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Cours test pendant formation moodle premiers pas 18.10.23 Bernard Crettenand
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Herzlich Willkommen
Dieser Kurs steht den Studierenden BAC19 Vollzeit/Teilzeit/berufsbegleitend zur Verfügung. Er wird Sie während den vier Etappen der Praxisausbildung begleiten und Ihnen helfen, den Wert aber auch die praktischen Herausforderungen der in den schulischen und praktischen Unterrichtseinheiten vermittelten Theorien zu erkennen und in Ihr künftiges professionelles Handeln zu integrieren.
Ich wünsche Ihnen einen spannenden und vorallem lehrreichen Weg mit vielen Erkenntnissen und Erfolgsmomenten.
David Zeder
- Professeur-e: Zeder David
Herzlich Willkommen
Dieser Kurs steht den Studierenden BAC19 Vollzeit/Teilzeit/berufsbegleitend zur Verfügung. Er wird Sie während den vier Etappen der Praxisausbildung begleiten und Ihnen helfen, den Wert aber auch die praktischen Herausforderungen der in den schulischen und praktischen Unterrichtseinheiten vermittelten Theorien zu erkennen und in Ihr künftiges professionelles Handeln zu integrieren.
Ich wünsche Ihnen einen spannenden und vorallem lehrreichen Weg mit vielen Erkenntnissen und Erfolgsmomenten.
David Zeder
- Professeur-e: Zeder David
Herzlich Willkommen
Dieser Kurs steht den Studierenden BAC20 Vollzeit/Teilzeit/berufsbegleitend zur Verfügung. Er wird Sie während den vier Etappen des Modul Praxisausbildung 1 und 2 begleiten und Ihnen helfen, den Wert aber auch die praktischen Herausforderungen der in den schulischen und praktischen Unterrichtseinheiten vermittelten Theorien zu erkennen und in Ihr künftiges professionelles Handeln zu integrieren.
Ich wünsche Ihnen einen spannenden und vorallem lehrreichen Weg mit vielen Erkenntnissen und Erfolgsmomenten.
David Zeder
- Professeur-e: Zeder David
Herzlich Willkommen
Dieser Kurs steht den Studierenden BAC21 Vollzeit/Teilzeit/berufsbegleitend zur Verfügung. Er wird Sie während den vier Etappen des Moduls Praxisausbildung 1 und 2 begleiten und Ihnen helfen, den Wert aber auch die praktischen Herausforderungen der in den schulischen und praktischen Unterrichtseinheiten vermittelten Theorien zu erkennen und in Ihr künftiges professionelles Handeln zu integrieren.
Ich wünsche Ihnen einen spannenden und vorallem lehrreichen Weg mit vielen Erkenntnissen und Erfolgsmomenten.
David Zeder
- Professeur-e: Zeder David
Herzlich Willkommen
Dieser Kurs steht den Studierenden BAC22 Vollzeit/Teilzeit/berufsbegleitend zur Verfügung. Er wird Sie während den Modulen Praxisausbildung 1 und 2 begleiten und Ihnen helfen, den Wert aber auch die praktischen Herausforderungen der in den schulischen und praktischen Unterrichtseinheiten vermittelten Theorien zu erkennen, die in der Praxis gemachten Erfahrungen angemessen zu reflektieren und beides in Ihr künftiges professionelles Handeln zu integrieren.
Ich wünsche Ihnen einen spannenden und vorallem lehrreichen Weg mit vielen Erkenntnissen und Erfolgsmomenten.
David Zeder
- Professeur-e: Zeder David
- Professeur-e: Zeder David
Formation de 1ère année, psychomotricité.
- Professeur-e: Bischofberger Tone
- Professeur-e: Blanc Mueller Caty
- Professeur-e: Borghini Ayala
- Professeur-e: Bourquin Juliette
- Professeur-e: Buzoku Teuta
- Professeur-e: Castelli Stéphane
- Professeur-e: Charpine Isabelle
- Professeur-e: Deus Carole
- Professeur-e: Lugrin Véronique
- Professeur-e: Poncioni-Derigo Raffaella
- Professeur-e: Schmutz Aurélie
- Professeur-e: Wampfler-Benayoun Sylvie
- Professeur-e: Wittgenstein Mani Anne-Francoise
- Professeur-e: Yawer Paul
- Professeur-e: Yawer Paul
2ème année, psychomotricité.
- Professeur-e: Baligand Karinne
- Professeur-e: Bischofberger Tone
- Professeur-e: Blanc Mueller Caty
- Professeur-e: Borghini Ayala
- Professeur-e: Bourquin Juliette
- Professeur-e: Buzoku Teuta
- Professeur-e: Castelli Stéphane
- Professeur-e: Charpine Isabelle
- Professeur-e: Cottingham Emily
- Professeur-e: Deus Carole
- Professeur-e: Fontaine Gwénaëlle
- Professeur-e: Junker-Tschopp Chantal
- Professeur-e: Miermon Annabelle
- Professeur-e: Poncioni-Derigo Raffaella
- Professeur-e: Schmutz Aurélie
- Professeur-e: Schneider Nora
- Professeur-e: Wampfler-Benayoun Sylvie
- Professeur-e: Wittgenstein Mani Anne-Francoise
- Professeur-e: Yawer Paul
- Professeur-e: Yawer Paul
- Professeur-e: Malandain Stéphane
- Professeur-e: Malandain Stéphane
- Professeur-e: Compagnon Raphaël
- Professeur-e: Goyette Stéphane
Page Moodle pour le cours "Bases de physique" de la classe A-1 pour le groupe de Florence Yerly.
- Professeur-e: Yerly Florence
- Professeur-e: Biblekaj Luigj
- Professeur-e: Gattlen Sabine
- Professeur-e: Rothe Sabine
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- Professeur-e: Kouadio Armand Brice
Cours pour l'utilisation du logiciel open source Blender dans le cadre de l'aménagement du territoire
- Professeur-e: Donze Olivier
- Professeur-e: Picenni Kenzo
Bourse de l'Emploi pour les étudiant·es francophones en Soins Infirmiers de la Haute Ecole de Santé.
- Professeur-e: Agustoni Greta
- Professeur-e: Héritier Anne-Sylvaine
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- Professeur-e: Gobron Stéphane
- Professeur-e: Gobron Stéphane
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LIEN DU TEAMS :
- Professeur-e: Gobron Stéphane
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Cours d'anglais dispensé au étudiants en Information de Gestion à la HEG-Arc.
- Professeur-e: Geneux Sophie
Part of Communication in EE 53_11 New PEC
- Professeur-e: Bertherat Stephanie
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Cours Business English 1 des filières Economie d'Entreprise et Business Law, dispensé par Sophie Geneux à la HEG-Arc.
- Professeur-e: Geneux Sophie
Cours Business English 2 dans les filières Economie d'Entreprise et Business Law, dispensé par Sophie Geneux à la HEG-Arc.
- Professeur-e: Geneux Sophie
Cours Business English 2 pour les étudiants des filières Economie d'Entreprise et Business Law, dispensé par Sophie Geneux à la HEG-Arc.
- Professeur-e: Geneux Sophie
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- Professeur-e: Berthod Loïc
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- Professeur-e: Yamali Hulya
Le case management se caractérise par une approche intégrative et globale qui s’appuie sur le décloisonnement des intervenants et des institutions impliqués dans le réseau d’accompagnement. Il a ainsi vocation à répondre au problème de la fragmentation des prestations qui, en raison de la diversification croissante de l’offre et du degré élevé de spécialisation professionnelle, se pose avec une acuité grandissante dans tous les domaines de l’accompagnement. Ce CAS en case management répond aux transformations profondes des pratiques de prise en charge dans des domaines aussi différents que la réhabilitation au travail, l’intégration sociale et professionnelle, le maintien à domicile ou encore la formation obligatoire ou post-obligatoire.
- Professeur-e: Chevé Géraldine
- Professeur-e: Giannantonio Luca
- Professeur-e: Perret Basile
La formation développe les connaissances et compétences en gestion
d'équipe et conduite de projets en s’appuyant sur des recherches et
expériences récentes. Se situant à l’interface entre les pratiques et
les approches théoriques, elle génère des savoirs et aptitudes
transférables dans différents contextes du travail social et de la
santé.
- Professeur-e: Gani Sabina
- Professeur-e: Perret Basile
- Professeur-e: Blanc Claude
- Professeur-e: Blanc Claude
- Professeur-e: Blanc Claude
- Professeur-e: Farina Veronique
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- Professeur-e: Blanc Claude
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- Professeur-e: Citherlet Stéphane
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- Professeur-e: Gollut Sébastien
- Professeur-e: Hirschi Coraline
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- Professeur-e: Blanjean Coline
- Professeur-e: Hirschi Coraline
- Professeur-e: Leonardi Sauthier Anne
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- Professeur-e: Dousse Vincent
- Professeur-e: Dubosson Françoise
- Professeur-e: Roncadi De Marco Patrizia
- Professeur-e: Dubosson Françoise
- Professeur-e: Garcelon Fabienne
- Professeur-e: Roncadi De Marco Patrizia
- Professeur-e: Vuillemenot Sabrina
- Professeur-e: Dubosson Françoise
- Professeur-e: Garcelon Fabienne
- Professeur-e: Roncadi De Marco Patrizia
- Professeur-e: Vuillemenot Sabrina
- Intervenant-e: Daele Amaury
- Intervenant-e: Dumont Ariane
- Professeur-e: Agassiz Isabelle
- Professeur-e: Allemann Laurence
- Professeur-e: Décosterd Bénédicte
- Professeur-e: Levy Cinthia
- Professeur-e: Lévy Cinthia
- Professeur-e: Strack Perdrix Agns
- Professeur-e: Agassiz Isabelle
- Professeur-e: Allemann Laurence
- Professeur-e: Décosterd Bénédicte
- Professeur-e: Levy Cinthia
- Professeur-e: Lévy Cinthia
- Professeur-e: Pauk Angéline
- Professeur-e: Strack Perdrix Agns
Les entreprises font face à de nombreux défis économiques, technologiques, sociaux, écologiques ou encore légaux. Ces défis amènent les managers à accorder une attention particulière à l’optimisation du processus de réalisation des projets ainsi qu’à la conduite des changements qu’ils induisent.
