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Cyberlearn HES-SO
Résultats de la recherche: 7690
Qui collectionne des œuvres d’art et pourquoi ? Quels sont les grands enjeux pour les propriétaires et les gestionnaires des collections ? Telles sont les questions auxquelles cette formation se propose de répondre.
- Professeur-e: Demir Elif Anna
- Professeur-e: Dubosson Françoise
- Professeur-e: Garcelon Fabienne
- Professeur-e: Roncadi De Marco Patrizia
- Professeur-e: Dalloz-Bourguignon Sophie
Bienvenue sur le cursus de formation continue en leadership des cadres de la HES-SO //FR
- Professeur-e: Bondallaz Christophe
- Professeur-e: Gaudart Raphaël
- Professeur-e: Genoud Jacques
- Professeur-e: Hirsbrunner Florence
- Professeur-e: Krstic Alexandre
- Professeur-e: Leone Gabriela
- Professeur-e: Mulder Florus
- Professeur-e: Münger Alfred
- Professeur-e: Poffet Grard
- Professeur-e: Rossi Mathias
- Professeur-e: Schnetzer Marc-Adrien
- Professeur-e: Vallat Philippe
- Professeur-e: Viens Python Nataly
- Professeur-e: Caloz-Albrecht Valérie
Introduction
- Professeur-e: Caloz-Albrecht Valérie
- Professeur-e: Genolet Audrey
- Professeur-e: Maschio-Lugan Christine
- Professeur-e: Pereira Filipa
- Professeur-e: Portela Dos Santos Omar
- Professeur-e: Putallaz Sébastien
- Professeur-e: Caloz-Albrecht Valérie
- Professeur-e: Geneux Sophie
- Professeur-e: Caloz-Albrecht Valérie
- Professeur-e: Caloz-Albrecht Valérie
- Professeur-e: Caloz-Albrecht Valérie
- Professeur-e: Caloz-Albrecht Valérie
- Professeur-e: Maschio-Lugan Christine
- Professeur-e: Pereira Filipa
- Professeur-e: Putallaz Sébastien
- Connaitre la structure des systèmes énergétiques électriques
- Connaitre la structure des systèmes énergétiques thermiques
- Professeur-e: Favre-Perrod Patrick
- Professeur-e: Preda Ioana
- Professeur-e: Rolle Dominique
- Professeur-e: Rolle Dominique
Cours de Génie des bioprocédés
Le but de ce cours est de fournir aux étudiants chimistes et ingénieurs chimistes une vue d'ensemble de la biotechnologie pour un ingénieur chimiste et de ses applications industrielles. Le programme du cours s'organisera comme suit:
- Introduction générale à la biotechnologie
- Applications industrielles de la biotechnologie
- Upstream processing
- Culture cellulaire (type de cellules, métabolisme cellulaire, cinétique de croissance cellulaire)
- Modes de cultures: batch, fed-batch, continu, perfusion
- Downstream processing
- Stérilisation du milieu de culture
+ Projet par groupe dans le domaine de la biotechnologie alimentaire
La biotechnologie est une branche de la science qui combine la biologie et la technologie dans le but d’améliorer la qualité de vie des gens. Elle utilise des organismes vivants ou l’un de leurs composants pour développer des produits ayant des objectifs spécifiques.
Ce cours a pour objectif de vous présenter un aspect particulier et orienté ingénieurs de la biotechnologie: la culture cellulaire en bioréacteurs, ainsi que les principales étapes d'un procédé de production biotechnologique pour la fabrication de protéines recombinante.
- Professeur-e: Jungo Rhême Carmen
- Professeur-e: Offenstein Emeric
Il s'agit d'un cours dans lequel je vais faire mes expériences de construction, sans aucun participant en dehors de moi-même.
- Professeur-e: Brun Jean-Marc
- Professeur-e: Bretz Prof Louise
- Professeur-e: Siegenthaler Maxime
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- Professeur-e: Conti Alice
- Professeur-e: Pierroz-Cassaz Anne
- Professeur-e: Bertho Béatrice
- Professeur-e: Crettenand Bernard
- Professeur-e: Crettenand Bernard
- Professeur-e: Crettenand Bernard
- Professeur-e: Kana Christelle
- Professeur-e: Jacot Christophe
- Professeur-e: Moncousin Anne-Catherine
Cours test pendant formation moodle premiers pas 18.10.23 Bernard Crettenand
- Professeur-e: Theytaz Etienne
Bac à sable CPAM - Christophe
- Professeur-e: Bouvet Geraldine
- Professeur-e: Di Stefano Jane
- Professeur-e: Rapin Delavay Cassandre
- Professeur-e: Vuilleumier Francois
- Professeur-e: Armuna Tatiana
- Professeur-e: Boukar Falta
Structure d'essais de mise en oeuvre de l'outils
- Professeur-e: Serex Florian
Création d'un cours "test" pour expérimenter sur la plateforme sans compromettre mes autres cours.
Dans le cadre du module "commencer à enseigner avec moodle" sur la moodle academy.
- Professeur-e: Longhi Guillaume
- Professeur-e: Dafflon Guillaume
- Professeur-e: Rosset Julien
- Professeur-e: Tiberghien Julie
- Professeur-e: Libon Hélène
- Professeur-e: Raffourt Louise
- Professeur-e: Mancini Sylvie
- Professeur-e: Demilt-Blanjean Marie-Christine
- Professeur-e: Pirlet Marielle
- Professeur-e: Stampfli Michèle
- Professeur-e: Darnac Célia
- Professeur-e: Darnac Célia
- Professeur-e: Gani Sabina
- Professeur-e: Barmaz Marie-Nicole
- Professeur-e: Baur Christophe
- Professeur-e: Caloz-Albrecht Valérie
- Professeur-e: Chappuis Aline
- Professeur-e: Chion Aurélien
- Professeur-e: Cornu Frédéric
- Professeur-e: Darbellay Fumeaux Lucienne
- Professeur-e: Elsig-Heynen Simone
- Professeur-e: Epiney-Perruchoud Maude
- Professeur-e: Gafner Simone
- Professeur-e: Genolet Audrey
- Professeur-e: Matusz Paul
- Professeur-e: Obrist Seraina
- Professeur-e: Portela Dos Santos Omar
- Professeur-e: Salamin-Plaschy Isabelle
- Professeur-e: Sarrasin Natalie
- Professeur-e: Seppey Bovier Christine
- Professeur-e: Tam Jonathan
- Professeur-e: Elsig-Heynen Simone
- Professeur-e: De Oliveira Bettencourt Sophie
- Professeur-e: Garcia Stéphanie
- Professeur-e: Monney Annika
- Professeur-e: Chédel Tamara
- Professeur-e: Armuna Tatiana
- Professeur-e: Lambelet Aline
Herzlich Willkommen
Dieser Kurs steht den Studierenden BAC19 Vollzeit/Teilzeit/berufsbegleitend zur Verfügung. Er wird Sie während den vier Etappen der Praxisausbildung begleiten und Ihnen helfen, den Wert aber auch die praktischen Herausforderungen der in den schulischen und praktischen Unterrichtseinheiten vermittelten Theorien zu erkennen und in Ihr künftiges professionelles Handeln zu integrieren.
Ich wünsche Ihnen einen spannenden und vorallem lehrreichen Weg mit vielen Erkenntnissen und Erfolgsmomenten.
David Zeder
- Professeur-e: Zeder David
Herzlich Willkommen
Dieser Kurs steht den Studierenden BAC19 Vollzeit/Teilzeit/berufsbegleitend zur Verfügung. Er wird Sie während den vier Etappen der Praxisausbildung begleiten und Ihnen helfen, den Wert aber auch die praktischen Herausforderungen der in den schulischen und praktischen Unterrichtseinheiten vermittelten Theorien zu erkennen und in Ihr künftiges professionelles Handeln zu integrieren.
Ich wünsche Ihnen einen spannenden und vorallem lehrreichen Weg mit vielen Erkenntnissen und Erfolgsmomenten.
David Zeder
- Professeur-e: Zeder David
Herzlich Willkommen
Dieser Kurs steht den Studierenden BAC20 Vollzeit/Teilzeit/berufsbegleitend zur Verfügung. Er wird Sie während den vier Etappen des Modul Praxisausbildung 1 und 2 begleiten und Ihnen helfen, den Wert aber auch die praktischen Herausforderungen der in den schulischen und praktischen Unterrichtseinheiten vermittelten Theorien zu erkennen und in Ihr künftiges professionelles Handeln zu integrieren.
Ich wünsche Ihnen einen spannenden und vorallem lehrreichen Weg mit vielen Erkenntnissen und Erfolgsmomenten.
David Zeder
- Professeur-e: Zeder David
Herzlich Willkommen
Dieser Kurs steht den Studierenden BAC21 Vollzeit/Teilzeit/berufsbegleitend zur Verfügung. Er wird Sie während den vier Etappen des Moduls Praxisausbildung 1 und 2 begleiten und Ihnen helfen, den Wert aber auch die praktischen Herausforderungen der in den schulischen und praktischen Unterrichtseinheiten vermittelten Theorien zu erkennen und in Ihr künftiges professionelles Handeln zu integrieren.
Ich wünsche Ihnen einen spannenden und vorallem lehrreichen Weg mit vielen Erkenntnissen und Erfolgsmomenten.
David Zeder
- Professeur-e: Zeder David
Herzlich Willkommen
Dieser Kurs steht den Studierenden BAC22 Vollzeit/Teilzeit/berufsbegleitend zur Verfügung. Er wird Sie während den Modulen Praxisausbildung 1 und 2 begleiten und Ihnen helfen, den Wert aber auch die praktischen Herausforderungen der in den schulischen und praktischen Unterrichtseinheiten vermittelten Theorien zu erkennen, die in der Praxis gemachten Erfahrungen angemessen zu reflektieren und beides in Ihr künftiges professionelles Handeln zu integrieren.
Ich wünsche Ihnen einen spannenden und vorallem lehrreichen Weg mit vielen Erkenntnissen und Erfolgsmomenten.
David Zeder
- Professeur-e: Zeder David
- Professeur-e: Zeder David
Formation de 1ère année, psychomotricité.
- Professeur-e: Bischofberger Tone
- Professeur-e: Blanc Mueller Caty
- Professeur-e: Borghini Ayala
- Professeur-e: Bourquin Juliette
- Professeur-e: Buzoku Teuta
- Professeur-e: Castelli Stéphane
- Professeur-e: Charpine Isabelle
- Professeur-e: De Monte Marco
- Professeur-e: Deus Carole
- Professeur-e: Lugrin Véronique
- Professeur-e: Poncioni-Derigo Raffaella
- Professeur-e: Schmutz Aurélie
- Professeur-e: Wampfler-Benayoun Sylvie
- Professeur-e: Wittgenstein Mani Anne-Francoise
- Professeur-e: Yawer Paul
- Professeur-e: Yawer Paul
2ème année, psychomotricité.
- Professeur-e: Baligand Karinne
- Professeur-e: Bischofberger Tone
- Professeur-e: Blanc Mueller Caty
- Professeur-e: Borghini Ayala
- Professeur-e: Bourquin Juliette
- Professeur-e: Buzoku Teuta
- Professeur-e: Castelli Stéphane
- Professeur-e: Charpine Isabelle
- Professeur-e: Cottingham Emily
- Professeur-e: De Monte Marco
- Professeur-e: Deus Carole
- Professeur-e: Fontaine Gwénaëlle
- Professeur-e: Junker-Tschopp Chantal
- Professeur-e: Miermon Annabelle
- Professeur-e: Poncioni-Derigo Raffaella
- Professeur-e: Schmutz Aurélie
- Professeur-e: Schneider Nora
- Professeur-e: Wampfler-Benayoun Sylvie
- Professeur-e: Wittgenstein Mani Anne-Francoise
- Professeur-e: Yawer Paul
- Professeur-e: Yawer Paul
- Professeur-e: Malandain Stéphane
- Professeur-e: Malandain Stéphane
- Professeur-e: Fatemi Nastaran
- Professeur-e: Meier Christopher
- Professeur-e: Compagnon Raphaël
- Professeur-e: Goyette Stéphane
Page Moodle pour le cours "Bases de physique" de la classe A-1 pour le groupe de Florence Yerly.
- Professeur-e: Yerly Florence
- Professeur-e: Biblekaj Luigj
- Professeur-e: Gattlen Sabine
- Professeur-e: Rothe Sabine
- Professeur-e: Werlen Sebastian
- Professeur-e: Wyssen Tatjana
- Professeur-e: Berns Siddartha
- Professeur-e: Boillat Eric
- Professeur-e: Burdet Pierre
- Professeur-e: Müller Randoald
- Professeur-e: Blanc Laure
- Professeur-e: Bourguet Emmanuelle
- Professeur-e: Bulliard Corinne
- Professeur-e: Charlesworth Zarina
- Professeur-e: Dumont Ariane
- Professeur-e: Eastes Richard-Emmanuel
- Professeur-e: Eckert Gabriel
- Professeur-e: Frobert Laurent
- Professeur-e: Jacquemard Sylvain
- Professeur-e: Maksay Gabor
- Professeur-e: Martin Boris
- Professeur-e: Martin Murielle
- Professeur-e: Mudry Pierre-André
- Professeur-e: Pfleghard Saskia
- Professeur-e: Pita Juan Carlos
- Professeur-e: Plews Rachel
- Professeur-e: Probst Gaby
- Professeur-e: Rey Jean-Pierre
- Professeur-e: Roulin Valentine
- Professeur-e: Rueger Danièle
- Professeur-e: Sarrasin Natalie
- Professeur-e: Segura Jean-Manuel
- Professeur-e: Sarrasin Natalie
- Professeur-e: Fischer Fabian
- Professeur-e: Kouadio Armand Brice
Cours pour l'utilisation du logiciel open source Blender dans le cadre de l'aménagement du territoire
- Professeur-e: Donze Olivier
- Professeur-e: Dubois Alain
- Professeur-e: Picenni Kenzo
- Professeur-e: Tallat Nicolas
Bourse de l'Emploi pour les étudiant·es francophones en Soins Infirmiers de la Haute Ecole de Santé.
- Professeur-e: Agustoni Greta
- Professeur-e: Héritier Anne-Sylvaine
- Professeur-e: Salamin-Plaschy Isabelle
- Professeur-e: Gobron Stéphane
- Professeur-e: Gobron Stéphane
- Professeur-e: Gobron Stéphane
LIEN DU TEAMS :
- Professeur-e: Gobron Stéphane
- Professeur-e: Le Callennec Benoit
Cours d'anglais dispensé au étudiants en Information de Gestion à la HEG-Arc.
- Professeur-e: Geneux Sophie
Part of Communication in EE 53_11 New PEC
- Professeur-e: Bertherat Stephanie
- Professeur-e: Dubach Renate
- Professeur-e: Ribeiro Glene
- Professeur-e: Todeschini Beverley
Cours Business English 1 des filières Economie d'Entreprise et Business Law, dispensé par Sophie Geneux à la HEG-Arc.
- Professeur-e: Geneux Sophie
Cours Business English 2 dans les filières Economie d'Entreprise et Business Law, dispensé par Sophie Geneux à la HEG-Arc.
- Professeur-e: Geneux Sophie
Cours Business English 2 pour les étudiants des filières Economie d'Entreprise et Business Law, dispensé par Sophie Geneux à la HEG-Arc.
- Professeur-e: Geneux Sophie
- Professeur-e: Hoyt Benjamin
- Professeur-e: Hoyt Benjamin
- Professeur-e: Hirschi Coraline
- Lutin du Père Noël: Cimelli Mathias
- Lutin du Père Noël: Gaudard Séverine
- Lutin du Père Noël: Leroux Ilan
- Lutin du Père Noël: Mottin Luc
- Lutin du Père Noël: Nicolet Aurèle
- Lutin du Père Noël: Noirjean Aimée
- Lutin du Père Noël: Point Elise
- Lutin du Père Noël: Romero Camila
- Lutin du Père Noël: Sabatini Choquard Laetizia
- Professeur-e: Krummen Mikaël
Capsules_Anatomie
- Professeur-e: Berthod Loïc
- Professeur-e: Chappuis Aline
- Professeur-e: Hugo Alexandra
- Professeur-e: Latrille Sophie
- Professeur-e: Bryce Ciaran
- Professeur-e: Garcelon Fabienne
- Professeur-e: Moreno Zeltia
- Professeur-e: Rossier Albert
- Professeur-e: Bryce Ciaran
- Professeur-e: Garcelon Fabienne
- Professeur-e: Moreno Zeltia
- Professeur-e: Rossier Albert
- Professeur-e: Vuillemenot Sabrina
- Professeur-e: Varesio Anne-Claude
- Professeur-e: Voirol Christian
- Professeur-e: Favoreu Edith
- Professeur-e: Gilbert Catherine
- Professeur-e: Yamali Hulya
- Professeur-e: Lefebvre Léane
- Professeur-e: Mathelier Guillaume
- Professeur-e: Tesnier Grégory
- Professeur-e: Allemann Laurence
- Professeur-e: Décosterd Bénédicte
- Professeur-e: Desmarais Céline
- Professeur-e: Françoise Daniel
- Professeur-e: Mayet Gros Joanna
- Professeur-e: Meuwly Frédéric
- Professeur-e: Ayer Dorothée
- Professeur-e: Allemann Laurence
- Professeur-e: Décosterd Bénédicte
- Professeur-e: Dima Justine
- Professeur-e: Gonin Franois
- Professeur-e: Mayet Gros Joanna
- Professeur-e: Dima Justine
- Professeur-e: Gonin Franois
- Professeur-e: Kouadio Armand Brice
- Professeur-e: Oulevay Rachel
- Professeur-e: Bajrami Verona
- Professeur-e: Garcelon Fabienne
- Professeur-e: Gauthier Marion
- Professeur-e: Jelicic Sabrina
- Professeur-e: Yamali Hulya
Le case management se caractérise par une approche intégrative et globale qui s’appuie sur le décloisonnement des intervenants et des institutions impliqués dans le réseau d’accompagnement. Il a ainsi vocation à répondre au problème de la fragmentation des prestations qui, en raison de la diversification croissante de l’offre et du degré élevé de spécialisation professionnelle, se pose avec une acuité grandissante dans tous les domaines de l’accompagnement. Ce CAS en case management répond aux transformations profondes des pratiques de prise en charge dans des domaines aussi différents que la réhabilitation au travail, l’intégration sociale et professionnelle, le maintien à domicile ou encore la formation obligatoire ou post-obligatoire.
- Professeur-e: Chevé Géraldine
- Professeur-e: Cunha Gomes Sofia
- Professeur-e: Giannantonio Luca
- Professeur-e: Perret Basile
La formation développe les connaissances et compétences en gestion
d'équipe et conduite de projets en s’appuyant sur des recherches et
expériences récentes. Se situant à l’interface entre les pratiques et
les approches théoriques, elle génère des savoirs et aptitudes
transférables dans différents contextes du travail social et de la
santé.
- Professeur-e: Gani Sabina
- Professeur-e: Napoli Angela
- Professeur-e: Perret Basile
- Professeur-e: Blanc Claude
- Professeur-e: Blanc Claude
- Professeur-e: Blanc Claude
- Professeur-e: Farina Veronique
- Professeur-e: Lambert Béatrice
- Professeur-e: Blanc Claude
- Professeur-e: Decroux Luca
- Professeur-e: Farina Veronique
- Professeur-e: Flühmann Christophe
- Professeur-e: Lambert Béatrice
- Professeur-e: Mezzena Sylvie Catherine
- Professeur-e: Michaud Stéphane
- Professeur-e: Von Wyss Armande
- Professeur-e: Anania Sabrina
- Professeur-e: Compagnon Raphaël
- Professeur-e: Goyette Pernot Joëlle
- Professeur-e: Kathriner Bernadette
- Professeur-e: Barreau Valeriya
- Professeur-e: Brun Jean-Marc
- Professeur-e: Matter Puons Gabriela
- Professeur-e: Matter Puons Gabriela
- Professeur-e: Teike Luethi Fabienne
- Professeur-e: Voirol Christian
- Professeur-e: Bourquin Valérie
- Professeur-e: Citherlet Stéphane
- Professeur-e: Lonfat Tiffany
- Professeur-e: Gollut Sébastien
- Professeur-e: Pierroz-Cassaz Anne
- Professeur-e: Blanjean Coline
- Professeur-e: Gollut Sébastien
- Professeur-e: Hirschi Coraline
- Professeur-e: Leonardi Sauthier Anne
- Professeur-e: Pierroz-Cassaz Anne
- Professeur-e: Seppey Stéphane
- Professeur-e: Blanjean Coline
- Professeur-e: Hirschi Coraline
- Professeur-e: Leonardi Sauthier Anne
- Professeur-e: Lonfat Tiffany
- Professeur-e: Pierroz-Cassaz Anne
- Professeur-e: Dousse Vincent
- Professeur-e: Dubosson Françoise
- Professeur-e: Roncadi De Marco Patrizia
- Professeur-e: Dubosson Françoise
- Professeur-e: Garcelon Fabienne
- Professeur-e: Roncadi De Marco Patrizia
- Professeur-e: Vuillemenot Sabrina
- Professeur-e: Dubosson Françoise
- Professeur-e: Garcelon Fabienne
- Professeur-e: Roncadi De Marco Patrizia
- Professeur-e: Vuillemenot Sabrina
- Intervenant-e: Daele Amaury
- Intervenant-e: Dumont Ariane
- Professeur-e: Agassiz Isabelle
- Professeur-e: Allemann Laurence
- Professeur-e: Décosterd Bénédicte
- Professeur-e: Levy Cinthia
- Professeur-e: Lévy Cinthia
- Professeur-e: Strack Perdrix Agns
- Professeur-e: Agassiz Isabelle
- Professeur-e: Allemann Laurence
- Professeur-e: Décosterd Bénédicte
- Professeur-e: Levy Cinthia
- Professeur-e: Lévy Cinthia
- Professeur-e: Pauk Angéline
- Professeur-e: Strack Perdrix Agns
- Professeur-e: Agassiz Isabelle
- Professeur-e: Décosterd Bénédicte
- Professeur-e: Lévy Cinthia
- Professeur-e: Pauk Angéline
- Professeur-e: Strack Perdrix Agns
Les entreprises font face à de nombreux défis économiques, technologiques, sociaux, écologiques ou encore légaux. Ces défis amènent les managers à accorder une attention particulière à l’optimisation du processus de réalisation des projets ainsi qu’à la conduite des changements qu’ils induisent.
Le CAS en Management et leadership de projet (niveau I) propose aux managers de développer leurs compétences dans le domaine des projets.
- Professeur-e: Baudet Cédric
- Professeur-e: De Proost Magali
Les entreprises font face à de nombreux défis économiques, technologiques, sociaux, écologiques ou encore légaux. Ces défis amènent les managers à accorder une attention particulière à l’optimisation du processus de réalisation des projets ainsi qu’à la conduite des changements qu’ils induisent.
Le CAS en Management et leadership de projet (niveau I) propose aux managers de développer leurs compétences dans le domaine des projets.
- Professeur-e: Baudet Cédric
- Professeur-e: Mena Nicoletta
- Professeur-e: Bertuit Jeanne
- Professeur-e: Meillassoux Elodie
- Professeur-e: Ricciardi Joos Paola
- Professeur-e: Schmied Marielle
CAS en psychiatrie 2024 qui débutera en septembre 2024.
- Professeur-e: Curchod Jessé
- Professeur-e: Léchenne Sarah
- Professeur-e: Chevalier Isabelle
- Professeur-e: Margaronis Sophie
- Professeur-e: Münger Alfred
- Professeur-e: Pellissier Grégory
- Professeur-e: Sanchez Nathalie
La problématique de l’approvisionnement en énergie, l’épuisement des ressources non-renouvelables et la sensibilité des prix du marché de l’énergie sont devenus le moteur d’un changement sociétal qui tend vers une consommation de plus en plus parcimonieuse de l’énergie.
Pour tenir compte de cette évolution, la politique énergétique suisse, les normes, les lois et les aides financières évoluent rapidement depuis quelques années. Un des axes prioritaires de la stratégie énergétique 2050 concerne la rénovation énergétique du parc immobilier existant. Dès lors, il y a un besoin important et rapide d’accroître le nombre de professionnels compétents en matière de rénovation à haute performance énergétique et environnementale. C'est pour cela que la HES-SO vous offre une post-formation certifiante de type CAS (Certificat d'étude avancée) en Rénovation énergétique des Bâtiments.
- Professeur-e: Citherlet Stéphane
- Professeur-e: Périsset Blaise
- Professeur-e: Pham Stéphanie
CAS in tiergestützten Interventionen
- Professeur-e: Arnskötter Wanda
- Professeur-e: Bucher Regula
- Professeur-e: Künzi Pascale
- Professeur-e: Ponchaut Aude
- Professeur-e: Waiblinger Eva
Ce cours aborde la représentation du corps féminin dans les formes de l’art contemporain, sous l’angle des rapports de pouvoir. Nous nous intéresserons en particulier à celui exercé par le regard, pour montrer comment une dissymétrie des regards conditionne la perception du genre et des sexualités dans le champ de la représentation, tout en façonnant le grand récit de l’histoire de l’art. En prenant appui sur les textes critiques fondateurs ayant mené à déconstruire la perception (John Berger, Laura Mulvey, Iris Marion Young, etc.), nous nous interrogerons d’abord sur les canons de la représentation basée sur le « male gaze ». Nous porterons une attention particulière au hors champ qu’elle impose en faisant l’omission de l’expérience du corps. Nous nous pencherons ensuite sur les modalités de réappropriation du regard par les artistes, à l’appui d’exemples d’autoreprésentation tirés de la peinture, du dessin, de la performance, de la littérature ou encore du cinéma. Nous observerons ainsi comment l’autoportrait, l’écriture du réel, ou encore le collage constituent des moyens de se réapproprier le territoire de la représentation de soi.
- Professeur-e: Enckell Julliard Julie
La formation développe les connaissances et compétences en gestion
d'équipe et conduite de projets en s’appuyant sur des recherches et
expériences récentes. Se situant à l’interface entre les pratiques et
les approches théoriques, elle génère des savoirs et aptitudes
transférables dans différents contextes du travail social et de la
santé.
- Professeur-e: Fetahi Altin
- Professeur-e: Gani Sabina
- Professeur-e: Giannantonio Luca
- Professeur-e: Guinchard Fabienne
- Professeur-e: Napoli Angela
- Professeur-e: Perret Basile
- Professeur-e: Saenz Morales Diego Armando
- Professeur-e: Vonlanthen Antonela
- Professeur-e: Bertherat Stephanie
- Professeur-e: Blockley Jonathan
- Professeur-e: Christinet Bastien
- Professeur-e: Fenal Roxane
- Professeur-e: Kunovska Mondoux Oleksandra
- Professeur-e: Mondoux Alexandre
- Professeur-e: Schnetzer Thomas
- Professeur-e: Weikert Melanie Maria
- Professeur-e: Rébénaque-Martinez Pierrick
- Professeur-e: Rébénaque-Martinez Pierrick
- Professeur-e: Rébénaque-Martinez Pierrick
- Professeur-e: Burdet Florian
- Professeur-e: Devaud Candice
- Professeur-e: Huber Martine
- Professeur-e: Burdet Florian
- Professeur-e: Rébénaque-Martinez Pierrick
- Professeur-e: Burdet Florian
- Professeur-e: Fuchs Julie
Chères et Chers,
Vos suggestion sont bienvenues.
Serge Hautier
- Professeur-e: Hautier Serge
- Professeur-e: Junod Etienne
Vous trouverez dans ce cours différents outils mis à votre disposition. Faites en largement bon usage.
- Professeur-e: Hautier Serge
- Professeur-e: Lamy Frédéric
- Professeur-e: Burdet Florian
- Professeur-e: Huber Martine
- Professeur-e: Muller Almari
- Professeur-e: Silvestri Anne-Claire
- Professeur-e: Bettens Graldine
- Professeur-e: Blockley Jonathan
- Professeur-e: Burdet Florian
- Professeur-e: Dayer Johanna
- Professeur-e: Devaud Candice
- Professeur-e: Fenal Roxane
- Professeur-e: Fuchs Julie
- Professeur-e: Moinat Vivien
- Professeur-e: Mondoux Alexandre
- Professeur-e: Silvestri Anne-Claire
- Professeur-e: Sassoli Maria
- Professeur-e: Sassoli Maria
- Professeur-e: Sassoli Maria
- Professeur-e: Sassoli Maria
- Professeur-e: Noll Dorothea
- Professeur-e: Burdet Florian
- Professeur-e: Chappuis Charles
- Professeur-e: Fuchs Julie
- Professeur-e: Guyot Christian
- Professeur-e: Hautier Serge
- Professeur-e: Mondoux Alexandre
- Professeur-e: Marti Kelly
- Professeur-e: Rébénaque-Martinez Pierrick
- Professeur-e: Faggion Antoine
- Professeur-e: Heger Thierry
- Professeur-e: Lamy Frédéric
- Professeur-e: Mota Matteo
- Professeur-e: Noll Dorothea
- Professeur-e: Singer David
- Professeur-e: Bettens Graldine
- Professeur-e: Blockley Jonathan
- Professeur-e: Burdet Florian
- Professeur-e: Christinet Bastien
- Professeur-e: Devaud Candice
- Professeur-e: Fuchs Julie
- Professeur-e: Mondoux Alexandre
- Professeur-e: Guyot Christian
- Professeur-e: Smit-Sadki Tara
- Professeur-e: Burdet Florian
- Professeur-e: Dayer Johanna
- Professeur-e: Devaud Candice
- Professeur-e: Mondoux Alexandre
- Professeur-e: Weikert Melanie Maria
- Professeur-e: Sassoli Maria
- Professeur-e: Sassoli Maria
Cours de microbiologie de base. "Mise à niveau" orientation viticulture et oenologie.
- Professeur-e: Hautier Serge
- Professeur-e: Silvestri Anne-Claire
- Professeur-e: Rébénaque-Martinez Pierrick
- Professeur-e: Marti Kelly
- Professeur-e: Rébénaque-Martinez Pierrick
- Professeur-e: Fuchs Julie
- Professeur-e: Heger Thierry
- Professeur-e: Mota Matteo
- Professeur-e: Noll Dorothea
- Professeur-e: Hautier Serge
- Professeur-e: Hellermann Benedikt
- Professeur-e: Bach Benoit
- Professeur-e: Chappuis Charles
- Professeur-e: Mertenat Muriel
- Professeur-e: Siebert Priscilla
- Professeur-e: Zeng Liming
- Professeur-e: Rienth Markus
Les objectifs du cours sont :
· Comprendre les bases de la météorologie et de la bioclimatologie.
· Evaluer le potentiel climatique viticole d’une situation donnée.
· Proposer des corrections aux aléas climatiques.
· Décrire les exigences climatiques de la culture de la vigne.
· Proposer un type de cépage dont le cycle végétatif et la phénologie sont
adaptés à une situation donnée.
- Professeur-e: Rienth Markus
- Professeur-e: Smit-Sadki Tara
- Professeur-e: Bettens Graldine
- Professeur-e: Blockley Jonathan
- Professeur-e: Briguet Conrad
- Professeur-e: Burdet Florian
- Professeur-e: Dayer Johanna
- Professeur-e: Devaud Candice
- Professeur-e: Fenal Roxane
- Professeur-e: Fuchs Julie
- Professeur-e: Mondoux Alexandre
- Professeur-e: Heger Thierry
- Professeur-e: Lamy Frédéric
- Professeur-e: Mota Matteo
- