ideas, ensuring they align with organizational needs and stakeholder requirements.

A significant focus is on strategic context, emphasizing understanding both external and internal factors that influence business strategy. This includes comprehending the business environment and formulating strategies that align with business objectives, using a hotel's online check-in system as a case study.

Stakeholder analysis is another key component, where students learn to identify, understand, and engage with various stakeholders. This section underscores the importance of recognizing stakeholder perspectives and needs for successful business analysis.

Opportunities and risks are addressed next, guiding students through evaluating the potential benefits and drawbacks of decisions and strategies. The course stresses the importance of balancing opportunities and risks in business decisions.

Scenario analysis is covered to help students understand how potential future events might impact a business. This involves creating different scenarios based on assumptions about the future and analyzing their potential impacts on operations and strategic goals.

The course also looks at identifying and addressing gaps in business analysis, focusing on discrepancies between current and desired states in various business areas. This includes understanding the reasons behind these gaps and implementing solutions to improve business operations and achieve goals.

Prioritizing requirements in business analysis is another vital area. Students learn to align resources effectively and ensure that the most crucial aspects are addressed first. The course emphasizes the importance of an effective decision-making process and adapting priorities based on new information and changing circumstances.

Overall, the course equips students with comprehensive skills in business analysis, enabling them to transform ideas into strategically aligned, valuable solutions.

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole de Gestion - HEG

HES-SO-VS_BAC20Portfolio de formation

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole et Ecole Supérieure de Travail Social - HESTS

HES-SO-VS_BAC22Portfolio de formation

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole et Ecole Supérieure de Travail Social - HESTS

HES-SO-VS_Clinic Days

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole de Santé - HEdS

HES-SO-VS_Digitalization in Tourism FTO

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole de Gestion - HEG

HES-SO-VS_E2.061_Traitement et gestion de Données énergétiques 1

Bienvenu dans le cours "Traitement et gestion de Données énergétiques 1".

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole d'Ingénierie - HEI

HES-SO-VS_E3.052_TRAITEMENT ET GESTION DE DONNÉES ÉNERGÉTIQUES 2

► Connaître et appliquer des méthodes permettant de quantifier, estimer et aider à la décision
 
► Dans le but de mieux comprendre et prévoir les  variables observées décrivant un système énergétique et environnemental
Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole d'Ingénierie - HEI

HES-SO-VS_Economics & Society I - Thierry Gaillard

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole de Gestion - HEG

HES-SO-VS_Economics & Society II - Thierry Gaillard

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole de Gestion - HEG

HES-SO-VS_English exams

Catégorie: Economie et services

HES-SO-VS_English S2fa/S2fb

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole d'Ingénierie - HEI

HES-SO-VS_English S3fa/S3fb/d

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole d'Ingénierie - HEI

HES-SO-VS_English SV1d

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole d'Ingénierie - HEI

HES-SO-VS_English V2fa/V2fb/V2fc/SV2d

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole d'Ingénierie - HEI

HES-SO-VS_English V4fa/V4fb/V4d

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole d'Ingénierie - HEI

HES-SO-VS_FIG - SAP Integrated Business Processes - FEVRIER26

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole de Gestion - HEG

HES-SO-VS_FIG - SAP TS410D

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole de Gestion - HEG

HES-SO-VS_FIG - SAP TS410F

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole de Gestion - HEG

HES-SO-VS_GIS Python

Introduction to Geographic Information Systems (GIS), comprising both fundamental notions about GIS, as well as development tools and libraries, mostly based in Python, PostGIS and QGIS.