Le CAS en Management et leadership de projet (niveau I) propose aux managers de développer leurs compétences dans le domaine des projets.
- Professeur-e: Baudet Cédric
- Professeur-e: De Proost Magali
- Professeur-e: Mena Nicoletta
- Professeur-e: Bertuit Jeanne
- Professeur-e: Meillassoux Elodie
- Professeur-e: Ricciardi Joos Paola
- Professeur-e: Schmied Marielle
- Professeur-e: Chevalier Isabelle
- Professeur-e: Margaronis Sophie
- Professeur-e: Pellissier Grégory
- Professeur-e: Sanchez Nathalie
La problématique de l’approvisionnement en énergie, l’épuisement des ressources non-renouvelables et la sensibilité des prix du marché de l’énergie sont devenus le moteur d’un changement sociétal qui tend vers une consommation de plus en plus parcimonieuse de l’énergie.
Pour tenir compte de cette évolution, la politique énergétique suisse, les normes, les lois et les aides financières évoluent rapidement depuis quelques années. Un des axes prioritaires de la stratégie énergétique 2050 concerne la rénovation énergétique du parc immobilier existant. Dès lors, il y a un besoin important et rapide d’accroître le nombre de professionnels compétents en matière de rénovation à haute performance énergétique et environnementale. C'est pour cela que la HES-SO vous offre une post-formation certifiante de type CAS (Certificat d'étude avancée) en Rénovation énergétique des Bâtiments.
- Professeur-e: Citherlet Stéphane
- Professeur-e: Périsset Blaise
- Professeur-e: Pham Stéphanie
CAS in tiergestützten Interventionen
- Professeur-e: Arnskötter Wanda
- Professeur-e: Bucher Regula
- Professeur-e: Künzi Pascale
- Professeur-e: Ponchaut Aude
- Professeur-e: Waiblinger Eva
La formation développe les connaissances et compétences en gestion
d'équipe et conduite de projets en s’appuyant sur des recherches et
expériences récentes. Se situant à l’interface entre les pratiques et
les approches théoriques, elle génère des savoirs et aptitudes
transférables dans différents contextes du travail social et de la
santé.
- Professeur-e: Perret Basile
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- Professeur-e: Fenal Roxane
- Professeur-e: Kunovska Mondoux Oleksandra
- Professeur-e: Mondoux Alexandre
- Professeur-e: Schnetzer Thomas
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- Professeur-e: Rébénaque-Martinez Pierrick
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- Professeur-e: Burdet Florian
- Professeur-e: Rébénaque-Martinez Pierrick
- Professeur-e: Burdet Florian
- Professeur-e: Fuchs Julie
Chères et Chers,
Vos suggestion sont bienvenues.
Serge Hautier
- Professeur-e: Hautier Serge
- Professeur-e: Junod Etienne
Vous trouverez dans ce cours différents outils mis à votre disposition. Faites en largement bon usage.
- Professeur-e: Hautier Serge
- Professeur-e: Lamy Frédéric
- Professeur-e: Burdet Florian
- Professeur-e: Huber Martine
- Professeur-e: Muller Almari
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- Professeur-e: Sassoli Maria
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- Professeur-e: Marti Kelly
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Cours de microbiologie de base. "Mise à niveau" orientation viticulture et oenologie.
- Professeur-e: Hautier Serge
- Professeur-e: Silvestri Anne-Claire
- Professeur-e: Fantasia Serena
- Professeur-e: Heger Thierry
- Professeur-e: Lamy Frédéric
- Professeur-e: Mota Matteo
- Professeur-e: Noll Dorothea
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- Professeur-e: Rébénaque-Martinez Pierrick
- Professeur-e: Sassoli Maria
- Professeur-e: Noll Dorothea
- Professeur-e: Hautier Serge
- Professeur-e: Hellermann Benedikt
- Professeur-e: Junod Etienne
- Professeur-e: Bach Benoit
- Professeur-e: Chappuis Charles
- Professeur-e: Siebert Priscilla
- Professeur-e: Zeng Liming
- Professeur-e: Rienth Markus
Les objectifs du cours sont :
· Comprendre les bases de la météorologie et de la bioclimatologie.
· Evaluer le potentiel climatique viticole d’une situation donnée.
· Proposer des corrections aux aléas climatiques.
· Décrire les exigences climatiques de la culture de la vigne.
· Proposer un type de cépage dont le cycle végétatif et la phénologie sont
adaptés à une situation donnée.
- Professeur-e: Rienth Markus
- Professeur-e: Smit-Sadki Tara
- Professeur-e: Bettens Graldine
- Professeur-e: Briguet Conrad
- Professeur-e: Burdet Florian
- Professeur-e: Dayer Johanna
- Professeur-e: Fenal Roxane
- Professeur-e: Fuchs Julie
- Professeur-e: Mondoux Alexandre
- Professeur-e: Heger Thierry
- Professeur-e: Lamy Frédéric
- Professeur-e: Mota Matteo
- Professeur-e: Noll Dorothea
- Professeur-e: Deneulin Pascale
Chères et Chers,
Vous trouverez dans ce cours Cyberlearn les différents supports de cours.
Les articles et autres documents sont déposés dans le cours : Oeno - microbio & co Vous trouverez des liens directs dans ce cours
D'éventuels outils et autres documents pratiques se trouvent dans le cours :Changins_mbio_SH
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Serge Hautier
- Professeur-e: Hautier Serge
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- Professeur-e: Hautier Serge
- Professeur-e: Heger Thierry
- Professeur-e: Lamy Frédéric
- Professeur-e: Mota Matteo
- Professeur-e: Noll Dorothea
Les objectifs de ce cours sont:
1) Décrire les différents stades phénologiques de la vigne, les situer dans l’année et établir une relation entre ces stades et les principales activités biologiques de la plante;
2) Décrire le rôle des facteurs climatiques sur les phases du cycle végétatif;
3) Expliquer les diverses interactions entre les bourgeons d’un même rameau et mentionner les substances qui induisent ou atténuent les inhibitions entre ces bourgeons;
4) Décrire les phases du développement végétatif des bourgeons latents et préciser les facteurs internes et externes qui accompagnent l’évolution des bourgeons d’une phase à l’autre;
5) Expliquer la notion d’acrotonie, décrire l’influence du mode de taille et de palissage sur la croissance de la vigne;
6) Décrire l’influence des facteurs climatiques sur la dynamique de la croissance, et expliquer les relations existant entre ces facteurs et l’équilibre hormonal de la plante;
7) Mentionner les conditions favorisant l’arrêt de croissance et le déclenchement de l’aoûtement;
8) Présenter les notions de capacité de croissance, d’expression végétative et de vigueur;
9) Distinguer les facteurs liés à la plante et les facteurs environnementaux qui influent l’assimilation chez la vigne;
- Professeur-e: Rienth Markus
Les objectifs de ce cours sont:
1) Décrire les différents stades phénologiques de la vigne, les situer dans l’année et établir une relation entre ces stades et les principales activités biologiques de la plante;
2) Décrire le rôle des facteurs climatiques sur les phases du cycle végétatif;
3) Expliquer les diverses interactions entre les bourgeons d’un même rameau et mentionner les substances qui induisent ou atténuent les inhibitions entre ces bourgeons;
4) Décrire les phases du développement végétatif des bourgeons latents et préciser les facteurs internes et externes qui accompagnent l’évolution des bourgeons d’une phase à l’autre;
5) Expliquer la notion d’acrotonie, décrire l’influence du mode de taille et de palissage sur la croissance de la vigne;
6) Décrire l’influence des facteurs climatiques sur la dynamique de la croissance, et expliquer les relations existant entre ces facteurs et l’équilibre hormonal de la plante;
7) Mentionner les conditions favorisant l’arrêt de croissance et le déclenchement de l’aoûtement;
8) Présenter les notions de capacité de croissance, d’expression végétative et de vigueur;
9) Distinguer les facteurs liés à la plante et les facteurs environnementaux qui influent l’assimilation chez la vigne;
- Professeur-e: Rienth Markus
- Professeur-e: Deneulin Pascale
- Professeur-e: Rébénaque-Martinez Pierrick
Ce cours est dispensé aux étudiants Bachelor lors du semestre 4.
Il leur permet de connaitre et maîtriser les principaux outils statistiques dont ils auront besoin dans leur vie professionnelle et pour leur travail de Bachelor, que ce soit pour les utiliser lorsqu'ils réaliseront des essais à la vigne ou en cave, pour monter des dossiers auprès des banques ou de divers organismes professionnels. Ces bases de statistiques permettent également de mieux comprendre et analyser les informations que nous recevons tous les jours de la part des médias ou des divers réseaux de communication. Connaitre les aspects du recueil de données et les messages que l'on peut faire passer avec des statistiques permet de garder un regard critique et constructif sur le monde qui nous entoure.
