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- Professeur-e: Schär Sabine
- Professeur-e: Sollberger Elizabeth Ann
- Professeur-e: Todeschini Beverley
- Professeur-e: Berthod Loïc
- Professeur-e: Bittel-Passeraub Doris
- Professeur-e: Del Pedro Pera Verena
- Professeur-e: Furrer-Treyer Christa
- Professeur-e: Heggli Anita Marcella
- Professeur-e: Heldner-Fux Kira Maria
- Professeur-e: Iorizzo Lorenzo
- Professeur-e: Jossen Renata
- Professeur-e: Kalbermatten Beatrice
- Professeur-e: Kerwien-Jacquier Emmanuelle
- Professeur-e: Lehmann-Wellig Brigitte
- Professeur-e: von Roten Regina
- Professeur-e: Werlen Sebastian
- Professeur-e: Al-Musibli Azal
- Professeur-e: Ambrosetti Elodie
- Professeur-e: Ambrosetti Karine
- Professeur-e: Ardizzone Sandra
- Professeur-e: Barada Marin
- Professeur-e: Barthes Sophie
- Professeur-e: Fernandes Sonia
- Professeur-e: Fleury Eric
- Professeur-e: Gaignot Céline
- Professeur-e: Gros Nadège
- Professeur-e: Ramoussin Thomas
- Professeur-e: Ruegg Juliette
- Professeur-e: Schmid Jérôme
- Professeur-e: Vermot-Gaud Thierry
Ce cours se compose de 5 thématiques :
- La définition du montant du marché (Achat similaire, seuil, spliting)
- Les principes d’acquisitions (critères de choix, deniers publics)
- Quelles obligations de mise en concurrence (principes et exception valide)
- Les vérifications préalables à l’engagement (compétences, conflit d’intérêts, disponible budgétaire)
- Les droits de signature / d’engagement (responsabilité, délégation, émission d’un bon)
- Professeur-e: Fiévez Aurélien
- Professeur-e: Baur Christophe
- Professeur-e: Berthod Loïc
- Professeur-e: Cina Sabine
- Professeur-e: Cortat Pierre-Henri
- Professeur-e: Crettenand Patrick
- Professeur-e: Curdy Marie
- Professeur-e: Demilt-Blanjean Marie-Christine
- Professeur-e: Henrion-Dourcy Anne
- Professeur-e: Obrist Seraina
- Professeur-e: Quarroz Antoine
- Professeur-e: Tam Jonathan
- Professeur-e: Dubois Damaris
- Professeur-e: Pierroz-Cassaz Anne
- Professeur-e: Rougon-Betis Marion
- Professeur-e: Schuler Denis
Les étudiant-e-s en deuxième année de Bachelor assistent à deux rencontres données par des intervenant-e-s extérieur-e-s, présentant différents métiers ou différentes approches des métiers de la musique. Ils et elles assistent également à un forum organisé chaque année leur permettant de rencontrer divers-es professionnel-le-s de la musique et de bénéficier de diverses actions de sensibilisation et de prévention.
Le but de la « préparation aux métiers BA » est de faire découvrir la vaste palette des métiers de la musique et de sensibiliser les étudiant-e-s à diverses questions comme la lecture de contrats, les problématiques de pouvoir et de harcèlement, la consommation de bétabloquants, etc. |
- Professeur-e: Pasche Edmée
Gestion des présences Excel - aide à la décision - semestre 2
- Professeur-e: Renzi Alain
- Professeur-e: Chambettaz Bastian
- Professeur-e: Türler Cédric
- Professeur-e: Kadilli Anjeza
- Professeur-e: Batteur Isabel
- Professeur-e: Batteur Isabel
- Professeur-e: Bruchez Sandra
- Professeur-e: Crettenand Bernard
- Professeur-e: Jollien-Héritier Jeanne-Emmanuelle
- Professeur-e: Reuse Pierre-Alain
- Professeur-e: Tiraboschi Cindy
- Professeur-e: Luciani-Fourny Pascale
- Professeur-e: Ataç Selin
- Professeur-e: Fornerod Jean
- Professeur-e: Krummen Mikaël
Cette page est destinée à la communauté de pratique des enseignants de mathématiques et/ou statistiques de la HES-SO. Il sert de plateforme de partage, d'échange de documents et de discussions.
- Professeur-e: Atchade Kolawolé
- Professeur-e: Vinckenbosch Laura
Cours d'introduction à la programmation C++, tronc commun TIC, HEIG-VD
- Professeur-e: Taillard Eric
- Professeur-e: Fatemi Nastaran
- Professeur-e: Meier Christopher
- Professeur-e: Chaudet Claude
- Professeur-e: Falcone Jean-Luc
- Professeur-e: Pierroz Benoît
- Professeur-e: Debons Nicolas
- Professeur-e: Rey Jean-Pierre
- Professeur-e: Krummen Mikaël
- Professeur-e: Calzaferri Raphael
- Professeur-e: Csupor Isabelle
- Professeur-e: Kühr Judith
- Professeur-e: Straubhaar Therese
- Professeur-e: Aeby Sandrine
- Professeur-e: Gremaud Ludovic
- Professeur-e: Roth Samuel
- Professeur-e: Bussy Gaëtan
- Professeur-e: Charmet Jérôme
- Professeur-e: Tikhomirov Vassili
- Professeur-e: Bussy Gaëtan
- Professeur-e: Charmet Jérôme
- Professeur-e: Tikhomirov Vassili
- Professeur-e: Overney Marc
- Professeur-e: Biblekaj Luigj
- Professeur-e: Bittel-Schmid Nicole
- Professeur-e: Briw Anna Carina
- Professeur-e: Fux Cédric
- Professeur-e: Gattlen Sabine
- Professeur-e: Kreuzer Karin
- Professeur-e: Kuonen Rachel
- Professeur-e: Miano Salvatore
- Professeur-e: Pianzola Anja
- Professeur-e: Rothe Sabine
- Professeur-e: Schwery Melanie
- Professeur-e: Walker Miano Caroline
- Professeur-e: Werlen Sebastian
- Professeur-e: Wyssen Tatjana
Cet enseignement a pour objet de transmettre une série de connaissances, savoir-faire et conseils pratiques sur la manière de rédiger un texte de présentation de soi ou de son travail. Il aborde également la question de la constitution d’un dossier de recherche de financements ou d’emploi.
Cet enseignement traite des thématiques suivantes :
· Les grands principes de la communication écrite
· Écrire pour être lu : identifier son-sa lecteur-rice-x. Comment proposer un texte qui retienne son attention et atteigne ses objectifs ?
· Rédiger un texte de présentation de son travail et se présenter à autrui : écrire une notice (auto)biographique
· Écrire une lettre de motivation et rédiger un curriculum vitae
· Financer un projet artistique et de design : bref tour d’horizon des différentes formes de soutien (concours, prix, bourses, résidences, etc.). Comment les obtenir ?