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole de Gestion - HEG

HES-SO-VS_INSTALLATION INVENTOR

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole d'Ingénierie - HEI

HES-SO-VS_Mobilité Internationale / Internationale Mobilität

Catégorie: Cours pilotes

HES-SO-VS_mobilité/Mobilität

Catégorie: Cours pilotes

HES-SO-VS_Modul 62 Datenverwaltung XML

Grundbegriffe Datenbanken

XML - xPath

XML Schema

xQuery

XSLT

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole de Gestion - HEG

HES-SO-VS_Module 64-42 Math for ML

Linear algebra
Probability
Analysis
Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole de Gestion - HEG

HES-SO-VS_statistique 603

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole de Gestion - HEG

HES-SO-VS_statistique 603 copie 1

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole de Gestion - HEG

HES-SO-VS_Stellenmarkt Praxisausbildung

Stellenmarkt für Praxisausbildungsplätze in der deutschsprachigen Schweiz

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole et Ecole Supérieure de Travail Social - HESTS

HES-SO-VS-MEC2-Eléments de Machines 2-D4.22

Catégorie: HES-SO Valais-Wallis - Haute Ecole d'Ingénierie - HEI

HES-SO/ HEPIA - CAS CONSTRUCTIONS DURABLES 2025

Catégorie: Formation continue Ingénierie et Architecture

HES-SO//FR day by day

Catégorie: Cours pilotes

HES-VS - Internal Training - Cybersecurity

Cyber security training designed for collaborators of the research institutes working on development and system administration tasks.

Catégorie: Formations diverses

HESA_SI_CelPsy

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV – Sage-femme – Formation Pratique

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV CAS Thérapie de la main 2025

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV Option surnuméraire gestes de détente

Ce cours s'adresse aux étudiants...

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_1EIP_24_. copie 1

Catégorie: Santé

HESAV_1EIP_25_Etudiants_Rôles, dynamique de groupe, Communication et soins centres sur la personne. Catégorie de cours Santé

Catégorie: Santé

HESAV_1EIP_AA25/26_Etudiants_Rôles, dynamique de groupe, Communication et soins centres sur la personne.

Catégorie: Santé

HESAV_AA 22-23-Enseignements en pratiques interprofessionnelles_gestion de conflit-étudiants

Catégorie: Santé

HESAV_AA 23-24- Enseignements en pratiques interprofessionnelles _gestion de conflits-étudiants

Catégorie: Santé

HESAV_AA 23-24-Enseignants_ pratiques collaboratives interprofessionnelles

Catégorie: Santé

HESAV_AA 24-25- ENSEIGNEMENTS EN PRATIQUES INTERPROFESSIONNELLES _GESTION DE CONFLITS-ÉTUDIANTS

Catégorie: Santé

HESAV_AA 24-25-Enseignements en pratiques collaboratives interprofessionnelles - ENSEIGNANTS

Catégorie: Santé

HESAV_AA 25-26- ENSEIGNEMENTS EN PRATIQUES INTERPROFESSIONNELLES _GESTION DE CONFLITS-ÉTUDIANTS

Catégorie: Santé

HESAV_AA 25-26-Enseignements en pratiques collaboratives interprofessionnelles - ENSEIGNANTS

Catégorie: Santé

HESAV_APS_1_OBSERVATION CLINIQUE

Catégorie: Modules complémentaires

HESAV_APS_2_ACTIVITES_DE_LA_VIE_QUOTIDIENNE

La clé du cours s'obtient auprès de Mr Dominique Correia, responsable de ce module.

Meilleurs messages

Catégorie: Modules complémentaires

HESAV_APS_3_PREVENTION_ET_SECURITE

Catégorie: Modules complémentaires

HESAV_APS_4_Relation et communication avec l'usager

Catégorie: Modules complémentaires

HESAV_APS_5_COLLABORATION ET TRAVAIL EN EQUIPE

Catégorie: Modules complémentaires

HESAV_APS_6_APPRENDRE

Catégorie: Modules complémentaires

HESAV_APS_7_PROJET_PERSONNEL

Catégorie: Modules complémentaires

HESAV_APS_8 Stage dans une institution socio sanitaire

Catégorie: Modules complémentaires

HESAV_APS_9_Stage dans le monde du travail

Catégorie: Modules complémentaires

HESAV_Basic Life Support (BLS-AED)

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_Bibliothèque

Catégorie: Santé

HESAV_CAS_Médecine intégrative et complémentaire à l’hôpital et dans la communauté

Bonjour, merci pour cette création de cours

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_CAS_Médecine intégrative et complémentaire à l’hôpital et dans la communauté_2026

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_EE_3_SH 2.1

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_PEBSI

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_PHYSIO_ Formation Pratique_volée_23-26

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_Service de Soutien à l’Apprentissage

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI 1ère bachelor

Bonjour à toutes et à tous, 

Je vous souhaite la bienvenue dans la formation Bachelor en Soins Infirmiers. 