- Professeur-e: Deneulin Pascale
- Professeur-e: Marti Kelly
- Professeur-e: Rébénaque-Martinez Pierrick
- Professeur-e: Bach Benoit
- Professeur-e: Fuchs Julie
- Professeur-e: Pernet Arnaud
- Professeur-e: Zeng Liming
- Professeur-e: Rienth Markus
- Professeur-e: Bach Benoit
- Professeur-e: Smit-Sadki Tara
- Professeur-e: Hautier Serge
- Professeur-e: Hellermann Benedikt
- Professeur-e: Silvestri Anne-Claire
- Professeur-e: Hautier Serge
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- Professeur-e: Lamy Frédéric
- Professeur-e: Mota Matteo
- Professeur-e: Noll Dorothea
- Professeur-e: Bach Benoit
- Professeur-e: Chappuis Charles
- Professeur-e: Guyot Christian
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- Professeur-e: Lamy Frédéric
- Professeur-e: Mota Matteo
- Professeur-e: Noll Dorothea
- Professeur-e: Noll Dorothea
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- Professeur-e: Noll Dorothea
- Professeur-e: Burdet Jean-Philippe
- Professeur-e: Noll Dorothea
- Professeur-e: Lamy Frédéric
- Professeur-e: Mota Matteo
- Professeur-e: Noll Dorothea
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- Professeur-e: Burdet Florian
- Professeur-e: Fuchs Julie
- Professeur-e: Furet-Gavallet Claire
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Vous trouvez ici tous les cours et supports en lien avec le module WI09.
Ce module traite des améliorations foncières et un focus est fait sur l'irrigation.
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- Professeur-e: Chanel Guillaume
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- Professeur-e: Malaspinas Orestis
- Professeur-e: Minelli Michaël
- Professeur-e: Perrot Thomas
- Professeur-e: Trolliet Gregory
Chargé de cours, je dois enseigner le cours de Communication entreprise à 5 classes (HE11, HE12, HP11, HP12, HP13)
- Professeur-e: Durroux Didier
- Professeur-e: Agassiz Isabelle
- Professeur-e: Allemann Laurence
- Professeur-e: Décosterd Bénédicte
- Professeur-e: Deloche Fabien
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- Professeur-e: Mayet Gros Joanna
- Professeur-e: Thalmann Yves-Alexandre
- Professeur-e: Vallat Philippe
- Professeur-e: Agassiz Isabelle
- Professeur-e: Allemann Laurence
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- Professeur-e: Deloche Fabien
- Professeur-e: Desmarais Céline
- Professeur-e: Hayot Edna
- Professeur-e: Mayet Gros Joanna
- Professeur-e: Thalmann Yves-Alexandre
- Professeur-e: Vallat Philippe
Communication Networks (Cnet) - I4.11 / P4.3 SYND/2024
- Professeur-e: Gabioud Dominique
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- Professeur-e: Rudaz Patrice
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- Admin: Zbinden Renaud
- Professeur-e: Guerry Christophe
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- Professeur-e: Mentano Carlo
- Professeur-e: Mentano Carlo
- Professeur-e: Wampfler-Benayoun Sylvie
- Professeur-e: Tripet Carine
J’espère que tu vas bien, comme tu le sais peut-être déjà, cette année une équipe de motivés voudraient créer des t-shirts/pulls de filière.
Le but de ce projet est de créer un logo/dessin qui représenterait notre profession/filière. Tout cela dans une mentalité d’unité et de créativité. Cela permettra de créer un vêtement que nous aurions plaisir à porter (et pas seulement comme pyjama) et qui pourra durer.
Pour ce projet, nous avons besoin de la puissante imagination de tous. C’est pourquoi nous avons choisi de lancer un concours ouvert à tous.tes.
Les règles sont les suivantes :
- Dépose du dessin/Logo le dernier dimanche des vacances 19.02.2023 sur moodle
- Format du document PDF qualité 600DPI
- Format maximum du logo 35x45 cm (bien sûr, si tu as une idée incroyable…ne te limite pas)
- À la main, Illustrator …Autocad tout est permis
- Gagnant.e choisi.e par un vote ouvert à tous les AP via moodle
- Une idée de ou et comment tu voudrais disposer ton œuvre sur un vêtement n’hésite pas à le rajouter avec ta création.
- Le-la gagnant.e se verra offrir son t-shirt ou pull selon les résultats des sondages.
Pour nous permettre de choisir au mieux le fournisseur et être au plus proche des attentes de tous, nous te demandons de remplir le petit questionnaire sur le lien suivant xxxx qui te donnera aussi accès à la zone de dépose.
Envie de participer à la logistique ou donner un coup de main pour le projet ou tout simplement des questions tu peux rejoindre notre groupe WhatsApp via ce lien : https://chat.whatsapp.com/BbBshxF22eYAx3Qpo7aDlS
Pour l’équipe des pulls masqués, votre obligé
Ulysse AP3
- Professeur-e: Lena Esteban
- Professeur-e: Burdet Pierre
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- Professeur-e: Sagne Aurèle
- Professeur-e: Vernay Lehmann Laurence
- Professeur-e: Cuvelier Virginie
- Professeur-e: Fontaine Francesca
- Professeur-e: Hoang-Tho Sarah-Emmanuelle
- Professeur-e: Sagne Aurèle
- Professeur-e: Schmid Ruth
- Professeur-e: Aubert-Burri Danièle
- Professeur-e: Hoang-Tho Sarah-Emmanuelle
- Professeur-e: Sagne Aurèle
- Professeur-e: Al-Musibli Azal
- Professeur-e: Hoang-Tho Sarah-Emmanuelle
- Professeur-e: Sagne Aurèle
Au sein de cet espace, les conseillers pédagogiques de la HES-SO Valais-Wallis et de la HEP Valais mettent à disposition différentes ressources en lien avec l'enseignement et l'apprentissage.
N'hésitez pas à nous contacter directement en cas de questions.
- Professeur-e: Barras Herve
- Professeur-e: Berthod Loïc
- Professeur-e: Dayer Etienne
- Professeur-e: Fauchère Erika
- Professeur-e: Gollut Sébastien
- Professeur-e: Jacquemet Matthieu
- Professeur-e: Jurisch Praz Sarah
- Professeur-e: Sarrasin Natalie
- Professeur-e: Segura Jean-Manuel
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Cours de contrepoint médiéval.
- Professeur-e: Berentsen Niels
- Professeur-e: Landry Gabrielle
- Professeur-e: Maeder Eric
- Professeur-e: Matile Laurent
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- Professeur-e: Epiney-Perruchoud Maude
- Professeur-e: Chion Aurélien
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- Professeur-e: Darbellay Fumeaux Lucienne
Cours complet à l'usage des étudiants Master de provenance externe HES-SO qui l'utilisent comme "mise à niveau"
- Professeur-e: Bernasconi Andrea
Ceci est un lieu permettant de tester des fonctionnalités
- Professeur-e: Salsac Olivier
- Professeur-e: Crettenand Mathieu
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- Professeur-e: Haesen Stéphanie
- Professeur-e: Mathelier Guillaume
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- Professeur-e: Tesnier Grégory
Cours de préparation pour le certificat Goethe B2 (allemand).
10 cours à 3 périodes chacun.
- Professeur-e: Feric Moruzzi Ana
- Professeur-e: Perrey Beaude Charlotte
- Professeur-e: Maillé Olivier
- Professeur-e: Fedele Sabrina
- Professeur-e: Jacot Christophe
- Professeur-e: Tallat Nicolas
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Cours d'informatique pour conducteur de travaux
- Professeur-e: Boumaref Redouane
Support de cours - math I du Jeudi 26 Octobre - semaine en autonomie
Plan du cours :
Correction des exercices
- 2.5
- 2.6
- 2.7
Cours théorique sur l'application des dérivées en économique :
- Approximation du 1ᵉʳ degré,
- Élasticité
Travail à la maison 2.8, 2.9 et 2.10
- Professeur-e: Vieira Jean-Marc
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Cours test bliblablo
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- Professeur-e: Semple Asa
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Module transversal - création d'un storyboard
- Professeur-e: Haab Raphaël
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- Professeur-e: Bellemare Pierre
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- Admin: Schader Fabienne
- Admin: Zbinden Renaud
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- Professeur-e: Bernard Beatrice
- Professeur-e: Castillo Célia
- Professeur-e: Charbonneau Lucie
- Professeur-e: Ciavarella Laura
- Professeur-e: Ciavarella Laura
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Bienvenue en chirurgie!
Vous trouverez ici des références, des articles, "pense-bête" et autres outils qui vous aideront à la préparation de votre stage en chirurgie. Soyez curieux, fouillez, lisez et surtout, bon stage à toutes et à tous!
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Dispositif d'accompagnement à la professionnalisation pour la nouvelle volée de Bachelor en soins infirmiers (Haute école de santé, Genève)
- Professeur-e: Bernard Beatrice
- Professeur-e: Martins Joana
- Professeur-e: Anzules Cristina
- Professeur-e: Droz Marcel
- Professeur-e: HETSL Helpdesk
- Professeur-e: Lempen Olivia
- Professeur-e: Luder Anette
- Professeur-e: Ramos Chapuis Montserrat
- Professeur-e: Sierro Pierre Andr
- Professeur-e: Yamali Hulya
- Professeur-e: Rossier Albert
Cette formation a comme objectif de donner au participant les savoirs, les méthodes et les outils lui permettant d'intégrer, de façon pragmatique et structurée, les principes du développement durable et de la RSE dans la gestion de l'organisation, en l'amenant à déployer de manière cohérente avec l'ensemble des parties prenantes les questions de performance économique, de ressources humaines et de gestion de l'environnement.