Dans le cadre de cet enseignement, les principes et règles de base de la communication écrite sont transmis sous forme synthétique. Des exercices individuels et collectifs sont pratiqués. Il s’agit surtout pour l’étudiant-e-x de mettre en œuvre ces savoirs et de développer un narratif personnel dans le cadre d’un projet identifié ou fictif. Cha- cun-e-x rédige ainsi un dossier selon ses intérêts particuliers. L’objectif est de permettre à chaque participant-e-x d’accroître ses compétences en matière de rédaction et de communication par l’intermédiaire d’un projet qui lui tient à cœur
- Professeur-e: Forster Gilles
Cette page consiste à y insérer les principales informations sur les stages à l'étranger. Les powerpoints ainsi que les documents d'évaluation en français et en anglais y sont aussi insérer pour faciliter l'accès à ces documents aux étudiants.
- Professeur-e: Coquoz Emmanuelle
- Professeur-e: Fauchère Isabelle
- Professeur-e: Mathier Jessica
- Professeur-e: Salamin-Plaschy Isabelle
- Professeur-e: Borter Silna
- Professeur-e: Nanjoud Cécile
- Professeur-e: Nseir Yared Joanna
A l’issue de cette unité d’enseignement, l’étudiant-e sera capable de :
- déterminer les contraintes et les déformations d’une pièce soumise à de la flexion
- déterminer des déformations à l’aide de méthodes d’énergie
- contrôler des pièces au flambage
- faire une synthèse de tout le cours et calculer des cas de sollicitation complexe en appliquant des critères de rupture
- appliquer des critères de dimensionnement
- Professeur-e: Blecha Luc
- Professeur-e: Kniel-Fux Lucie
Cours qui parle de la soi-disante "rhétorique musicale" : oxymore, puisque - au contraire d'un discours verbal - la musique est incapable de communiquer un sens concret. Elle vise à discuter les problématiques de la connection langue-musique, dans la forme des paroles chantées et des programmes mises en musique, ainsi que la question de l'expression vu par des écrits sur la musique entre l'Antiquité et l'aube du Romantisme.
Cette unité d’enseignement consiste d’un séminaire hebdomadaire (planning dans le moodle) ainsi qu’un atelier pratique d’action théâtrale. L’assistance au dernier est obligatoire pour la validation, et son horaire reste à confirmer. Toute lecture est disponible par moodle. Elle est à faire avant les sessions du séminaire.
- Professeur-e: Berentsen Niels
- Professeur-e: Ait Oumeziane Yacine
- Professeur-e: Cesari Matias
- Professeur-e: Destacamp Laurent
- Professeur-e: Goyette Pernot Joëlle
- Professeur-e: Gschwind Regine
- Professeur-e: Nauleau Catherine
- Professeur-e: Perrelet Théo
- Professeur-e: Rey Joan Frédéric
- Professeur-e: Tissot Hélène
- Professeur-e: Michotte Jean-Bernard
- Professeur-e: Artero Céline
- Professeur-e: Cattaneo Franck
- Professeur-e: Polblanc Antoine
Bienvenue sur le site de votre formation introductive pour cadres intermédiaires de l'Etat de Fribourg
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Formation introductive des cadres intermédiaires de l’Etat de Fribourg S1 2024
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- Professeur-e: Bex Pierre-Alain
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- Professeur-e: Curty Valentin
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FORMATION INTRODUCTIVE POUR CADRES INTERMÉDIAIRES
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- Professeur-e: Pellissier Grégory
- Professeur-e: Rime Quentin
- Professeur-e: Dujardin Eliott
- Professeur-e: Lena Esteban
- Professeur-e: Monge Nathalie
- Professeur-e: Tairraz Valérie
- Professeur-e: Veyrat-Parisien Christophe
- Professeur-e: Walder Cécile
- Professeur-e: Hoyt Benjamin
- Professeur-e: Waites Carol Katherine
This 12-week course is destined for students with a C1 level. We will develop our communication skills, our job seeking abilities, our study skills in English, and other skills as required.
The course will include authentic materials from the media, such as BBC articles, the Guardian, TED talks, and other listening activities.
It will develop your vocabulary skills in areas of interest to you for your studies and general knowledge.
It will review key grammar points.
It will cover other aspects of interest as they arise.
Students may submit an assignment for the tutor to give feedback if they so wish. This could be a study assignment, their CV or motivation letter in English.
A short preparation task will be set for each class to help get the ball rolling. It is optional but recommended.
- Professeur-e: Waites Carol Katherine
- Professeur-e: De Laage Mathilde
SIG appliqué au projet de paysage
- Professeur-e: De Laage Mathilde
- Professeur-e: Bollinger Dominique
- Professeur-e: Joerin Florent
SIG appliqué au projet de paysage en lien avec le cours AT-APP atelier d'approfondissement du projet de paysage
- Professeur-e: De Laage Mathilde
- Professeur-e: Bernhard Clara
- Professeur-e: De Laage Mathilde
- Professeur-e: Donze Olivier
- Professeur-e: Dubois Alain
- Professeur-e: Picenni Kenzo
- Professeur-e: Waldis Barbara
- Professeur-e: Louviot Maude
- Professeur-e: Bombenger Pierre-Henri
- Professeur-e: Boulaz David
- Professeur-e: Capel Nina
- Professeur-e: Contini David
- Professeur-e: Mahaim Raphaël
- Professeur-e: Savary Pauline
- Professeur-e: Bombenger Pierre-Henri
- Professeur-e: Boulaz David
- Professeur-e: Capel Nina
- Professeur-e: Contini David
- Professeur-e: Mahaim Raphaël
- Professeur-e: Savary Pauline
- Professeur-e: Bombenger Pierre-Henri
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- Professeur-e: Mahaim Raphaël
- Professeur-e: Rüetschi Julie
- Professeur-e: Savary Pauline
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- Professeur-e: Boulaz David
- Professeur-e: Capel Nina
- Professeur-e: Contini David
- Professeur-e: Mahaim Raphaël
- Professeur-e: Rüetschi Julie
- Professeur-e: Savary Pauline
Page Moodle du cours développement rural pour le SA23 - Master HES-SO/UNIGE en développement territorial
- Professeur-e: Beguin Jan
- Professeur-e: Bombenger Pierre-Henri
- Professeur-e: Rüetschi Julie
Cours du master conjoint HES-SO/UNIGE en développement territorial
Obligatoire pour étudiants 1ere année orientation Urbanisme opérationnel
- Professeur-e: Bombenger Pierre-Henri
- Professeur-e: Kodjovi Marie-Joëlle
Couts filière Bachelor Génie territorial
1ere année
Institutions et politiques suisses
- Professeur-e: Bombenger Pierre-Henri
- Professeur-e: Savary Pauline
- Professeur-e: Delacrétaz Yves
- Professeur-e: Nicole Anne
- Professeur-e: Montandon Nicolas
- Professeur-e: Duan Hui
- Professeur-e: Zufferey Jeff
- Professeur-e: Pellaton Camille
- Professeur-e: Rosselet Ulysse
- Professeur-e: Rosset Nicolas
- Professeur-e: Fux Rainer
- Professeur-e: Maier Niklas
- Professeur-e: Morand Frédéric
- Professeur-e: Nowak Maxime
- Professeur-e: Zenklusen Fabrizio
- Professeur-e: Fux Rainer
- Professeur-e: Maier Niklas
- Professeur-e: Morand Frédéric
- Professeur-e: Nowak Maxime
- Professeur-e: Zenklusen Fabrizio
- Professeur-e: Morand Frédéric
Ce cours est une introduction aux “Sciences and Technology Studies” (STS), qui étudient comment la science et la technologie interagissent avec la société.
