Résumé de section

• Sélectionner la section DOCUMENTS OUVERTURE FORMATION (09.10.2025)

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  DOCUMENTS OUVERTURE FORMATION (09.10.2025)

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  • Sélectionner l’activité Annonces

    

    Annonces Forum
  • Sélectionner l’activité Programme automne 2025

    

    Programme automne 2025 Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité Matinée introductive. Présentation (ppt)

    

    Matinée introductive. Présentation (ppt) Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité Consignes travail de validation (SA 25)

    

    Consignes travail de validation (SA 25) Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité MC1 Réglement de la formation (2025)

    

    MC1 Réglement de la formation (2025) Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité Fiche descritptive MC1 (SA 25)

    

    Fiche descritptive MC1 (SA 25) Fichier PDF
• Sélectionner la section APPROCHE SOCIOLOGIQUE (9.10.2025 après-midi)

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  APPROCHE SOCIOLOGIQUE (9.10.2025 après-midi)

  • Sélectionner l’activité Présentation de M. C. Delay, prof. associé, HETSL

    

    Présentation de M. C. Delay, prof. associé, HETSL Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité Article Delay & Frauenfelder

    

    Article Delay & Frauenfelder Fichier PDF
• Sélectionner la section APPROCHE JURIDIQUE ET ETHIQUE (10.10.25 après-midi; 06.11.25 matin; 08.01.26 matin)

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  APPROCHE JURIDIQUE ET ETHIQUE (10.10.25 après-midi; 06.11.25 matin; 08.01.26 matin)

  • Sélectionner l’activité Présentation P. de Meyer

    

    Présentation P. de Meyer Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité Convention internationale droits de l'enfant

    

    Convention internationale droits de l'enfant Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité ONU_comité droits de l'enfant_observation no 12 (droit d'être entendu)

    

    ONU_comité droits de l'enfant_observation no 12 (droit d'être entendu) Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité ONU_comité droits de l'enfant_observation no14 (intérêt supérieur de l'enfant)

    

    ONU_comité droits de l'enfant_observation no14 (intérêt supérieur de l'enfant) Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité Rapport du CF (2025)_suivi des mesures

    

    Rapport du CF (2025)_suivi des mesures Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité ONU_lignes directrices_placement

    

    ONU_lignes directrices_placement Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité Cours du 06.11.25 (matin). Présentation de O. Brücker (enjeux éthiques)

    

    Cours du 06.11.25 (matin). Présentation de O. Brücker (enjeux éthiques) Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité Walter. B. (2006/2). Ethique et droits de l'enfant: un entre-deux éducatif

    

    Walter. B. (2006/2). Ethique et droits de l'enfant: un entre-deux éducatif Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité Save-the-Children_Référentiel-planification-participation-enfants

    

    Save-the-Children_Référentiel-planification-participation-enfants Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité Les enfants ont le droit de s'exprimer

    

    Les enfants ont le droit de s'exprimer URL
  • Sélectionner l’activité Cours de Dr. Clemence GAY, 8.01.26

    

    Cours de Dr. Clemence GAY, 8.01.26 Fichier PDF
• Sélectionner la section APPROCHE INSTITUTIONNELLE ET COLLABORATIVE DE LA PARTICIPATION (10.10.25 matin; 07.11.25 après-midi)

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  APPROCHE INSTITUTIONNELLE ET COLLABORATIVE DE LA PARTICIPATION (10.10.25 matin; 07.11.25 après-midi)

  • Sélectionner l’activité Boutanquoi, M. "Difficulté d'élaborer des récits communs"

    

    Boutanquoi, M. "Difficulté d'élaborer des récits communs" Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité Pitteloud, X. (2012). Des parents co-experts de l'intervention en protection de l'enfant.

    

    Pitteloud, X. (2012). Des parents co-experts de l'intervention en protection de l'enfant. Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité Join-Lambert & al (2014). L'implication des parents dans l'éducation de l'enfant placé.

    

    Join-Lambert & al (2014). L'implication des parents dans l'éducation de l'enfant placé. Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité Article Fustier "L'interstitiel et la fabrique de l'équipe"

    

    Article Fustier "L'interstitiel et la fabrique de l'équipe" Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité Article Chalverat "Les phases de développement d'une institution"

    

    Article Chalverat "Les phases de développement d'une institution" Dossier
  • Sélectionner l’activité PPT Cours M. Favez "Mieux comprendre les dynamiques institutionnelles"

    

    PPT Cours M. Favez "Mieux comprendre les dynamiques institutionnelles" Dossier
  • Sélectionner l’activité PPT Cours M. Favez 7.11.2025

    

    PPT Cours M. Favez 7.11.2025 Fichier PDF
• Sélectionner la section APPROCHE PSYCHOLOGIQUE ET SYSTEMIQUE (03.12.25 ap-midi; 08.01.26 ap-midi)

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  APPROCHE PSYCHOLOGIQUE ET SYSTEMIQUE (03.12.25 ap-midi; 08.01.26 ap-midi)

  • Sélectionner l’activité Kervivel&al. (2024). Accompagner le développement de l'enfant des liens sociaux d'attachement.

    

    Kervivel&al. (2024). Accompagner le développement de l'enfant des liens sociaux d'attachement. Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité Participation, attachements et loyautés (cours H. Luy - 3.12.2025)

    

    Participation, attachements et loyautés (cours H. Luy - 3.12.2025) Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité PPT Cours 08.01.26_H. Luy_Participation, attachements et loyautés_partie 2

    

    PPT Cours 08.01.26_H. Luy_Participation, attachements et loyautés_partie 2 Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité PPT_cours 9.1.26_croisement des exprériences pratiques-recherche-formation

    

    PPT_cours 9.1.26_croisement des exprériences pratiques-recherche-formation Fichier PDF
• Sélectionner la section TRAVAUX EN ATELIERS (06.11.25 ap-midi; 07.11.25 matin; 03.12.25 matin; 09.01.26 matin)

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  TRAVAUX EN ATELIERS (06.11.25 ap-midi; 07.11.25 matin; 03.12.25 matin; 09.01.26 matin)
• Sélectionner la section ARTICLES TRANSVERSAUX

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  ARTICLES TRANSVERSAUX

  • Sélectionner l’activité Faisca, E. (2021)

    

    Faisca, E. (2021) Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité Chalubert, J. (2026). La parole de l'enfant placé, mise dans les guillemets des écrits professionnels.

    

    Chalubert, J. (2026). La parole de l'enfant placé, mise dans les guillemets des écrits professionnels. Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité Greco, S. (2016). L'enfant dans la discussion

    

    Greco, S. (2016). L'enfant dans la discussion Fichier PDF
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