- Professeur-e: Chastellain Barbara
- Professeur-e: Laurence Capucine
- Professeur-e: Maradan David
- Professeur-e: Miranda Luis
- Professeur-e: Ramirez José
- Professeur-e: Sibille François
- Professeur-e: Simon Emma
DAS in Pferdegestützer Therapie
- Professeur-e: Armuna Tatiana
- Professeur-e: Arnskötter Wanda
- Professeur-e: Bucher Regula
- Professeur-e: Kenzi Pascale
- Professeur-e: Ponchaut Aude
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- Professeur-e: Caloz-Albrecht Valérie
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- Professeur-e: Melly Pauline
- Professeur-e: Neyerlin Camille
- Professeur-e: Portela Dos Santos Omar
- Professeur-e: Putallaz Sébastien
- Professeur-e: Rashiti Kushtrim
- Professeur-e: Zumofen Florence
- Professeur-e: Caloz-Albrecht Valérie
- Professeur-e: Hugo Alexandra
- Professeur-e: Ley Sophie
- Professeur-e: Melly Pauline
- Professeur-e: Neyerlin Camille
- Professeur-e: Portela Dos Santos Omar
- Professeur-e: Putallaz Sébastien
- Professeur-e: Rashiti Kushtrim
- Professeur-e: Theytaz Etienne
- Professeur-e: Torres Natalia
- Professeur-e: Zumofen Florence
- Professeur-e: Caloz-Albrecht Valérie
- Professeur-e: Hugo Alexandra
- Professeur-e: Melly Pauline
- Professeur-e: Pitarelli Emilio
- Professeur-e: Portela Dos Santos Omar
- Professeur-e: Putallaz Sébastien
- Professeur-e: Theytaz Etienne
- Professeur-e: Zumofen Florence
- Professeur-e: Caloz-Albrecht Valérie
- Professeur-e: Melly Pauline
- Professeur-e: Portela Dos Santos Omar
- Professeur-e: Putallaz Sébastien
- Professeur-e: Theytaz Etienne
- Professeur-e: Zumofen Florence
- Professeur-e: Putallaz Sébastien
- Professeur-e: Zumofen Florence
- Professeur-e: Miranda Luis
- Professeur-e: Sibille François
- Professeur-e: Simon Emma
Options hebdomadaires aux SP4/SP6 / Filière Architecture et filière Génie civil:
Il n’est pas d’ouvrage qui n’ait été construit sans qu’on ne se soit préoccupé de sa qualité, des quantités et des coûts des différents travaux à réaliser.
Le descriptif des prestations et son métrage consistent à décrire qualitativement et quantitativement l’ensemble des travaux nécessaires à la réalisation d’un ouvrage afin de pouvoir, en fin de compte, en déterminer le prix.
Les prestations liées à l’ouvrage doivent être décrites de manière exhaustive pour que tous les soumissionnaires puissent calculer leurs prix à partir d’une base univoque, sans devoir interpréter le dossier.- Professeur-e: Egger Claude Eric
This class on design
thinking will help students learn how to create innovative solutions to today's
challenges, with a focus on sustainability and social inclusion. Design
thinking is an iterative process for exploring and developing solutions, where
empathy, creativity, and iterative prototyping play a central role.
- Professeur-e: Avdiji Hazbi
- Professeur-e: Burdet Xavier
- Professeur-e: Nydegger Fritz Claire
DESSIN 2
Le semestre de printemps est consacré au croquis rapide à main levée
- Professeur-e: Nydegger Fritz Claire
Connaître les conventions de dessin et celles de la représentation des plans telles que définies par la Société des ingénieurs et architectes suisses (SIA). Acquisition des bases de la construction et du croquis architectural.
Etude de la norme SIA 400 et visites virtuelles de chantiers permettant leur observation et représentation sous forme de croquis de construction.
- Professeur-e: Lombardo Christophe
- Professeur-e: Guadagnini Sophie
- Professeur-e: Yawer Paul
- Professeur-e: Tang David
- Professeur-e: Tang David
- Professeur-e: Varone Sacha
- Professeur-e: Corminboeuf Stéphanie
- Professeur-e: Déchanez Nathalie
- Professeur-e: Salamin Anne-Dominique
- Professeur-e: Michon Sacha
Le cours théorique de diction lyrique présente en 2 ans quatre langues fondamentales du répertoire vocal, l'italien, l'allemand, le français et l'italien. L'accent est mis sur la maîtrise de l'Alphabet Phonétique International, sur les distinctions entre les niveaux de langue et entre le parlé et le chanté, ainsi que sur l'autonomie des étudiant.e.s dans la résolutions des problèmes phonétiques qu'ils rencontrent dans leur répertoire.
- Professeur-e: Michon Sacha
- Documents-cadres de l'enseignement du piano à Genève
- Documents-cadres d'autres régions
- Essais & Traités anciens
- Grille d'évaluation
- Méthodes de piano modernes
- Méthodes de clavecin modernes
- Méthodes d'orgue modernes
- Ornements
- Partitions / anthologies Piano
- Partitions / anthologies Clavecin
- Partitions / anthologies Orgue
- Plans d'études / Projets pédagogiques
- Port-folio
- Rencontres
- Technique / chauffe
- Santé
- Professeur-e: Nikitine Katherine
- Professeur-e: Degoumois Fabien
- Professeur-e: Mettraux Sébastien
- Professeur-e: Mizeret Jérôme
- Professeur-e: Perruchoud Antoine
- Professeur-e: Soldini Laurent
- Professeur-e: Degoumois Fabien
- Professeur-e: Mettraux Sébastien
- Professeur-e: Mizeret Jérôme
- Professeur-e: Perruchoud Antoine
- Professeur-e: Soldini Laurent
- Professeur-e: Fux Michael
Cours pour acquérir les compétences digitales pour des étudiants HEG de première année
- Professeur-e: Mettraux Pierre-Alain
Cours pour l'entrainement aux digital skills
- Professeur-e: Mettraux Pierre-Alain
- Professeur-e: Mettraux Pierre-Alain
- Professeur-e: Borgeaud Yves
- Professeur-e: Cherif-Zahar Mehdi
- Professeur-e: Chevallier Benjamin
- Professeur-e: De Lapparent Matthieu
- Professeur-e: Pallotta Vincenzo
- Professeur-e: Clerc Karine
Nowadays, an IT system, whether it is visible (a company's information system) or embedded in an industrial process, is distributed by nature: It consists of networked "sites" (processors, sensors, computers, devices, etc.) that communicate to achieve a predefined goal. The aim of this course is to study the distributed algorithms implemented on these "sites" and used to manage and maintain this distributed infrastructure.
From a theoretical point of view, this course assumes that students are familiar with the concept of concurrent programming. From a practical point of view, the course assumes that students are familiar with threads and sockets.
Students are expected to program in Python and GO.
- Professeur-e: Chanel Guillaume
- Professeur-e: Chanel Guillaume
- Professeur-e: Dupuis Raoul
La qualité de l'air intérieur et le radon vous intéressent ? Vous cherchez à vous former sur le sujet ?
Nous passons plus de 80% de notre temps dans des espaces clos où nous sommes exposés à la qualité de l’air que nous respirons. Parmi les polluants de l’air intérieur, le radon est un gaz radioactif naturel inodore, incolore et inerte, présent partout dans les sols. Il peut s’accumuler dans les bâtiments. Alors, comment se former pour devenir un-e professionnel-le de la qualité de l’air intérieur et du radon et proposer des solutions pour ces espaces intérieurs problématiques ?
Le DIU Risque radon et qualité de l’air dans le bâtiment (formation de niveau universitaire) proposé par l'Université de Franche-Comté et la Haute école d'ingénierie et d'architecture de Fribourg forme des professionnel-le-s à la gestion adaptée et optimisée de cette problématique dans le bâtiment existant mais aussi à la prise en compte préventive du risque en amont de projets de nouvelles constructions.
- Professeur-e: Ait Oumeziane Yacine
- Professeur-e: Bertrand Catherine
- Professeur-e: Cesari Matias
- Professeur-e: Defago Patrick
- Professeur-e: Destacamp Laurent
- Professeur-e: Goyette Pernot Joëlle
- Professeur-e: Gschwind Regine
- Professeur-e: Nauleau Catherine
- Professeur-e: Perrelet Théo
- Professeur-e: Rey Joan Frédéric
- Professeur-e: Tissot Hélène
Diversity has become a central concern in the digital age both for positive and negative reasons.
On the positive side, diversity has proven to bring several unique and significant advantages to businesses: greater creativity and innovation, better decision-making with less fatal mistakes, improved performance, and better market understanding. These benefits have convinced the majority of multinational corporations to invest resources and effort into diversity initiatives, especially in their innovation and engineering teams.
On the negative side, the last decade has been marked by a series of events that have pressured Western societies and businesses to pay greater attention to issues of diversity and inclusion. Following social movements such as #MeToo or Black Lives Matter, discussions around how digital technologies shape and reinforce exclusion are now a central concern in organizations. The distrust in companies has been at an all-time high in the past few years, especially among the younger generations (Gen Z and Millennials). Repairing this damage requires companies to be committed to engaging with social issues.
For all these reasons, several studies have predicted that diversity literacy will be one of the four main skills that leaders will be required to have by 2030.
- Professeur-e: Avdiji Hazbi
- Professeur-e: Bendjama Rebecca
- Professeur-e: Berger Mathilde
- Professeur-e: Bertrand Romain
- Professeur-e: Borda Calisaya Alison
- Professeur-e: Jung Aurélie
- Professeur-e: Leresche Frédérique
- Professeur-e: Montefusco Camille Charlotte
- Professeur-e: Papaevanghelou Romain
Cette page regroupe toutes les informations relatives au cours
DocWeb: Documents web
Ce cours fait partie du module "Technologies des médias" donné aux étudiant-e-s de 1ère année en ingénierie des médias, formation proposée par le département COMEM+ de la Haute École d'Ingénierie et de Gestion du Canton de Vaud (HEIG-VD).