On y examine comment la politique, la société et l’économie influencent la science et la technologie, et vice versa. Nous verrons comment les utilisateurs·ices contribuent à l’évolution des technologies, et comment les institutions encadrent les découvertes scientifiques. Nous discuterons aussi des impacts politiques de la science et de certaines technologies, en pesant leurs avantages et inconvénients. Le cours se concentrera particulièrement les enjeux sociaux de la transition écologique et énergétique à travers le prisme des STS. Il s’articule autour de lectures d’articles scientifiques permettant d’outiller les étudiant·es avec des concepts et méthodes de sciences sociales appliqués à l’ingénierie.
- Professeur-e: Loloum Tristan
- Professeur-e: Rosset Jan
- Professeur-e: Savioz Alexandre
- Professeur-e: Tallat Nicolas
Durant le cours à option «se documenter», les étudiant-e-s se familiariseront avec des outils et des méthodes de travail leur permettant d'effectuer des recherches rapides et pertinentes en architecture et en urbanisme. Le cours aborde, par thème, les outils numériques et physiques essentiels à l'identification des sources bibliographiques, textuelles et iconographiques assurant une approche différenciée et actualisée des objets à étudier et à présenter dans le domaine du bâti et de son environnement. Les étudiant-e-s seront sensibilisés à l'importance d'un traitement des informations recueillies, en particulier sur Internet. Les catalogues des bibliothèques numériques, les bases de données spécialisées ainsi que les institutions majeures dans le domaine seront présentées.
- Professeur-e: Chestnova Elena
- Professeur-e: Lauper Aloys
- Professeur-e: Albert Samuel
- Professeur-e: Berentsen Niels
- Professeur-e: Baier Yannick
- Professeur-e: Masse Manon
- Professeur-e: Nusbaumer Jade
- Professeur-e: Yawer Paul
- Professeur-e: Yawer Paul
Ce séminaire d’une semaine dans l’atelier PopUP propose une approche de l’architecture et de la construction par la matière. L’objectif du séminaire est de se concentrer sur les fibres végétales telles que la paille, le chanvre, le roseau, ainsi que leurs associations avec le bois et la terre crue. Ces matériaux peu courants dans la construction conventionnelle, qui font parfois appel à des savoir-faire ancestraux oubliés, présentent de nombreux avantages : ils sont sains, leur croissance est rapide, ils sont souvent des coproduits issus de l’agriculture et ils stockent le carbone. En manipulant ces fibres végétales à différentes échelles et en utilisant différentes techniques, les étudiant·es pourront mieux comprendre leurs caractéristiques scientifiques, structurelles et isolantes. Cette exploration sensorielle à l’échelle 1:1 permettra aux participant.e.s de mieux appréhender les possibilités, ainsi que les limites, de la construction en fibres végétales. Elle ouvrira ainsi la voie à une réflexion plus globale sur les défis actuels de l’acte de construire.
- Professeur-e: Bengana Alia
- Professeur-e: Concheiro Isabel
Serious game en développement pour la validation ACREDITE M2
- Professeur-e: Lawrence Sophie
- Professeur-e: Salsac Olivier
Serious game en développement pour la validation ACREDITE M2
- Professeur-e: Lawrence Sophie
- Professeur-e: Salsac Olivier
- Professeur-e: Geneux Sophie
- Professeur-e: Duay Valérie
- Professeur-e: Lauria Michel
- Professeur-e: Liu Zhan
- Professeur-e: Russo David
- Professeur-e: Salamin Anne-Dominique
- Professeur-e: Sokhn Maria
- Professeur-e: Bender Gabriel
- Professeur-e: Monti Massimo
Bienvenue dans le cours de Sociologie des organisations !
- Professeur-e: Giuliani Fabien
- Professeur-e: Giuliani Fabien
- Professeur-e: Miranda Luis
- Professeur-e: Sibille François
Modelbasiertes Software Enginnering und fortgeschrittene Programmierungstechniken
Ingénierie des logiciels basé modèles et techniques de programmation avancées
- Professeur-e: Clausen Michael
- Professeur-e: Métrailler Christopher
- Professeur-e: Rieder Medard
- Professeur-e: Sterren Thomas
- Professeur-e: Zahno Silvan
Introduction rayonnement solaire : spectre solaire, cycle solaire, trajectoire apparente du soleil et trigonométrie correspondante, potentiel solaire, indicateurs environnementaux
Capteurs solaires thermique : possibilités d'utilisations, marché, types de capteurs solaires, bilan énergétique, performances
Types d'installations, surchauffe, temps de remboursement énergétique. Intégration du solaire
- Professeur-e: Monti Matteo
SOLANGLES est un outil interactif permettant de représenter les directions d'incidence du soleil en plan et en coupe.
A l'issue de ce cours les participants connaissent toutes les fonctionnalités de l'outil et sont capables de l'employer pour leurs propres besoins.
- Professeur-e: Compagnon Raphaël
- Professeur-e: Soudoplatoff Dimitri
- Professeur-e: Chappuis David
- Professeur-e: Chappuis David
- Professeur-e: Desmeules Lionel
- Professeur-e: Chappuis David
Semestre préparatoire.
Ce semestre permet aux futur-e-s étudiant-e-s de se préparer à l'examen d'admission de français ainsi qu'à
l'entrée en 1ère année.
- Professeur-e: Gern Laetitia
L’élaboration et l’évaluation du Projet est réalisée dans le cadre de la partie TM1 du TM.
La partie TM1 du TM est inscrite au programme de chaque semestre. Elle est consacrée à l’« Elaboration du Projet » (TM1) et comprend trois étapes :
- la formulation d’une Esquisse de projet ;
- la réalisation et la validation de l’Avant‑projet ;
- la réalisation et la validation du Projet
La réalisation de la partie TM1 du TM représente un volume de travail équivalent à 6 crédits ECTS.
La validation de la 1ère partie du module TM permet la réalisation du TM au semestre suivant (TM2).
- Professeur-e: Da Cruz Gaspar Daniela
- Professeur-e: Tapparel Sophie
- Professeur-e: Waldis Barbara
- Professeur-e: Waldis Barbara
- Professeur-e: Bula Jason
- Professeur-e: Gressin Adrien
- Professeur-e: Bernhard Clara
- Professeur-e: Donze Olivier
- Professeur-e: Dubois Alain
À la fin de ce cours, l’étudiant-e-s sera capable de :
- Identifier et gérer les géodonnées en lien avec la problématique paysagère à traiter
- Réaliser des analyses géospatiales utiles au projet de paysage
- Elaborer des maquettes virtuelles 3D du paysage à différentes échelles, intégrant des projets BIM.
Le cours s’organise entre des apports théoriques et des applications pratiques sous forme d’exercices et de projets personnels.