Cette page Moodle est dédiée à toutes les informations utiles et nécessaires pour le bon déroulement de cette 1ère année (liste des groupes, gestion des absences, ressources HESAV, présentations du 12 septembre, ...). Elle est aussi un canal de communication indispensable entre la responsable de la 1ère année (RA) plein temps (PT) et les étudiant.e.s (forums d'annonce et de questions). 

Bonne découverte.

Meilleurs messages, 

Milena DONADEO FADDA

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI 2ème bachelor

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI 3ème année

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI Jugement clinique infirmier Enseignants

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI Moodle pour les nuls (et les autres)

Vous trouverez dans ce cours le regroupement de tout ce qui concerne Moodle et ses applications, marches à suivre, exemples.

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HESAV_SI PEC 2022

Ce module est réservé aux enseignants, qui sont intégérs comme étudiants...

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HESAV_SI_1_HC 1

Catégorie: Hes-so

HESAV_SI_1_Int 1.1

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_1_Int 1.2

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_1_MDO 1.1

La clé d'inscription s'obtient auprès de la responsable du module, Amélia Didier ou Tamara Chédel

amelia.didier@hesav.ch

tamara.chedel@hesav.ch

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_1_SCINF 1.1

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_1_SCS 1.1

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_1_ScS 1.2

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_1_ScS 1.2 copie 1

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_1_SH 1.1

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HESAV_SI_2_INT 2.1

Catégorie: Santé

HESAV_SI_2_MDO 2.1

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_2_Rech.Int 2.2

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_2_RECHERCHE_ET_REGARD_CRITIQUE 2022-2023

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_2_RECHERCHE_ET_REGARD_CRITIQUE 2023-2024

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_2_Recherche-Intégration 2

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_2_SCINF 2.1

Catégorie: Santé

HESAV_SI_2_SCL 2.1

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_2_SCL 2.2

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_2_SCL 2.3

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_2_SH 2.1

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_3_Direction TdB Soins Infirmiers

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_3_MDO 3.1

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_3_Migrations, santé et équité

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_3_SCL 3.1 et Int Inf 3.2 copie 1

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HESAV_SI_3-1 CULTURE SCIENTIFIQUE (FDSC) 2024-25

 

Responsable de Module : Mme Darbeida Imène

Imene.darbeida@hesav.ch.

Bureau : Bâtiment P2- BUREAU 210

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_3.1 CULTURE SCIENTIFIQUE (FDSD) 2024-25

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_3.1 CULTURE SCIENTIFIQUE (FDSD) 2025-26

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_3.1 CULTURE SCIENTIFQUE (FDSC) 2025-26

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_3.1 EE CULT.SCIENT. 2025-26 FDSC

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_4EE_Bachelor Thesis_2025-2026

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HESAV_SI_Bulletin d'information

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HESAV_SI_Bulletin SI

Bienvenue dans le bulletin consacré à la filière soins infirmiers, 

Vous trouverez dans ce bulletin les actualités d'HESAV, Suisse et à l'internationale, les projets de nos collègues, les présentations de nos nouveaux collègues et les départs, un agenda avec les dates de congrès/séminaires/formations, un portrait d'un collègue ainsi que les appels à projet. 

Vous trouverez également un recensement de tous les bulletins SI. 

L'équipe du bulletin SI vous souhaite une belle lecture. 

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_CAAMed

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_CAAMed copie 1

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_CAS Pratique de l'endoscopie_2023

Les techniques endoscopiques sont en plein essor. Elles visent non seulement à poser un diagnostic, mais permettent de plus en plus souvent d’effectuer un traitement et ainsi d’éviter une intervention chirurgicale. Dans la mesure du possible et afin d’éviter une deuxième séance au/ à la patient.e, le traitement est effectué de suite. Ainsi, un examen endoscopique de routine peut se transformer en un geste endoscopique thérapeutique nettement plus complexe.

La prise en charge des patient.e.s, angoissé.e.s et stressé.e.s, avant et pendant leur examen endoscopique, nécessite une bonne compréhension et mise en œuvre des techniques d’endoscopie, de même que la capacité de pouvoir établir une relation efficace dans un laps de temps très court et une bonne collaboration interprofessionelle.

Cette formation résulte de la collaboration entre deux partenaires :

  • HESAV (site requérant de ce CAS conformément au cadre HES-SO)
  • CHUV : Direction des Soins (DSO) et Département des Centres interdisciplinaires et de Logistique Médicale (DCILM)

Cette formation a été conçue en tenant compte du plan d'études cadre de l'ESGENA

Vidéo de présentation du CAS ci-dessous:

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_CAS Pratique de l'endoscopie_2025

Les techniques endoscopiques sont en plein essor. Elles visent non seulement à poser un diagnostic, mais permettent de plus en plus souvent d’effectuer un traitement et ainsi d’éviter une intervention chirurgicale. Dans la mesure du possible et afin d’éviter une deuxième séance au/ à la patient.e, le traitement est effectué de suite. Ainsi, un examen endoscopique de routine peut se transformer en un geste endoscopique thérapeutique nettement plus complexe.

La prise en charge des patient.e.s, angoissé.e.s et stressé.e.s, avant et pendant leur examen endoscopique, nécessite une bonne compréhension et mise en œuvre des techniques d’endoscopie, de même que la capacité de pouvoir établir une relation efficace dans un laps de temps très court et une bonne collaboration interprofessionelle.

Cette formation résulte de la collaboration entre deux partenaires :

  • HESAV (site requérant de ce CAS conformément au cadre HES-SO)
  • CHUV : Direction des Soins (DSO) et Département des Centres interdisciplinaires et de Logistique Médicale (DCILM)

Cette formation a été conçue en tenant compte du plan d'études cadre de l'ESGENA

Vidéo de présentation du CAS ci-dessous:

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HESAV_SI_CAS_SPIR_2023

Cette formation vise l’acquisition de connaissances approfondies et de compétences infirmières spécifiques au domaine de l’insuffisance rénale chronique.

Elle met l’accent sur l’identification des besoins des personnes en insuffisance rénale chronique, et l’élaboration d’une démarche de soins holistiques qui tient compte des ressources à disposition et qui suit les connaissances scientifiques actuelles et des recommandations basées sur des preuves.

Elle augmente également les possibilités de mobilisation et de transfert des connaissances.

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_CS 1.1 Culture scientifique_2023_24

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_CS 1.1 Culture scientifique_2024_25

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_CS 1.1 Culture scientifique_2025_26

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_CS 1.2 culture scientifique_2023_24

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_CS 1.2 culture scientifique_2024_25

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_CS 1.2_ culture scientifique_2025_26

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_CS 3.1 EE culture scientifique

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_CS 3.2 EE culture scientifique

Responsable du Module 

CULTURE SCIENTIFIQUE 3-1

 : Mme DARBEIDA Imène

Imene.darbeida@hesav.ch

Bâtiment P2- BUREAU 210

+41 21 556 63 61

 

  

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_CS 3.2 EE Culture scientifique copie 1

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_DATI

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

Hesav_SI_DID digitalisation, interprofessionalité et durabilité

Cours digital, écologie ...

Catégorie: Santé

HESAV_SI_DID_2

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_EE_2_Culture scientifique

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HESAV_SI_EE_ETE_Etudiant.e et ses environnements_1.1 et 1.2

Centration : Etudiant.es et ses environnements. 

Module : Etudiant.es et ses environnements 1ère année 

Programme: En emploi

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_EE_ETE_Etudiant.e et ses environnements_2.1 et 2.2

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_EE_FDSB : Expérience de santé en situation de chronicité

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_EE_Int Inf 3.2

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_EE_PIE 1.1 posture réflexive

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_EE_PIE 2.1 Posture méthodique

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_EE_PIE 2.2 Posture méthodique

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_EE_PIE 3.1 Posture de coopération

Le module de professionnalité infirmière émergeante 3.1 du Bachelor de soins infirmiers en cours d’emploi (BSI EE) contribue au développement et à la manifestation d’une posture de coopération chez les étudiant.es de 3ème année.
Les apports théoriques concernent la coopération, l’organisation le travail (prescrit, réel) ; les risques professionnels dans le travail infirmier (santé et sécurité au travail) et comment s’en prémunir ; les fondements de l’éthique ; le cadre juridique de l’exercice infirmier. Ces apports seront mobilisés par les étudiant.es pour déterminer et asseoir leur positionnement professionnel dans un contexte de coopération (3 séminaires « Dispositif équilibre » : travail en équipe pour réaliser une mission de soins commune fictive avec une présentation à la classe par équipe concernant la répartition journalière et les priorités de soins). 

L’examen de validation du module en fin de semestre relève de la pratique réflexive par le partage à l’écrit d’une réflexion constructive de l’étudiant.e sur sa capacité à prendre en compte, en situation professionnelle la dimension collective, basée sur l’expérience du dispositif équilibre
Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_EE_PIE 3.2 Posture de coopération

Le module de professionnalité infirmière émergeante 3.2 EE du Bachelor de soins infirmiers en cours d’emploi (BSI EE) contribue au développement et à la manifestation d’une posture de coopération chez les étudiant.es de 3ème année. Les apports théoriques concernent les défis de la coopération (contraintes et conflits de pratiques, activité déontique), le cadre juridique de l’exercice infirmier, l’éthique, la qualité des soins et sécurité des patient.es.

Ces apports seront mobilisés par les étudiant.es pour identifier et éclairer les contraintes et/ou conflits de pratiques présents dans l’activité professionnelle. L’examen est un oral individuel qui expose la documentation d’un défi de coopération vécu au travail. L’étudiant.e devra y repérer des contraintes, conflits de pratiques ou dilemmes et devra y apporter un éclairage théorique issu du module, ainsi que du caring bureaucratique de Ray, étudié en parallèle dans le semestre. Des guidances collectives seront proposées.

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_EE_PIE Posture réflexive/Interprofessionnalité 1.2 EE

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_EE_SH1

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_EE_TP_CS 1.1 culture scientifique_HYBRIDE

Module de Culture Scientifique 1.1 HYBRIDE à destination des étudiants-es en emploi et à temps partiel

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_EE1_Int. Inf.

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_EE1_Prat. Soign.

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_EE1_Prat. Soign. copie 1

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_EE2_ Int.Inf

Catégorie: Santé

HESAV_SI_EE2_POSTURE

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_EE3_DSI

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_EE3_Int Inf. 3.1

Catégorie: Santé

HESAV_SI_EE3_Posture 3

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_EE4_DSI

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_EE4_POSTURE 4

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_EE4_Projet

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_EE4_Sc.Inf

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_Enseignement international des soins infirmiers

Catégorie: Santé

HESAV_SI_ETE 1.1-1.2 _Etudiant.e et ses environnements_TP23-26_EE23-27

Catégorie: Santé

HESAV_SI_ETE 2A3B 2025-26

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_ETE 2B3A 2025-26

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_ETE 2B3A 2025-26 copie

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_ETE_1.1-1.2_PT

Ce cours correspond aux enseignements des modules S.SI.370.1105.F.23 (1er semestre), et S.SI.370.1506 (2ème semestre)

S.SI.370.1105.F.23 - INF-PT Etudiant.e et ses environnements 1.1
S.SI.370.1506.F.23 - INF-PT Etudiant.e et ses environnements 1.2
Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_ETE_3.2_26

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_ETE_Etudiant.e et ses environnements_2.2_PT_25-26

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_ETE_Etudiant.e et ses environnements_2A3B

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_ETE_Etudiant.e et ses environnements_2B3A

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_ETE_Etudiant.e et ses environnements_3.1-3.2 EE_2025-2026

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_Expérience immersive : art et corporalité (PT - 2026)

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_FDSA : Expérience de santé dans les parcours de vie

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_FDSC Expérience de santé en promotion de la santé

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_FDSD : expérience de santé en situation critique

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_FDSE : expérience de santé en situation de réhabilitation

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_FDSF_EE_ Expérience de santé dans différents contextes de soins

Bienvenue dans le module : Expérience de santé dans différents contextes de soins (Famille de situation F: FDSF).

Dans ce module, vous apprendrez et vous serez évalué sur vos compétences à : 

  1. critiquer une situation clinique en mobilisant votre raisonnement clinique en vue d'un jugement clinique basé sur des données probantes. L'encrage disciplinaire est la théorie du Caring Bureaucratique.
  2. évaluer les stratégies institutionnelles, nationales et internationales afin des proposer des actions et interventions qui tiennent comptent des aspects légaux et éthiques. Ce qui relèvera de votre positionnement professionnel.  
  3. soutenir la population tout au long de la vie face aux enjeux sociétaux et environnementaux afin de garantir leur sécurité et la qualité des soins.

Les différents contextes sont : épidémies et pandémies, soins palliatifs, patients polytraumatisés, selon votre programme.

Vous travaillerez en mixité. Cependant, vous aurez parfois des contenus différents. Vous avez deux accès différents sur Moodle pour vous simplifier la tâche. La clé- Moodle se trouve dans les tableaux sur les pages Moodle de votre année. 

Nous vous souhaitons bien de plaisir dans ce module et restons à disposition. 

Mapendo KOYA et Tamara CHÉDEL

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_FDSF_Expériences en santé dans différents contextes copie 1

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_FDSF_PT_Expérience de santé dans différents contextes de soins

Bienvenue dans le module : Expérience de santé dans différents contextes de soins (Famille de situation F: FDSF).

Dans ce module, vous apprendrez et vous serez évalué sur vos compétences à : 

  1. critiquer une situation clinique en mobilisant votre raisonnement clinique en vue d'un jugement clinique basé sur des données probantes. L'encrage disciplinaire est la théorie du Caring Bureaucratique.
  2. évaluer les stratégies institutionnelles, nationales et internationales afin des proposer des actions et interventions qui tiennent comptent des aspects légaux et éthiques. Ce qui relèvera de votre positionnement professionnel.  
  3. soutenir la population tout au long de la vie face aux enjeux sociétaux et environnementaux afin de garantir leur sécurité et la qualité des soins.

Les différents contextes sont : épidémies et pandémies, soins palliatifs, patients polytraumatisés, selon votre programme.

Vous travaillerez en mixité. Cependant, vous aurez parfois des contenus différents. Vous avez deux accès différents sur Moodle pour vous simplifier la tâche. La clé- Moodle se trouve dans les tableaux sur les pages Moodle de 3ème année. 

Nous vous souhaitons bien de plaisir dans ce module et restons à disposition. 

Mapendo KOYA et Tamara CHÉDEL

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_FORMATION PRATIQUE

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_FORMATION PRATIQUE_EXTERNE

Bienvenue sur le Moodle de la formation pratique – Filière Soins Infirmiers de HESAV

Ce Moodle est destiné à nos institutions partenaires engagées dans l’accueil des étudiantes et étudiants en stage. Vous y trouverez l’ensemble des documents et ressources utiles pour faciliter leur intégration, le suivi de leur formation et l’accompagnement pédagogique sur le lieu de stage.

Nous vous remercions chaleureusement pour votre précieuse collaboration dans la formation des futur·es professionnel·les de la santé.

L’équipe de la formation pratique
HESAV – Filière Soins Infirmiers

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_Immersion

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_MAO Maladie rénale chronique

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_MAO Pédiatrie et chronicité

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_MAO Prise en soins infirmière d'un nouveau-né à risque

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_MAO Proches aidant-e-s

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_MAO Santé mentale

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_MAO Soins aigus aux personnes souffrant de lésions cérébrales

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_MAO Soins Palliatifs

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_MAO Troubles psychiques enfant et adolescent

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_MAO Vers une santé intégrative à l'aide des thérapies complémentaires (SITC)

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_MAO voyage au coeur des symptômes

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_MAO_ECI inclusive

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_MAO_Maladie rénale chronique_2026

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_MAO_ONCO_2025_26

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_MAO_Soins infirmiers auprès de personnes vivant avec une démence (Sintégratifs IID)

Catégorie: Santé

HESAV_SI_MAO_troubles addictifs

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_Modèle

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_OPT International- vivre avec une maladie chronique autour du monde

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_OPT_PRA

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_OPT_SAS

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_OPT_SCO

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_OPT_SCS

Les soignant.e.s doivent-ils.elles on non prendre en considération les croyances religieuses des personnes qu’ils.elles soignent ? Certaines approches thérapeutiques, comme celles des guérisseurs, rebouteux et conjureurs de sorts, peuvent-elles être utilisées à l’hôpital ? Quels rôles peuvent jouer aujourd’hui les accompagnateurs.trices spirituel.le.s aux côtés des soignant.e.s ? Dans quelles mesures les représentations religieuses ou spirituelles du monde sont-elles compatibles avec les pratiques infirmières et l’éthique dans le soin ?

Voilà quelques-unes des questions auxquelles cet enseignement entend répondre. Ce module permettra ainsi aux étudiant.e.s de mieux connaître et comprendre les articulations complexes entre les soins et les représentations religieuse/spirituelle du monde. Il s’agit donc tout autant de permettre aux futur.e.s soignant.e.s d’interagir plus aisément avec des personnes revendiquant une appartenance religieuse que de développer leurs connaissances des arrière-plan spirituels des pratiques thérapeutiques nouvelles ou alternatives qui peuvent se déployer dans les établissements de soins.


Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_OPT_SEF

Module à option, type clinique, 10ECTS, 5ième semestre.

La clé d'inscription s'obtient auprès de la responsable de module.

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_OPT_SEX EE

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_OPT_SEX PT

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_OPT_Soutenir l'autogestion de la maladie chronique

Les personnes vivant avec une maladie chronique sont appelées à accomplir régulièrement des activités d’autogestion de leur maladie, avec des implications pour leur entourage. En Suisse les maladies chroniques touchent une personne sur quatre et représentent un réel enjeu de santé publique. Ces personnes ont besoin d’une formation et d’un accompagnement pour développer leur capacité d’autogestion. Il s’agit d’aider la personne à acquérir confiance, connaissances, compétences et motivation, nécessaires au bon contrôle de la maladie et à la gestion efficace des symptômes. L’autogestion à un impact favorable démontré en termes de prévention des complications et d’amélioration de la qualité de vie. Soutenir l’autogestion des patients est donc une dimension essentielle de la pratique infirmière. Il s’agit aussi d’un domaine d’activité propice à l’émergence de rôles et de pratiques innovantes. Si vous êtes intéressé-e à enrichir vos connaissances en matière de compétences santé des patients, tout comme développer vos pratiques en éducation et accompagnement de l’autogestion de la maladie chronique, ce module s’adresse à vous.

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_OPT_STC_24-25

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_OPT_TPS

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_OPT_TRA – Transplantation

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_Professionalité émergente infirmière -posture auteur_3.2

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_PT_CS 2 Culture scientifique

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_PT_FDSB : Expérience de santé en situation de chronicité

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud

HESAV_SI_PT_FDSB : Expérience de santé en situation de chronicité 2026

Catégorie: HESAV / Haute Ecole de Santé - Vaud
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