- Professeur-e: Oberson Mathias
- Admin: Augsburger-Bucheli Isabelle
- Admin: Beaudet-Labrecque Olivier
- Admin: Brunoni Luca
- Admin: Carrard Fabian
- Admin: Fankhauser-Ramos Chantal
- Admin: Gante Frédéric
- Admin: Geiser Rainier
- Admin: Gobat Sébastien
- Admin: Huguenin Pierre-Yves
- Admin: Jaquier Sébastien
- Admin: Marchand Sylvain
- Admin: Schader Fabienne
- Admin: Tirelli Ludovic
- Admin: Zbinden Renaud
- Professeur-e: Eusèbe Hervé
- Professeur-e: Bobbink Paul
- Professeur-e: Ferreira Maria
- Professeur-e: Probst Sebastian
- Professeur-e: Sagne Aurèle
Support du cours éclairagisme pour :
- TBJ_143
- TBS_252
- Professeur-e: Schlaepfer André
- Professeur-e: Traoré Bucher Siata
Support de cours éclairagisme pour:
- TBJ 351
- TBS 344
- Professeur-e: Schlaepfer André
Cours d'économie 1 semestre printemps
- Professeur-e: Genoud Stéphane
- Professeur-e: Depetris Chauvin Nicolas
- Professeur-e: Jacquérioz Cecilia
- Admin: Auderset Benjamin
- Admin: Augsburger-Bucheli Isabelle
- Admin: Beaudet-Labrecque Olivier
- Admin: Dousse Vincent
- Admin: Jaquier Sébastien
- Admin: Schader Fabienne
- Admin: Zbinden Renaud
- Professeur-e: Ojeda Garcia Isandro
- Professeur-e: Kouadio Armand Brice
- Professeur-e: Bossoney Luc
- Professeur-e: Pellerin Marc
- Professeur-e: Krummen Mikaël
- Professeur-e: Surgot Ludovic
- Professeur-e: Mentano Carlo
- Professeur-e: Krummen Mikaël
- Expliquer le fonctionnement des éléments de construction mécanique courants
- Identifier les exigences techniques, économiques, écologiques et de qualités associées à ces éléments
- Comprendre et rédiger une spécification technique en vue de fabrication ou d'achat de ces composants
- Professeur-e: Blecha Luc
- Professeur-e: Aerni Marianne
- Professeur-e: Caboussat Alexandre
- Professeur-e: Catenazzo Giuseppe
- Professeur-e: Cheikhrouhou Naoufel
- Professeur-e: Dauverné Astrid
- Professeur-e: Dujourdil Mathias
- Professeur-e: Ferro-Luzzi Giovanni
- Professeur-e: Garcelon Fabienne
- Professeur-e: Guillen Aguirre Cecilia
- Professeur-e: Laperrouza Marc
- Professeur-e: Matile Laurent
- Professeur-e: Merrir Hocine
- Professeur-e: Montandon Nicolas
- Professeur-e: Zamarbide Enrique
- Professeur-e: Cheikhrouhou Naoufel
- Professeur-e: Merrir Hocine
- Professeur-e: Garcelon Fabienne
- Professeur-e: Merrir Hocine
- Professeur-e: André Mollet Mary-Claire
- Professeur-e: Demaurex Clment
- Professeur-e: Gaemperle Philippe
- Professeur-e: Menet Mathieu
- Professeur-e: Pallotta Vincenzo
- Professeur-e: Schaeren Romano Sandrine
- Professeur-e: Yanaprasart Patchareerat
- Professeur-e: André Mollet Mary-Claire
- Professeur-e: Billotte Jérôme
- Professeur-e: Blétry Lorain
- Professeur-e: Boix Gilles
- Professeur-e: Bregnard Thierry
- Professeur-e: Dousse Vincent
- Professeur-e: Gaemperle Philippe
- Professeur-e: Kouadio Armand Brice
- Professeur-e: Laaroussi Samad
- Professeur-e: Ledentu Florent
- Professeur-e: Malherbe Myriam
- Professeur-e: Mancesti Marco
- Professeur-e: Meuwly Frédéric
- Professeur-e: Pallotta Vincenzo
- Professeur-e: Schaeren Romano Sandrine
- Professeur-e: Yanaprasart Patchareerat
- Professeur-e: André Mollet Mary-Claire
- Professeur-e: Blétry Lorain
- Professeur-e: Bregnard Thierry
- Professeur-e: Di Tria Livio
- Professeur-e: Dousse Vincent
- Professeur-e: Meuwly Frédéric
- Professeur-e: Noir Fabien
- Professeur-e: Schindelholz Ludmila
- Professeur-e: Yanaprasart Patchareerat
- Professeur-e: André Mollet Mary-Claire
- Professeur-e: Menet Mathieu
- Professeur-e: Schaeren Romano Sandrine
- Professeur-e: Yanaprasart Patchareerat
- Professeur-e: Akadar Abderrazak
- Professeur-e: Baudet Cédric
- Professeur-e: Billotte Jérôme
- Professeur-e: Billotte Jrme
- Professeur-e: Blétry Lorain
- Professeur-e: Charbonneau Julie
- Professeur-e: Demaurex Clment
- Professeur-e: Dousse Vincent
- Professeur-e: Gaemperle Philippe
- Professeur-e: Grin Gregory
- Professeur-e: Kouadio Armand Brice
- Professeur-e: Laaroussi Samad
- Professeur-e: Ledentu Florent
- Professeur-e: Liscia Philippe
- Professeur-e: Maeder Eric
- Professeur-e: Maillard Ardenti Yvan
- Professeur-e: Malherbe Myriam
- Professeur-e: Mancesti Marco
- Professeur-e: Menet Mathieu
- Professeur-e: Menet Mathieu
- Professeur-e: Meuwly Frédéric
- Professeur-e: Noir Fabien
- Professeur-e: Pahud Sébastien
- Professeur-e: Pallotta Vincenzo
- Professeur-e: Schaeren Romano Sandrine
- Professeur-e: Schulz Jean-Michel
- Professeur-e: Yanaprasart Patchareerat
- Professeur-e: André Mollet Mary-Claire
- Professeur-e: Demaurex Clment
- Professeur-e: Gaemperle Philippe
- Professeur-e: Laaroussi Samad
- Professeur-e: Menet Mathieu
- Professeur-e: Menet Mathieu
- Professeur-e: Schaeren Romano Sandrine
- Professeur-e: Yanaprasart Patchareerat
- Professeur-e: André Mollet Mary-Claire
- Professeur-e: Charbonneau Julie
- Professeur-e: Gaemperle Philippe
- Professeur-e: Grin Gregory
- Professeur-e: Laaroussi Samad
- Professeur-e: Maeder Eric
- Professeur-e: Malherbe Myriam
- Professeur-e: Meuwly Frédéric
- Professeur-e: Noir Fabien
- Professeur-e: Pallotta Vincenzo
- Professeur-e: Schaeren Romano Sandrine
- Professeur-e: Yanaprasart Patchareerat
- Professeur-e: André Mollet Mary-Claire
- Professeur-e: Blétry Lorain
- Professeur-e: Bregnard Thierry
- Professeur-e: Demaurex Clment
- Professeur-e: Di Tria Livio
- Professeur-e: Dousse Vincent
- Professeur-e: Gaemperle Philippe
- Professeur-e: Gobat Sébastien
- Professeur-e: Kouadio Armand Brice
- Professeur-e: Laaroussi Samad
- Professeur-e: Ledentu Florent
- Professeur-e: Malherbe Myriam
- Professeur-e: Mancesti Marco
- Professeur-e: Menet Mathieu
- Professeur-e: Meuwly Frédéric
- Professeur-e: Noir Fabien
- Professeur-e: Schaeren Romano Sandrine
- Professeur-e: Schindelholz Ludmila
- Professeur-e: Yanaprasart Patchareerat
- Professeur-e: Sartoretti Pascal
- Professeur-e: Clerc Karine
- Professeur-e: Vonlanthen Marc
Energy is one of the major topics of the future. Even in Switzerland, energy consumption is constantly rising, and politically, it has become an accepted fact that we must find ways to reduce energy consumption on a long-term basis. The 2000-watt society envisages reducing the current output of 6 kW utilized by each citizen to 2 kW by the end of the century.
It is possible to end the existing dependence of a country’s Gross National Product on energy consumption. There are numerous ways to lower energy consumption without losing wealth. Often, these solutions are not implemented by decision makers in the political, economic and technological sectors because of a lack of knowledge of the physical connections in energy engineering. The law of supply and demand, which can lever new forms of energy, will only become effective when substantial price increases result from the serious bottlenecks in the power supply. The early discussion and implementation of solutions for the future energy supply is currently providing Switzerland with a long-term substantial economic advantage in international competition.
The objective of this course is threefold: We will begin by dealing with the subject of the energy problem using Switzerland as an example. Afterwards, we will develop feasible solutions, such as using energy rationally, recovering heat, or applying heat pumps for the use of energy potential at a lower temperature. In addition, we will discuss how to implement measures within the private sector, at an industrial site, or in a municipality.
In the course Energy: Production, Consumption and Management, we will address the necessary theoretical basic principles of energy technology. Using concrete examples, the functionality of various procedures of energy transformation and of systems with which energy can be used intelligently and efficiently will be conveyed.
This course is aimed particularly at students who have an interest in energy technology and related fields and have recognized the need to seek applicable solutions. The course provides the necessary basic principles for the multifaceted aspects of the topic.