- Professeur-e: Donze Olivier
- Professeur-e: Dubois Alain
- Professeur-e: Battaglini Mottier Monica
- Professeur-e: Joerin Florent
- Professeur-e: Surchat Vial Nicole
- Professeur-e: Yerly Nicolas
Bienvenue sur le site de votre formation introductive pour cadres intermédiaires de l'Etat de Fribourg
- Professeur-e: Besse Jean-Pierre
- Professeur-e: Bex Pierre-Alain
- Professeur-e: Cohu Olivier
- Professeur-e: Dupraz Philippe
- Professeur-e: Gelmi Nicolas
- Professeur-e: Hadl Monique
- Professeur-e: Marchon Claire
- Professeur-e: Pellissier Grégory
- Professeur-e: Rime Quentin
- Professeur-e: Hoyt Benjamin
- Professeur-e: Biblekaj Luigj
- Professeur-e: Bittel-Schmid Nicole
- Professeur-e: Briw Anna Carina
- Professeur-e: Fux Cédric
- Professeur-e: Gattlen Sabine
- Professeur-e: Kreuzer Karin
- Professeur-e: Kuonen Rachel
- Professeur-e: Miano Salvatore
- Professeur-e: Pianzola Anja
- Professeur-e: Rothe Sabine
- Professeur-e: Schwery Melanie
- Professeur-e: Werlen Sebastian
- Professeur-e: Wyssen Tatjana
- Professeur-e: Biblekaj Luigj
- Professeur-e: Bittel-Schmid Nicole
- Professeur-e: Briw Anna Carina
- Professeur-e: Fux Cédric
- Professeur-e: Gattlen Sabine
- Professeur-e: Kreuzer Karin
- Professeur-e: Kuonen Rachel
- Professeur-e: Miano Salvatore
- Professeur-e: Pianzola Anja
- Professeur-e: Rothe Sabine
- Professeur-e: Schwery Melanie
- Professeur-e: Werlen Sebastian
- Professeur-e: Wyssen Tatjana
- Professeur-e: Biblekaj Luigj
- Professeur-e: Bittel-Schmid Nicole
- Professeur-e: Briw Anna Carina
- Professeur-e: Fux Cédric
- Professeur-e: Gattlen Sabine
- Professeur-e: Kreuzer Karin
- Professeur-e: Kuonen Rachel
- Professeur-e: Miano Salvatore
- Professeur-e: Pianzola Anja
- Professeur-e: Rothe Sabine
- Professeur-e: Schwery Melanie
- Professeur-e: Werlen Sebastian
- Professeur-e: Wyssen Tatjana
- Professeur-e: Biblekaj Luigj
- Professeur-e: Bittel-Schmid Nicole
- Professeur-e: Briw Anna Carina
- Professeur-e: Fux Cédric
- Professeur-e: Gattlen Sabine
- Professeur-e: Kreuzer Karin
- Professeur-e: Kuonen Rachel
- Professeur-e: Miano Salvatore
- Professeur-e: Pianzola Anja
- Professeur-e: Rothe Sabine
- Professeur-e: Schwery Melanie
- Professeur-e: Werlen Sebastian
- Professeur-e: Wyssen Tatjana
- Professeur-e: Biblekaj Luigj
- Professeur-e: Bittel-Schmid Nicole
- Professeur-e: Briw Anna Carina
- Professeur-e: Fux Cédric
- Professeur-e: Gattlen Sabine
- Professeur-e: Imboden Tamara
- Professeur-e: Jollien-Héritier Jeanne-Emmanuelle
- Professeur-e: Kreuzer Karin
- Professeur-e: Kuonen Rachel
- Professeur-e: Miano Salvatore
- Professeur-e: Pianzola Anja
- Professeur-e: Rothe Sabine
- Professeur-e: Schwery Melanie
- Professeur-e: Walker Miano Caroline
- Professeur-e: Werlen Sebastian
- Professeur-e: Wyssen Tatjana
- Professeur-e: Biblekaj Luigj
- Professeur-e: Bittel-Schmid Nicole
- Professeur-e: Briw Anna Carina
- Professeur-e: Fux Cédric
- Professeur-e: Gattlen Sabine
- Professeur-e: Kreuzer Karin
- Professeur-e: Kuonen Rachel
- Professeur-e: Miano Salvatore
- Professeur-e: Pianzola Anja
- Professeur-e: Rothe Sabine
- Professeur-e: Schwery Melanie
- Professeur-e: Werlen Sebastian
- Professeur-e: Wyssen Tatjana
- Professeur-e: Biblekaj Luigj
- Professeur-e: Bittel-Schmid Nicole
- Professeur-e: Briw Anna Carina
- Professeur-e: Fux Cédric
- Professeur-e: Gattlen Sabine
- Professeur-e: Kreuzer Karin
- Professeur-e: Kuonen Rachel
- Professeur-e: Miano Salvatore
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- Professeur-e: Rothe Sabine
- Professeur-e: Schwery Melanie
- Professeur-e: Werlen Sebastian
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- Professeur-e: Pianzola Anja
- Professeur-e: Rothe Sabine
- Professeur-e: Schwery Melanie
- Professeur-e: Werlen Sebastian
- Professeur-e: Wyssen Tatjana
Ce cours est la partie statistique du module Methodologie et Statistique
- Professeur-e: Loubier Jean-Christophe
- Professeur-e: Surgot Ludovic
- Professeur-e: Surgot Ludovic
Herzlich willkommen, geschätzte Teilnehmerinnen und Teilnehmer,
ich freue mich, Sie heute hier in unserem Statistik-Kurs für Marktforschung begrüßen zu dürfen! Statistik ist nicht nur eine Wissenschaft, sondern auch eine Kunst, die uns hilft, die verborgenen Muster und Erkenntnisse in der Welt der Daten zu entdecken.
In der Marktforschung spielen Zahlen eine entscheidende Rolle bei der Analyse von Trends, dem Verständnis von Kundenverhalten und der Ableitung fundierter strategischer Entscheidungen. Statistische Methoden sind dabei wie der Kompass, der uns durch den komplexen Dschungel von Informationen führt und uns Orientierung gibt.
In den kommenden Wochen werden wir gemeinsam in die faszinierende Welt der Statistik eintauchen und dabei den Fokus auf deren Anwendung in der Marktforschung legen. Von grundlegenden Konzepten bis zu fortgeschrittenen Analysemethoden werden wir uns Schritt für Schritt vorwagen, um sicherzustellen, dass Sie nicht nur die Theorie verstehen, sondern auch befähigt werden, Ihr neu erworbenes Wissen in realen Szenarien anzuwenden.
Konkret werden wir uns folgende Theman anschauen:
- Erstellung von angemessenen Fragebögen und Erhebungsmethoden.
- Schätzung statistisch relevanter Parameter für einfache, geschichtete und Klumpenauswahlverfahren.
- Berechnung der Güte (Qualität) einer Schätzung.
- Ermittlung des notwendigen Stichprobenumfangs um eine gewünschte Präzision zu erzielen.
Wir werden uns mit Fragen auseinandersetzen wie: Wie beeinflussen Statistiken Entscheidungen in der Unternehmenswelt? Wie können wir durch Datenanalysen den Puls des Marktes fühlen? Und wie können wir sicherstellen, dass unsere Schlüsse nicht nur relevant, sondern auch verlässlich sind?
Ich bin überzeugt, dass dieser Kurs nicht nur Ihre statistischen Fähigkeiten erweitern wird, sondern auch Ihre Perspektive auf die vielfältige Welt der Marktforschung vertiefen wird. Machen Sie sich bereit für eine spannende Reise durch die Zahlen und ihre Bedeutung in der Business-Welt.
Ich freue mich darauf, gemeinsam mit Ihnen in die Welt der Statistik einzutauchen und neue Erkenntnisse zu gewinnen, die nicht nur unseren Horizont erweitern, sondern auch Ihre beruflichen Fähigkeiten stärken werden.
Auf einen lehrreichen und inspirierenden Kurs!
Herzlichst,
Nicolas Muller, Ihr Kursleiter für Statistik in der Marktforschung
- Professeur-e: Muller Nicolas
Cours de statistique
- Professeur-e: Cannelle Bertrand
- Professeur-e: Thiémard-Spada Michela
- Professeur-e: Loubier Jean-Christophe
- Professeur-e: Bürki Florian
- Professeur-e: Loubier Jean-Christophe
- Professeur-e: Wilk Rolf
- Professeur-e: Khan Aftab
- Professeur-e: Montandon Nicolas
- Professeur-e: Bonazzi Riccardo
- Professeur-e: Degoumois Fabien
- Professeur-e: Luong Yan
- Professeur-e: Mathys Marc
- Professeur-e: Menet Mathieu
- Professeur-e: Millier Paul
- Professeur-e: Seppey Sherine
- Professeur-e: Bonazzi Riccardo
- Professeur-e: Degoumois Fabien
- Professeur-e: Luong Yan
- Professeur-e: Mathys Marc
- Professeur-e: Menet Mathieu
- Professeur-e: Millier Paul
- Professeur-e: Seppey Sherine
- Professeur-e: Bonazzi Riccardo
- Professeur-e: Luong Yan
- Professeur-e: Mathys Marc
- Professeur-e: Millier Paul
- Professeur-e: Bonazzi Riccardo
- Professeur-e: Degoumois Fabien
- Professeur-e: Armbruster Elatifi Ulrike
- Professeur-e: Guinot Serge
- Professeur-e: Michaud Stéphane
- Professeur-e: Romagnoli Simone
- Professeur-e: Warynski Danièle
- Professeur-e: Yawer Paul
‘Cinema is a verb’ is a master’s studio observing the meeting between a mode of construction (the temporary) and a very specific program (the movie theater). The cinema department of HEAD – Genève finds itself in dire need of a space for pedagogical and event-related movie projections, and we will conceive proposals that bring together the very down-to-earth necessities of the program and the various imaginaries that it carries. We will challenge what a cinema can be, what a temporary construction is expected to feel and sound like, what it means (both for interior architecture and cinema) to emit an image.
The design will be carried out in three phases: a) by approaching the program and its potentials via a collection of shared references; b) by making concrete proposals both individually and in small groups; c) by working as a large team in order to cover all the complexities of a 1:1 construction. At the end of the semester, the collective project will reach a level of resolution allowing it to be carried towards realization in 2024.
- Professeur-e: Delerce Robin
- Professeur-e: Perotti Virginie
- Professeur-e: Fraternale-Baur Catherine
- Professeur-e: Perrot Thomas
This course is for SUPCOM doctoral students. It will take place in Tunis from 19 to 28 February 2024. It is organised in 7 sessions (3h00) and covers the following chapters:
- Infrastructure as a Service (1.5 session)
- Containers technology: Kubernetes and Docker (1.5 session)
- Functions as a Service (1 session)
- Edge-To-Cloud solutions (1 session)
- Infrastructure as a Code (2 sessions)
- Professeur-e: Abdennadher Nabil
- Professeur-e: Chebbi Abir
- Professeur-e: Dupuis Raoul
- Professeur-e: Mendonça Francisco
- Professeur-e: Wade Assane
Objectives for the course:
- UNDERSTAND = responsible Supply Chain, agenda 2030, stakes
- APPLY & IDENTIFY = mapping, risks
- CONVINCE = TCO, change management, communication
- Professeur-e: Gutknecht Katia
- Professeur-e: Biscaro Marco
- Professeur-e: Delgado Hernandez Benigno
A l'issue de cette unité d'enseignement, l'étudiant·e sera capable de :
- expliquer la différence entre une application répartie et des applications où interviennent des appels à des services réseaux ;
- décrire les critères de conception des systèmes répartis ;
- expliquer comment mettre en oeuvre des communications réalisant une classe de fiabilité donnée ;
- expliquer le fonctionnement des algorithmes d'exclusions mutuelles de Lamport, de Ricart et Agrawala, et de Raymond ;
- expliquer le fonctionnement et le but des algorithmes d'élection; expliquer le fonctionnement d'applications réparties faisant intervenir les paradigmes de programmation ondulatoire, de sondes et échos, de jetons, de parallélisme adaptatif, et de diffusion ;
- choisir le paradigme le plus adapté pour réaliser un problème simple.
- Professeur-e: Lemer Olivier
- Professeur-e: Favrat Pierre
- Professeur-e: Hochet Bertrand
- Professeur-e: Boujon Fabian
- Professeur-e: Domer Bernd
- Professeur-e: Schatz Yohann
- Professeur-e: Auberson Claude
- Professeur-e: Auberson Claude
- Professeur-e: Juguin Thomas
- Professeur-e: Girardin Anthony
- Professeur-e: Auberson Claude
- Professeur-e: Juguin Thomas
- Professeur-e: Grandjean Blaise
- Professeur-e: Ayer Dorothée
- Professeur-e: Ayer Dorothée
- Professeur-e: Degoumois Fabien
- Professeur-e: Hugon Sylvain
- Professeur-e: Mettraux Sébastien
- Professeur-e: Mizeret Jérôme
- Professeur-e: Soldini Laurent
- Professeur-e: Leonardi Jacques
- Professeur-e: Maksay Gabor
- Professeur-e: Martin-Drezet Christel
- Professeur-e: Perrot Thomas
- Professeur-e: Trolliet Gregory
- Professeur-e: Perrot Thomas
- Professeur-e: Perrot Thomas
- Professeur-e: Perrot Thomas
Depuis sa création au début des années 90, le Web ne cesse d'évoluer. Conçu à l'origine pour faciliter le partage de connaissances au travers de documents hypertexte, il s'est rapidement imposé comme une plateforme de développement. Avec l'explosion des service mobiles, des réseaux sociaux et plus récemment de l'Internet des Objets, les vagues d'innovation dans le domaine du Web se succèdent les unes aux autres. L'objectif principal de cette unité est d'étudier les grandes tendances actuelles et d'appréhender les principes, les standards, les technologies et les outils qui sont en train de s'imposer sur le marché.
- Professeur-e: Lemer Olivier
- Professeur-e: Hoyt Benjamin
- Professeur-e: Keller Annina
- Professeur-e: Hoyt Benjamin
- Professeur-e: Keller Annina
- Professeur-e: Shelton Mikael
- Professeur-e: Compte pro Rey Guillaume
- Professeur-e: Crettenand Bernard
- Professeur-e: Ramoussin Thomas
- Professeur-e: Fauchère Erika
- Professeur-e: Lenoble Sophie
- Professeur-e: Rüdt Matthias
- Professeur-e: Bellanger-Laroche Elodie
- Professeur-e: Compte pro Rey Guillaume
- Professeur-e: Biblekaj Luigj
- Professeur-e: Bittel-Schmid Nicole
- Professeur-e: Fux Cédric
- Professeur-e: Gattlen Sabine
- Professeur-e: Imboden Tamara
- Professeur-e: Kalbermatten Beatrice
- Professeur-e: Kreuzer Karin
- Professeur-e: Miano Salvatore
- Professeur-e: Pianzola Anja
- Professeur-e: Rothe Sabine
- Professeur-e: Schwery Melanie
- Professeur-e: Walker Miano Caroline
- Professeur-e: Wyssen Tatjana
- Professeur-e: Biblekaj Luigj
- Professeur-e: Rothe Sabine
- Professeur-e: Wyssen Tatjana
- Professeur-e: Houlmann Yohan
- Professeur-e: Biondo Sabrina Maeva
Module permettant la gestion des inscriptions des étudiant-e-s dans les modules à option et les retours des évaluations aux étudiant-e-s
- Professeur-e: Alberti Sabrina
- Professeur-e: Arias Rogelia
- Professeur-e: Balthazard Pierre
- Professeur-e: Baur Christophe
- Professeur-e: Berthod Loïc
- Professeur-e: Cina Sabine
- Professeur-e: Contal Olivier
- Professeur-e: Cortat Pierre-Henri
- Professeur-e: Currat Damien
- Professeur-e: Cuvelier Virginie
- Professeur-e: Demeulenaere Philippe
- Professeur-e: Fontaine Francesca
- Professeur-e: Guillermin Jacques
- Professeur-e: Henrion-Dourcy Anne
- Professeur-e: Leuridan Yvan
- Professeur-e: Mathieu Nicolas
- Professeur-e: Michotte Jean-Bernard
- Professeur-e: Opsommer Emmanuelle
- Professeur-e: Panchard Sandra
- Professeur-e: Perret Nicolas
- Professeur-e: Pillet-Perruchoud Laurence
- Professeur-e: Schmid Ruth
- Professeur-e: Trovato Maria
- Professeur-e: Zwissig Camille
- Professeur-e: Lettry Louis
- Professeur-e: Fauchère Erika
- Professeur-e: Compte pro Rey Guillaume
- Professeur-e: Bonny Victor PRO
- Professeur-e: Bonny Victor PRO
- Professeur-e: Fournier Anne
- Professeur-e: Favre Eliane
- Professeur-e: Truffer Marie-Jeanne
- Professeur-e: Favre Eliane
- Professeur-e: Foro Paloma
- Professeur-e: Fournier Anne
- Professeur-e: Rüdt Matthias
- Professeur-e: Truffer Marie-Jeanne
- Professeur-e: Kreuzer Karin
- Professeur-e: Wyssen Tatjana
- Professeur-e: Schwery Melanie
- Professeur-e: Wyssen Tatjana
- Professeur-e: Werlen Sebastian
- Professeur-e: Wyssen Tatjana
- Professeur-e: Guillet Michel
- Professeur-e: Batteur Isabel
- Professeur-e: Bruchez Sandra
- Professeur-e: Fellay Joëlle
- Professeur-e: Jollien-Héritier Jeanne-Emmanuelle
- Professeur-e: Kohler Harmony
- Professeur-e: Luciani-Fourny Pascale
- Professeur-e: Reuse Pierre-Alain
- Professeur-e: Ruchet Nathalie
- Professeur-e: Tiraboschi Cindy
"The Interiors of Humanitarian Design" investigates the use of emerging technologies, design processes, and political science knowledge to address humanitarian crises, with a particular emphasis on interior spaces. This interdisciplinary course aims to find innovative solutions and improve the living conditions of individuals affected by humanitarian emergencies.
Contemporary conflicts are more frequent and protracted, refugee flows are rapidly destabilizing geopolitical structures, and humanitarian actors are under growing threat. Considering these challenges, the course is structured around experimental action research, in which international relations scholars will collaborate with architects, engineers, and others to co-design three technological innovations intended to improve humanitarian practice and conditions. The goals of the course are: 1) to explore how we can better integrate 'high theoretical' and 'critical' social scientific concepts and theories into the realm of practice, including humanitarian work, 2) to examine the potential for closer collaboration between social sciences and engineering, architecture, and design practices and knowledge, and 3) to address the urgent task, particularly in light of recent geopolitical events, of working collaboratively across disciplines to improve the conditions of the world's most vulnerable populations.
This course is part of an ongoing collaboration between the Geneva Graduate Institute, the University of Copenhagen, the Department of Interior Architecture at HEAD – Genève, and the EssentialTech Lab at EPFL Lausanne. It includes contributions from partners such as Médecins Sans Frontières (Doctors Without Borders), Terre des Hommes, and the International Committee of the Red Cross, as well as partnerships with research institutions in Colombia and the Democratic Republic of the Congo.
- Professeur-e: Fernandez Contreras Javier
- Professeur-e: Greder Damien
- Professeur-e: Durgnat Alexis
- Professeur-e: Perrot Thomas
- Professeur-e: Trolliet Gregory
- Professeur-e: Durgnat Alexis
- Professeur-e: Perrot Thomas
- Professeur-e: Cilacian Gandolfi Irma
- Professeur-e: Cilacian Gandolfi Irma
- Professeur-e: Comte Pascal
- Professeur-e: Kanouni Ahmed
- Professeur-e: Lucien Baptiste
- Professeur-e: Merçay Colomban Renaud
- Professeur-e: Messmer-Al Abed Naamat
- Professeur-e: Neri Céline
- Professeur-e: Neyerlin Camille
- Professeur-e: Petermann Monique
- Professeur-e: Rio Laura
- Professeur-e: Roos Pauline
- Professeur-e: Walger Olivier
Dans les pays industrialisés, les bâtiments consomment une partie importante de l'énergie utilisée par la société et, en conséquence, ils sont source d'une partie non négligeable de la pollution. Pour limiter la consommation d'énergie à des valeurs raisonnables, il est nécessaire de savoir où agir. Il faut donc pouvoir prédire les flux d'énergie dans le bâtiment, afin d'agir là où les mesures d'économie d'énergie seront les plus efficaces et les mieux à même d'offrir un confort élevé. Le but principal de ce cours est de présenter des modèles physiques du bâtiment, de ses installations et des occupants, permettant de mieux comprendre l'écoulement des flux d'énergie au travers du bâtiment. Les objectifs visés par ce cours et qui permettront d'atteindre l'objectif principal peuvent être résumés ainsi:
- Calculer le bilan thermique d'un bâtiment
- Proposer des améliorations énergétiques pour diminuer la consommation d'énergie primaire en minimisant les flux, en les faisant passer aux bons endroits et en captant au mieux la chaleur de l'environnement (énergie solaire, pompes à chaleur)
- Dimensionner les installations techniques.
- Professeur-e: Bacher Jean-Philippe
- Professeur-e: Jusselme Thomas
- Professeur-e: Priore Yasmine
HES-SO- EESP
Université de Fribourg
- Professeur-e: Thommen Coletti Evelyne
Cours Traitement de surfaces pour le domaine biomédical (orientation Ingénierie Biomédicale (IBM), module 3485.5
- Professeur-e: Banakh Oksana
- Professeur-e: Constantin Raymond
- Professeur-e: Gay Pierre-Antoine
- Professeur-e: Allemann Laurence
- Professeur-e: Décosterd Bénédicte
- Professeur-e: Hayot Edna
- Professeur-e: Degoumois Fabien
- Professeur-e: Perruchoud Antoine
- Professeur-e: Borter Silna
- Admin: Augsburger-Bucheli Isabelle
- Admin: Beaudet-Labrecque Olivier
- Admin: Brunoni Luca
- Admin: Schader Fabienne
- Admin: Zbinden Renaud
- Professeur-e: Deillon Yves
- Professeur-e: Joerin Florent
- Professeur-e: Allemann Laurence
- Professeur-e: Allemann Laurence
- Professeur-e: Borter Silna
- Professeur-e: Décosterd Bénédicte
- Professeur-e: Mayet Gros Joanna
- Professeur-e: Bontempelli Benoît
- Professeur-e: Champendal Mélanie
- Professeur-e: Chatelan Angéline
- Professeur-e: Frosio Romain Mario
- Professeur-e: Kiszio Blanche
- Professeur-e: Kühne Nicolas
- Professeur-e: Perrenoud Patricia
- Professeur-e: Pichonnaz Claude
- Professeur-e: Pugliese Marie-Therese
- Professeur-e: Rutz Sandrine
- Professeur-e: Schmid Jérôme
- Professeur-e: Serex Magali
- Professeur-e: Soguel Alexander Ludivine
- Professeur-e: Buchillier-Decka Ina
- Professeur-e: Flaction Laurence
- Professeur-e: Monnin Pascal
- Professeur-e: Flaction Laurence
- Professeur-e: Monnin Pascal
- Professeur-e: Cottier Yann
- Professeur-e: Ghotra Switinder Singh
- Professeur-e: Monnin Pascal
- Professeur-e: Schiesser Claire
- Professeur-e: Cottier Yann
- Professeur-e: Monnin Pascal
- Professeur-e: Cottier Yann
- Professeur-e: Ghotra Switinder Singh
- Professeur-e: Cottier Yann
- Professeur-e: Monnin Pascal
- Professeur-e: Cottier Yann
- Professeur-e: Ghotra Switinder Singh
- Professeur-e: Champendal Mélanie
- Professeur-e: Le Coultre Regis
- Professeur-e: Monnin Pascal
- Professeur-e: Sá Dos Reis Cláudia Isabel
- Professeur-e: Buchillier-Decka Ina
- Professeur-e: Champendal Mélanie
- Professeur-e: Dominguez Alejandro
- Professeur-e: Franco Loris
- Professeur-e: Ghotra Switinder Singh
- Professeur-e: Le Coultre Regis
- Professeur-e: Monnin Pascal
- Professeur-e: Sá Dos Reis Cláudia Isabel
- Professeur-e: Champendal Mélanie
- Professeur-e: De Labouchere Stephanie
- Professeur-e: Dominguez Alejandro
- Professeur-e: Ghotra Switinder Singh
- Professeur-e: Le Coultre Regis
- Professeur-e: Marmy Laurent
- Professeur-e: Schiesser Claire
- Professeur-e: Blatti Jérémy
- Professeur-e: Bonnard Delphine
- Professeur-e: Campeanu Cosmin-Gabriel
- Professeur-e: Le Coultre Regis
- Professeur-e: Ulukütük -Yavavli Songül
- Professeur-e: Campeanu Cosmin-Gabriel
- Professeur-e: Le Coultre Regis
- Professeur-e: De Labouchere Stephanie
- Professeur-e: Ding Sandrine
- Professeur-e: Le Coultre Regis
- Professeur-e: Rey Séverine
- Professeur-e: Serex Magali
- Professeur-e: Le Coultre Regis
- Professeur-e: Rey Séverine
- Professeur-e: Sautier Olivia
- Professeur-e: Sprengers Kevin Frédéric
- Professeur-e: Franco Loris
- Professeur-e: Le Coultre Regis
- Professeur-e: Sprengers Kevin Frédéric
- Professeur-e: Buchillier-Decka Ina
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- Professeur-e: Dominguez Alejandro
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- Professeur-e: Franco Loris
- Professeur-e: Mamboury Nicolas
- Professeur-e: Marmy Laurent
- Professeur-e: Schiesser Claire
- Professeur-e: Sprengers Kevin Frédéric
- Professeur-e: Ulukütük -Yavavli Songül
- Professeur-e: Bass Alain
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- Professeur-e: Le Coultre Regis
- Professeur-e: Marmy Laurent
- Professeur-e: Sprengers Kevin Frédéric
- Professeur-e: Buchillier-Decka Ina
- Professeur-e: Le Coultre Regis
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- Professeur-e: Bass Alain
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- Professeur-e: Ding Sandrine
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- Professeur-e: Ding Sandrine
- Professeur-e: Dominguez Alejandro
- Professeur-e: Flaction Laurence
- Professeur-e: Fontaine Tamara
- Professeur-e: Franco Loris
- Professeur-e: Ghotra Switinder Singh
- Professeur-e: Gremion Isabelle
- Professeur-e: Le Coultre Regis
- Professeur-e: Mamboury Nicolas
- Professeur-e: Marmy Laurent
- Professeur-e: Monnin Pascal
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- Professeur-e: Ribeiro Ricardo
- Professeur-e: Sá Dos Reis Cláudia Isabel
- Professeur-e: Sautier Olivia
- Professeur-e: Schiesser Claire
- Professeur-e: Sprengers Kevin Frédéric
- Professeur-e: Flaction Laurence
- Professeur-e: Ghotra Switinder Singh
- Professeur-e: Le Coultre Regis
- Professeur-e: Probst Isabelle
- Professeur-e: Champendal Mélanie
- Professeur-e: De Labouchere Stephanie
- Professeur-e: Ding Sandrine
- Professeur-e: Le Coultre Regis
- Professeur-e: Serex Magali
- Professeur-e: Sprengers Kevin Frédéric
- Professeur-e: Champendal Mélanie
- Professeur-e: De Labouchere Stephanie
- Professeur-e: Ding Sandrine
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- Professeur-e: Le Coultre Regis
- Professeur-e: Sá Dos Reis Cláudia Isabel
- Professeur-e: Serex Magali
- Professeur-e: Sprengers Kevin Frédéric
- Professeur-e: Le Coultre Regis
- Professeur-e: Probst Isabelle
- Professeur-e: Rey Séverine
- Professeur-e: Sprengers Kevin Frédéric
- Professeur-e: Le Coultre Regis
- Professeur-e: Rey Séverine
- Professeur-e: Sautier Olivia
- Professeur-e: Sprengers Kevin Frédéric
- Professeur-e: Buchillier-Decka Ina
- Professeur-e: Campeanu Cosmin-Gabriel
- Professeur-e: Cottier Yann
- Professeur-e: De Labouchere Stephanie
- Professeur-e: Dominguez Alejandro
- Professeur-e: Le Coultre Regis
- Professeur-e: Mamboury Nicolas
- Professeur-e: Monteiro Marina
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- Professeur-e: Schiesser Claire
- Professeur-e: Sprengers Kevin Frédéric
- Professeur-e: Tual Stéphane
- Professeur-e: Le Coultre Regis
- Professeur-e: Marmy Laurent
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- Professeur-e: Sprengers Kevin Frédéric
- Professeur-e: Buchillier-Decka Ina
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- Professeur-e: Cottier Yann
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- Professeur-e: Mamboury Nicolas
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- Professeur-e: Ulukütük -Yavavli Songül
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- Professeur-e: Demeulenaere Philippe
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- Professeur-e: Le Coultre Regis
- Professeur-e: Rey Séverine
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- Professeur-e: De Labouchere Stephanie
- Professeur-e: Dominguez Alejandro
- Professeur-e: Franco Loris
- Professeur-e: Ghotra Switinder Singh
- Professeur-e: Le Coultre Regis
- Professeur-e: Mamboury Nicolas
- Professeur-e: Marmy Laurent
- Professeur-e: Schiesser Claire
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- Professeur-e: Campeanu Cosmin-Gabriel
- Professeur-e: Le Coultre Regis
- Professeur-e: Marmy Laurent
- Professeur-e: Bass Alain
- Professeur-e: Ding Sandrine
- Professeur-e: Le Coultre Regis
- Professeur-e: Champendal Mélanie
- Professeur-e: Le Coultre Regis
- Professeur-e: Sprengers Kevin Frédéric
- Professeur-e: Champendal Mélanie
- Professeur-e: Ghotra Switinder Singh
- Professeur-e: Le Coultre Regis
- Professeur-e: Marmy Laurent
- Professeur-e: Champendal Mélanie
- Professeur-e: Bréaud Anne
- Professeur-e: Champendal Mélanie
- Professeur-e: De Labouchere Stephanie
- Professeur-e: Ding Sandrine
- Professeur-e: Gremion Isabelle
- Professeur-e: Le Coultre Regis
- Professeur-e: Marmy Laurent
- Professeur-e: Monnin Pascal
- Professeur-e: Serex Magali
- Professeur-e: Sprengers Kevin Frédéric
- Professeur-e: Champendal Mélanie
- Professeur-e: De Labouchere Stephanie
- Professeur-e: Ding Sandrine
- Professeur-e: Le Coultre Regis
- Professeur-e: Longchamp Philippe
- Professeur-e: Marmy Laurent
- Professeur-e: Monnin Pascal
- Professeur-e: Rey Séverine
- Professeur-e: Serex Magali
- Professeur-e: Sprengers Kevin Frédéric
- Professeur-e: Tawfik Amal
- Professeur-e: Champendal Mélanie
- Professeur-e: De Labouchere Stephanie
- Professeur-e: Ding Sandrine
- Professeur-e: Ghotra Switinder Singh
- Professeur-e: Gremion Isabelle
- Professeur-e: Le Coultre Regis
- Professeur-e: Longchamp Philippe
- Professeur-e: Marmy Laurent
- Professeur-e: Rey Séverine
- Professeur-e: Ribeiro Ricardo
- Professeur-e: Serex Magali
- Professeur-e: Sprengers Kevin Frédéric
- Professeur-e: Tawfik Amal
- Professeur-e: Campeanu Cosmin-Gabriel
- Professeur-e: Cottier Yann
- Professeur-e: Le Coultre Regis
- Professeur-e: Monnin Pascal
- Professeur-e: Campeanu Cosmin-Gabriel
- Professeur-e: Cottier Yann
- Professeur-e: Le Coultre Regis
- Professeur-e: Monnin Pascal
- Professeur-e: Schiesser Claire
Bonjour à vous,
Dernière ligne droite avec une particularité pour votre troisième et dernière année. En effet, elle sera dédiée à la réflexion, à la prise de position et à la posture professionnelle.
- Professeur-e: Bass Alain
- Professeur-e: Buchillier-Decka Ina
- Professeur-e: Campeanu Cosmin-Gabriel
- Professeur-e: De Labouchere Stephanie
- Professeur-e: Flaction Laurence
- Professeur-e: Fontaine Tamara
- Professeur-e: Le Coultre Regis
TRM_HESAV_Modules_Radiologie diagnostique et interventionnelle_1101_2101_3101_Partie_RDGI_Volée20-23
- Professeur-e: Buchillier-Decka Ina
- Professeur-e: De Labouchere Stephanie
- Professeur-e: Flaction Laurence
- Professeur-e: Ghotra Switinder Singh
- Professeur-e: Le Coultre Regis
- Professeur-e: Sprengers Kevin Frédéric
- Professeur-e: Campeanu Cosmin-Gabriel
- Professeur-e: Le Coultre Regis
- Professeur-e: Monnin Pascal
- Professeur-e: Sprengers Kevin Frédéric
- Professeur-e: Campeanu Cosmin-Gabriel
- Professeur-e: Le Coultre Regis
- Professeur-e: Marmy Laurent
- Professeur-e: Monnin Pascal
- Professeur-e: Schiesser Claire
- Professeur-e: Sprengers Kevin Frédéric
- Professeur-e: Mamboury Nicolas
- Professeur-e: Marmy Laurent
- Professeur-e: Mamboury Nicolas
- Professeur-e: Marmy Laurent
- Professeur-e: Mamboury Nicolas
- Professeur-e: Marmy Laurent
- Professeur-e: Buchillier-Decka Ina
- Professeur-e: Buchillier-Decka Ina
- Professeur-e: Buchillier-Decka Ina
- Professeur-e: Campeanu Cosmin-Gabriel
- Professeur-e: Ghotra Switinder Singh
- Professeur-e: Monteiro Marina
- Professeur-e: Sautier Olivia
- Professeur-e: Buchillier-Decka Ina
- Professeur-e: Campeanu Cosmin-Gabriel
- Professeur-e: Monteiro Marina
- Professeur-e: Sautier Olivia
- Professeur-e: Tual Stéphane
- Professeur-e: Bonnard Delphine
- Professeur-e: De Labouchere Stephanie
- Professeur-e: Marmy Laurent
- Professeur-e: Probst Isabelle
- Professeur-e: Rey Séverine
- Professeur-e: Sprengers Kevin Frédéric
- Professeur-e: Bass Alain
- Professeur-e: Buchillier-Decka Ina
- Professeur-e: Campeanu Cosmin-Gabriel
- Professeur-e: Champendal Mélanie
- Professeur-e: De Labouchere Stephanie
- Professeur-e: Ding Sandrine
- Professeur-e: Dominguez Alejandro
- Professeur-e: Flaction Laurence
- Professeur-e: Fontaine Tamara
- Professeur-e: Franco Loris
- Professeur-e: Ghotra Switinder Singh
- Professeur-e: Gremion Isabelle
- Professeur-e: Le Coultre Regis
- Professeur-e: Mamboury Nicolas
- Professeur-e: Marmy Laurent
- Professeur-e: Monnin Pascal
- Professeur-e: Rey Séverine
- Professeur-e: Sá Dos Reis Cláudia Isabel
- Professeur-e: Sautier Olivia
- Professeur-e: Schiesser Claire
- Professeur-e: Serex Magali
- Professeur-e: Sprengers Kevin Frédéric
- Professeur-e: Tobish Nabi Anis
Écrire un paragraphe concis et précis qui expose le contenu du cours
- Professeur-e: Duff Daniela
- Professeur-e: Pinho Jorge
- Professeur-e: Bucciol Yvan
- Professeur-e: Ricciardi Joos Paola
- Professeur-e: Thoma Yann
- Professeur-e: Probst Gaby
- Professeur-e: Probst Gaby
- Professeur-e: Workshop Stenden