- Professeur-e: Vonlanthen Marc
- Professeur-e: Bourguet Emmanuelle
- Professeur-e: Bourguet Emmanuelle
- Professeur-e: Bourguet Emmanuelle
- Professeur-e: Bourguet Emmanuelle
- Professeur-e: Bourguet Emmanuelle
- Professeur-e: Bourguet Emmanuelle
- Professeur-e: Bourguet Emmanuelle
- Professeur-e: Bourguet Emmanuelle
- Professeur-e: Bourguet Emmanuelle
This course is to help the summer university conference organizers brush up on their English conversational skills.
It consists of 12 lessons held at lunchtime over a six month period from November to May.
- Professeur-e: Waites Carol Katherine
- Professeur-e: Bourguet Emmanuelle
- Professeur-e: Salamin Anne-Dominique
- Professeur-e: Del Pedro Pera Verena
- Professeur-e: D'Angelis Letizia
- Professeur-e: Dif-Pradalier Maël
- Professeur-e: Dunand Christophe-Alexandre
- Professeur-e: Gaillard Thierry
- Professeur-e: Gapany Joël
- Professeur-e: Girod Lehmann Béatrice
- Professeur-e: Grand Olivier
- Professeur-e: Langenegger Roux Nicole
- Professeur-e: Libois Joëlle
- Professeur-e: Manco Stephane
- Professeur-e: Prats Viviane
- Professeur-e: Rey Jean-Charles
- Professeur-e: Eggimann Véronique
- Professeur-e: Acklin Dunya
- Professeur-e: Gulfi Alida
- Professeur-e: Abbou Sarah
- Professeur-e: Abreu Raquel
- Professeur-e: Aellen Sophie
- Professeur-e: Afonso Pedro
- Professeur-e: Aguzzi Cécile
- Professeur-e: Ahmeti Fjolla
- Professeur-e: Allisson Maude
- Professeur-e: Almeida Fanny
- Professeur-e: Amaral Filipa
- Professeur-e: Andenmatten Océane
- Professeur-e: Andrade Alexandra
- Professeur-e: Antille Larissa
- Professeur-e: Aubert David
- Professeur-e: Auderset Maude
- Professeur-e: Balmat Bérénice
- Professeur-e: Barbosa Diana
- Professeur-e: Barison Haiden
- Professeur-e: Barone Antoine
- Professeur-e: Beaud Pieyre-Emmanuel
- Professeur-e: Ben-Zeev Nimrod
- Professeur-e: Bender Antoine
- Professeur-e: Bernasconi Vasco
- Professeur-e: Bersier Thierry
- Professeur-e: Bisso Ange
- Professeur-e: Blanchut Elisa
- Professeur-e: Blisnick Tania
- Professeur-e: Blondel Elodie
- Professeur-e: Bochmann Camille
- Professeur-e: Boillat Marie
- Professeur-e: Bonnet Chaigne Dorothée
- Professeur-e: Borgeaud Julien
- Professeur-e: Bossi Natacha
- Professeur-e: Bouslami Amina
- Professeur-e: Bovay Karine
- Professeur-e: Brancato Eva
- Professeur-e: Bruno Marilin
- Professeur-e: Buhlmann Elisabeth
- Professeur-e: Cachemaille Saskya
- Professeur-e: Carnal Laura
- Professeur-e: Carré Lucile
- Professeur-e: Chablaix Sumiko Caroline
- Professeur-e: Charbonnier Frédéric
- Professeur-e: Chardonnens Claire
- Professeur-e: Chatonnet Florine
- Professeur-e: Cherubini Laetitia
- Professeur-e: Chianello Samuele
- Professeur-e: Cimelli Mathias Daniel
- Professeur-e: Clerc Joël
- Professeur-e: Comé Laurène
- Professeur-e: Corbel Emilie
- Professeur-e: Cortés Cynthia
- Professeur-e: Crettenand Emma
- Professeur-e: Croset Sara
- Professeur-e: Da Silva Sara
- Professeur-e: Dartiguepeyrou Thomas
- Professeur-e: De Gaspari Mélina
- Professeur-e: De Jesus Lisandra
- Professeur-e: Delay Camille
- Professeur-e: Délez Jonathan
- Professeur-e: Desponds Séverine
- Professeur-e: Diagne Fatimata
- Professeur-e: Divkovic Marina
- Professeur-e: Domenighetti Enea
- Professeur-e: Donadeo Silvia
- Professeur-e: Dreier Valérian
- Professeur-e: Dubosson Françoise
- Professeur-e: Ducommun Vic
- Professeur-e: Ducret Ray
- Professeur-e: Ducrey Sylvie
- Professeur-e: Dupont Gabin
- Professeur-e: Dutoit Zoé
- Professeur-e: Egli Alycia
- Professeur-e: Elie Jennifer
- Professeur-e: Epicoco Dorian
- Professeur-e: Fahrny Nicolas
- Professeur-e: Favario Charlotte
- Professeur-e: Félix Lorraine
- Professeur-e: Fernandes Catarina
- Professeur-e: Ferrari Aline
- Professeur-e: Ferreira Lisa
- Professeur-e: Fontanellaz Pauline
- Professeur-e: Fournier Théo
- Professeur-e: Fracheboud Estelle
- Professeur-e: Frauchiger Théo
- Professeur-e: Frézier Isabelle
- Professeur-e: Frily William
- Professeur-e: Frily William
- Professeur-e: Frund Florent
- Professeur-e: Fusinato Clément
- Professeur-e: Garcia Thiebault
- Professeur-e: Gavillet Laure
- Professeur-e: Gay Karine
- Professeur-e: Gerson Steeve
- Professeur-e: Grela Elina
- Professeur-e: Gremaud Nataliya
- Professeur-e: Gressot Martin
- Professeur-e: Guanzini Pierre
- Professeur-e: Gul Ayesha
- Professeur-e: Gutierrez Mike
- Professeur-e: Güzel Sandra
- Professeur-e: Hadzi Rahel
- Professeur-e: Halawa Rayan
- Professeur-e: Halili Admira
- Professeur-e: Hecky Corinne
- Professeur-e: Heiniger Fleur
- Professeur-e: Heintz Etienne
- Professeur-e: Hiltbrunner Sébastien
- Professeur-e: Hoffmann Claire
- Professeur-e: Hönger Sylvie
- Professeur-e: Hussein Abdirisaq
- Professeur-e: Jaillet Lydia
- Professeur-e: Jobé Mandy
- Professeur-e: Keller Linda
- Professeur-e: Kerboul Thomas
- Professeur-e: Kessi Amandine
- Professeur-e: Kigouk Giordana
- Professeur-e: Kim Valérie
- Professeur-e: Kroo Sarah
- Professeur-e: Krug Silas
- Professeur-e: Kunz Benjamin
- Professeur-e: Küpfer Joachim
- Professeur-e: Lê Ngoc Minh Thy
- Professeur-e: Le Page Sandrine
- Professeur-e: Le Sommer Venissia
- Professeur-e: Lebouleur Delphine
- Professeur-e: Leibzig Laurélie
- Professeur-e: Leroux Ilan
- Professeur-e: Letartre Camille
- Professeur-e: Liechti Lahra
- Professeur-e: Lopes Raphaël
- Professeur-e: Lorente Rachel
- Professeur-e: Lorenzo Laura
- Professeur-e: Lovis Félicien
- Professeur-e: Luzolo Patricia
- Professeur-e: Marchandise Eulalie
- Professeur-e: Marcuard Clea
- Professeur-e: Melly Pauline
- Professeur-e: Mermet Marion
- Professeur-e: Merminod Vanessa
- Professeur-e: Meyer Olivier
- Professeur-e: Michel Elias
- Professeur-e: Minissale Giulia
- Professeur-e: Miranda Thais
- Professeur-e: Mischler Laetitia
- Professeur-e: Moï Julia
- Professeur-e: Mollet Cécile
- Professeur-e: Molliet Loraine
- Professeur-e: Monnet Coline
- Professeur-e: Monnet Coline
- Professeur-e: Montaldi Martina
- Professeur-e: Montezuma Federico
- Professeur-e: Morisod Eloïse
- Professeur-e: Moy Séverine
- Professeur-e: Mudry Margot
- Professeur-e: Müller Christelle
- Professeur-e: Müller Simona
- Professeur-e: Nahar Nazmun
- Professeur-e: Nginamau Francine-Leila
- Professeur-e: Nicolet Aurèle
- Professeur-e: Noble Fabrice
- Professeur-e: Noir Cédric
- Professeur-e: Noirjean Aimée
- Professeur-e: Oberlin Chloé
- Professeur-e: Oliveira Sequeira Diana
- Professeur-e: Oppliger Michèle
- Professeur-e: Owagah Angel
- Professeur-e: Pahnke Boris
- Professeur-e: Panei Maela
- Professeur-e: Pasche Thomas
- Professeur-e: Patel Harikrishna
- Professeur-e: Peretti Sabrina
- Professeur-e: Perritaz Alex
- Professeur-e: Pittet Gwendoline
- Professeur-e: Point Elise
- Professeur-e: Pradervand Antony
- Professeur-e: Preti Manon
- Professeur-e: Probst Audrey
- Professeur-e: Probst Stéphanie
- Professeur-e: Python Alison
- Professeur-e: Raemy Julien Antoine
- Professeur-e: Rakotoarijaonina Killian
- Professeur-e: Ramalingam Navinee
- Professeur-e: Ricci Caroline
- Professeur-e: Ris Muriel
- Professeur-e: Rodriguez Estelle
- Professeur-e: Roh Sarah
- Professeur-e: Rojas Brookly
- Professeur-e: Rolland Gabriel
- Professeur-e: Rollinet Raphaël
- Professeur-e: Romero Camila
- Professeur-e: Santinelli Altea
- Professeur-e: Santos Anouk
- Professeur-e: Scalzillo Tidjian
- Professeur-e: Schaer Charlotte Julie
- Professeur-e: Schelling Nadine
- Professeur-e: Seibt Yonathan
- Professeur-e: Seuret Louna
- Professeur-e: Sirisin Monika
- Professeur-e: Sordet Amélie
- Professeur-e: Stegmann Claire
- Professeur-e: Stoll Myriam
- Professeur-e: Sugnaux Valérie
- Professeur-e: Taïs Céline
- Professeur-e: Tapponnier Emile
- Professeur-e: Tavares Erisvelton
- Professeur-e: Teixeira Carla
- Professeur-e: Thiébaud Gérald
- Professeur-e: Tissot-Daguette Léo
- Professeur-e: Tserendarijav Goomaral
- Professeur-e: Tvenstrup Megan
- Professeur-e: Vaglica Catherine
- Professeur-e: Valente Adrian
- Professeur-e: Valot Stephen
- Professeur-e: Vinet Marion
- Professeur-e: Viqueira Jessica
- Professeur-e: Voegeli Amata Loulou
- Professeur-e: Von Gunten Gabriel
- Professeur-e: Von Scarpatetti Pamela
- Professeur-e: Wagnieres Achille
- Professeur-e: Werthmuller Neal
- Professeur-e: Zannato Gilliane
- Professeur-e: Ahmeti Fjolla
- Professeur-e: Miranda Thais
- Professeur-e: Mollet Cécile
- Professeur-e: Noirjean Aimée
- Professeur-e: Teixeira Carla
Écrire un paragraphe concis et précis qui expose le contenu du cours
- Professeur-e: Salamin Anne-Dominique
- Professeur-e: Bosisio Francesca
- Professeur-e: Arrayet Pierre
- Professeur-e: Berrocal Sabrina
- Professeur-e: Budde Samuel
- Professeur-e: Caloz Aline
- Professeur-e: Gligorov Sindi
- Professeur-e: Berrocal Sabrina
- Professeur-e: Budde Samuel
- Professeur-e: Caloz Aline
- Professeur-e: Gligorov Sindi
- Professeur-e: Cerqueira Azevedo Carolina
- Professeur-e: Clerc Aurélien
- Professeur-e: Farina Eddy
- Professeur-e: Haye Lucie
- Professeur-e: Mehmetaj Bekim
- Professeur-e: Crettenand Bernard
- Professeur-e: Khandzian Armine
- Professeur-e: Bollinger Dominique
- Professeur-e: Boukar Falta
- Professeur-e: El Begri Talbi Hayat
- Professeur-e: Kapps Ariane
- Professeur-e: Crémel Laurence
- Professeur-e: Nicole Anne
- Professeur-e: Rieben Nancy
- Professeur-e: Roos Pauline
- Professeur-e: Münger Alfred
- Professeur-e: Münger Alfred
- Professeur-e: Poursac Camille
- Professeur-e: Putallaz Sébastien
- Professeur-e: Celik (Compte Pro) Turgay
- Professeur-e: Compte pro Rey Guillaume
- Professeur-e: Celik (Compte Pro) Turgay
- Professeur-e: Compte pro Rey Guillaume
- Professeur-e: Carrupt Nicole
- Professeur-e: Bayat-Ricard Marianne
- Professeur-e: Silva Pires Sarah
- Professeur-e: Trabichet Jean-Philippe
- Professeur-e: Gutiérrez López Alauda
- Professeur-e: Martinez Anja
- Professeur-e: Andrioli De Jiriti Veronica Andrea
- Professeur-e: Gutiérrez López Alauda
- Professeur-e: Gutiérrez López Alauda
- Professeur-e: Gutiérrez López Alauda
- Professeur-e: Fringeli Samuel
- Professeur-e: Compagnon Raphaël
- Professeur-e: Pasini Sylvain
- Professeur-e: Vallon Axel
- Professeur-e: Maeder Eric
- Professeur-e: Maeder Eric
- Professeur-e: Landry Gabrielle
- Professeur-e: Maeder Eric
Création d'un cours d'éthique et culture de l'ingénieur pour les bachelor 1e année de la filière ETE de la HES-SO Valais Wallis
Objectifs d'apprentissage
- Identifier une question éthique et être capable d’en formuler (C, A)
- Expliciter les enjeux éthiques liés à une situation professionnelle (C)
- Développer sa capacité à réfléchir de manière critique et autonome à des questions éthiques et à justifier leurs prises de position par un raisonnement éthique (J)
- Comprendre les considérations éthiques de la durabilité et être capable de réflexion philosophique sur le sujet (C, J)
- Être capable de participer et mener une délibération éthique (A)
- Professeur-e: Du Pontavice Marie
- Professeur-e: Bruecker Oriana
- Professeur-e: Bruecker Oriana
- Professeur-e: Maeder Eric
- Professeur-e: Bouvier Xavier
- Professeur-e: Bornoz Daniel
- Professeur-e: Voirol Christian
- Professeur-e: Zuber Benoît
- Professeur-e: Chevillard Julien
- Professeur-e: Howkins Rachel
- Professeur-e: Manongga Sandra
- Professeur-e: Ruchat Sophie
- Professeur-e: Soguel Alexander Ludivine
- Professeur-e: Dousse Vincent
selon leur cursus, les professionnel.le.s qui font une équivalence de leur diplôme en travail social doivent compléter leur cursus par un examen complémentaire, sur indication du SEFRI
- Professeur-e: Clerc Karine
- Professeur-e: Emery Claude-Alain
- Professeur-e: Emery Claude-Alain
- Professeur-e: Barth Didier
- Professeur-e: Bilat Cédric
- Professeur-e: Boegli Alexis
- Professeur-e: Buforn Jean-Marc
- Professeur-e: Carrino Stefano
- Professeur-e: Constantin Raymond
- Professeur-e: Divernois Margaux
- Professeur-e: Duvanel Olivier
- Professeur-e: Etique Delphine
- Professeur-e: Giacomini Vincent
- Professeur-e: Gloriod Olivier
- Professeur-e: Gobron Stéphane
- Professeur-e: Grunenwald David
- Professeur-e: Hüsser Olivier
- Professeur-e: Le Callennec Benoit
- Professeur-e: Liscia Philippe
- Professeur-e: Marina Ninoslav
- Professeur-e: Meyer Manon
- Professeur-e: Pasin Marcelo
- Professeur-e: Polikeit Anne
- Professeur-e: Potty Philippe
- Professeur-e: Prêtre Denis
- Professeur-e: Salvadé Yves
- Professeur-e: Schaefer Marc
- Professeur-e: Vuilleumier Jean-Claude
- Professeur-e: Barth Didier
- Professeur-e: Bilat Cédric
- Professeur-e: Boegli Alexis
- Professeur-e: Buforn Jean-Marc
- Professeur-e: Carrino Stefano
- Professeur-e: Constantin Raymond
- Professeur-e: Divernois Margaux
- Professeur-e: Duvanel Olivier
- Professeur-e: Etique Delphine
- Professeur-e: Giacomini Vincent
- Professeur-e: Gloriod Olivier
- Professeur-e: Gobron Stéphane
- Professeur-e: Grunenwald David
- Professeur-e: Hüsser Olivier
- Professeur-e: Le Callennec Benoit
- Professeur-e: Liscia Philippe
- Professeur-e: Marina Ninoslav
- Professeur-e: Meyer Manon
- Professeur-e: Pasin Marcelo
- Professeur-e: Polikeit Anne
- Professeur-e: Potty Philippe
- Professeur-e: Prêtre Denis
- Professeur-e: Salvadé Yves
- Professeur-e: Schaefer Marc
- Professeur-e: Vuilleumier Jean-Claude
Exercices du cours de Fonctions mathématiques HEG
- Professeur-e: Ataç Selin
- Professeur-e: Fornerod Jean
- Professeur-e: Emery Claude-Alain
Plateforme de réponses aux questions sur la gestion des données à la HES-SO Valais-Wallis
- Professeur-e: Cotting Alexandre
- Professeur-e: De Gaspari Eline
- Professeur-e: Dini Sarah
- Professeur-e: Wilk Rolf
- Professeur-e: Mathieu Sabine
- Professeur-e: Moreillon Iwan
- Professeur-e: Tacchini Catherine
- Professeur-e: Wilk Rolf
Formation des cadres état de Frinourg RFSM
- Professeur-e: Dupraz Philippe
- Professeur-e: Gauthey Annie
- Professeur-e: Hadl Monique
- Professeur-e: Marchon Claire
- Professeur-e: Margaronis Sophie
- Professeur-e: Minguely Morgane
- Professeur-e: Pellissier Grégory
- Professeur-e: Baier Yannick
- Professeur-e: Champendal Mélanie
- Professeur-e: Chatelan Angéline
- Professeur-e: Kühne Nicolas
- Professeur-e: Perrenoud Patricia
- Professeur-e: Pichonnaz Claude
- Professeur-e: Rutz Sandrine
- Professeur-e: Schmid Jérôme
- Professeur-e: Soguel Alexander Ludivine
- Professeur-e: Vindayer Annik
- Filière FBTS: Caria Céline
- Filière FBTS: Crottaz Camille
- Filière FBTS: Rodari Sophie
- Filière FBTS: Selitrenny Rebecca
Formation des magistrats fribourgeois DE
- Professeur-e: Curty Valentin
- Professeur-e: Hadl Monique
- Professeur-e: Marchon Claire
- Professeur-e: Mastantuoni Sarah
- Professeur-e: Pellissier Grégory
- Professeur-e: Schiesser Thomas
Formation des magistrats fribourgeois FR
- Professeur-e: Egger-Studer Manuela
- Professeur-e: Hadl Monique
- Professeur-e: Mastantuoni Sarah
- Professeur-e: Pellissier Grégory
- Professeur-e: Jacquat Fabienne
- Professeur-e: Zarin Nejadan Milad
In this special course, we will take a journey into the areas of Fintech and Green Fintech. These fields combine modern technology and finance, aiming not only to revolutionize the way we handle money, financial and real assets but also to benefit our planet.
Here's a glimpse of the exciting topics we'll cover
Introduction to Digital Finance, Fintech and Green Fintech
Crowfunding
Robo Advisors:
Token Economy and NFTs
Digital and Crypto Assets.
Cryptocurrency and CBDC (Central Bank Digital Currencies): Learn about the rise of cryptocurrencies and how even governments are getting involved by creating their digital currencies.
Special Focus on Green Fintech: In every topic, we will integrate the concept of Green Fintech - the initiative that marries technology and finance to foster environmental sustainability. We'll explore how these innovations can not only drive economic growth but also promote a greener and more sustainable world.
We aim to equip you with the knowledge to not just understand these evolving sectors but to potentially become a game-changer in fostering a greener, technologically advanced financial ecosystem.
Get ready for an educational adventure where finance meets innovation for a better and greener tomorrow!
- Professeur-e: Caon Maurizio
- Professeur-e: Beaufils Quentin
- Professeur-e: Bernasconi Pierre
- Professeur-e: Lau Christian
- Professeur-e: Uldry Pacot Tamara
Cours de Fiscalité II
- Professeur-e: Beaufils Quentin
- Professeur-e: Bernasconi Pierre
- Professeur-e: Lau Christian
- Professeur-e: Uldry Pacot Tamara
- Admin: Beaudet-Labrecque Olivier
- Admin: Schader Fabienne
- Admin: Zbinden Renaud
- Professeur-e: Anzules Dimitri
- Professeur-e: Buzoku Teuta
- Professeur-e: Gebrael Matta Gemma
- Professeur-e: Michaud Stéphane
- Professeur-e: Yawer Paul
- Professeur-e: De Meyer Patricia
- Professeur-e: Favez Michel
- Professeur-e: Pont Chamot Anne-Françoise
- Professeur-e: Costa Ferreira Ana Isabel
- Professeur-e: Klaus Malika
Formation pour les animateurs-trices du Giap et moniteur-trices de la FAse
3 modules x 3 tout le long de l'année académique
- Professeur-e: Buisson Isabelle
- Professeur-e: Cambi Enrico
- Professeur-e: Cremonte Raffaele
- Professeur-e: Gilliand Caroline
- Professeur-e: Harchi Kaoutar
- Professeur-e: Ikherbane Lydia
- Professeur-e: Lydia Ikherbane
- Professeur-e: Modis Théa
- Professeur-e: Pagano Luca
- Professeur-e: Simha Alex
- Professeur-e: Vasquez Catherine
- Professeur-e: Caloz-Albrecht Valérie
- Professeur-e: Chappuis Aline
- Professeur-e: Chion Aurélien
- Professeur-e: Coquoz Emmanuelle
- Professeur-e: Curchod Jessé
- Professeur-e: Curschellas Sarah
- Professeur-e: Darbellay Fumeaux Lucienne
- Professeur-e: De Matteis Anastasia
- Professeur-e: Epiney-Perruchoud Maude
- Professeur-e: Eyholzer Sebastien
- Professeur-e: Fauchère Isabelle
- Professeur-e: Faure-Arnaud Dominique
- Professeur-e: Héritier Anne-Sylvaine
- Professeur-e: Maschio-Lugan Christine
- Professeur-e: Mathier Jessica
- Professeur-e: Rapillard Tiffany
- Professeur-e: Salamin-Plaschy Isabelle
- Professeur-e: Seppey Bovier Christine
- Professeur-e: Casteyde Loreene
- Professeur-e: Charvoz Linda
- Professeur-e: Perrelet Valentine
- Professeur-e: Perret Basile
- Professeur-e: Veyre Aline
Ateliers et mentoring dispensés aux étudiant.e.s pour leur permettre de réfléchir à leur développement de compétences pendant la formation au sein de la filière tourisme et leur donner la possibilité de les valoriser en utilisant une plateforme e-portfolio
- Professeur-e: Michellod Eric
- Professeur-e: Martinez Anja
- Professeur-e: De Chastonay Jean-Victor
- Professeur-e: Souissi Amel
- Professeur-e: Wilk Rolf
- Professeur-e: Nanchen Benjamin
- Professeur-e: Gutiérrez López Alauda
- Professeur-e: Michellod Eric
- Professeur-e: Gutiérrez López Alauda
- Professeur-e: Michellod Eric
- Professeur-e: Gutiérrez López Alauda
- Professeur-e: Michellod Eric
- Professeur-e: Gutiérrez López Alauda
- Professeur-e: Michellod Eric
- Professeur-e: Todeschini Beverley
- Professeur-e: Vadala Francesco
- Professeur-e: Gutiérrez López Alauda
- Professeur-e: Gutiérrez López Alauda
- Professeur-e: Gutiérrez López Alauda
- Professeur-e: Michellod Eric
- Professeur-e: Studer Leo
- Professeur-e: Todeschini Beverley
- Professeur-e: Gutiérrez López Alauda
- Professeur-e: Michellod Eric
- Professeur-e: Gutiérrez López Alauda
- Professeur-e: Michellod Eric
- Professeur-e: Todeschini Beverley
- Professeur-e: Gutiérrez López Alauda
- Professeur-e: Michellod Eric
- Professeur-e: Studer Leo
- Professeur-e: Todeschini Beverley
- Professeur-e: Gutiérrez López Alauda
- Professeur-e: Studer Leo
- Professeur-e: Todeschini Beverley
- Professeur-e: Gutiérrez López Alauda
- Professeur-e: Imboden Alain
- Professeur-e: Michellod Eric
- Professeur-e: Studer Leo
- Professeur-e: Todeschini Beverley
- Professeur-e: Allemand Anouk
- Professeur-e: Fumeaux Dominique
- Professeur-e: Gutiérrez López Alauda
- Professeur-e: Hugo Alexandra
- Professeur-e: Michellod Eric
- Professeur-e: Allemand Anouk
- Professeur-e: Fumeaux Dominique
- Professeur-e: Gutiérrez López Alauda
- Professeur-e: Hugo Alexandra
- Professeur-e: Michellod Eric
- Professeur-e: Blanc Jordan
- Professeur-e: Briguet Alain
- Professeur-e: Cocker George Harold
- Professeur-e: Eyer Silvan
- Professeur-e: Gehrig Stefan
- Professeur-e: Grèzes Sandra
- Professeur-e: Hofstädter Martine
- Professeur-e: Pontz Catherine
- Professeur-e: Rodier Madeleine
- Professeur-e: Schnyder Marc
- Professeur-e: Spahijaj Egzon
- Professeur-e: Stampfli Michèle
- Professeur-e: Zuber Benoît
- Professeur-e: Blanc Jordan
- Professeur-e: Briguet Alain
- Professeur-e: Cocker George Harold
- Professeur-e: Eyer Silvan
- Professeur-e: Grèzes Sandra
- Professeur-e: Hofstädter Martine
- Professeur-e: Larpin Blaise
- Professeur-e: Pontz Catherine
- Professeur-e: Rodier Madeleine
- Professeur-e: Schnyder Marc
- Professeur-e: Souissi Amel
- Professeur-e: Stampfli Michèle
- Professeur-e: Studer Leo
- Professeur-e: Zuber Benoît
- Professeur-e: Aymon Yvan
- Professeur-e: Bender Marjorie
- Professeur-e: Berguerand Dylan
- Professeur-e: Bertherat Stephanie
- Professeur-e: Bianco Xavier
- Professeur-e: Blanc Jordan
- Professeur-e: Bornet Vincent
- Professeur-e: Brantschen Lucien
- Professeur-e: Broccard Manu
- Professeur-e: Dubach Renate
- Professeur-e: Fumeaux Dominique
- Professeur-e: Gutiérrez López Alauda
- Professeur-e: Imboden Alain
- Professeur-e: Jordan Viviane
- Professeur-e: Martinez Anja
- Professeur-e: Moreillon Iwan
- Professeur-e: Nanchen Benjamin
- Professeur-e: Sailer Limani Karin
- Professeur-e: Schreiner Sonja
- Professeur-e: Sollberger Elizabeth Ann
- Professeur-e: Stampfli Michèle
- Professeur-e: Todeschini Beverley
- Professeur-e: Werlen Cristina
- Professeur-e: Balet Sarah
- Professeur-e: Broccard Manu
- Professeur-e: Délétroz Nicolas
- Professeur-e: Fioretto Anne-Sophie
- Professeur-e: Hofstädter Martine
- Professeur-e: Schegg Roland
- Professeur-e: Schnyder Marc
- Professeur-e: Wilk Rolf
Dieser Kurs ist für die Aufgaben im Bereich Soft-Skills und deren Bewertungen.
- Professeur-e: Studer Leo
- Professeur-e: Gutiérrez López Alauda
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- Professeur-e: Todeschini Beverley
- Professeur-e: Studer Leo
Dieser Kurs ist für die Aufgaben im Bereich Soft-Skills und deren Bewertungen.
- Professeur-e: Studer Leo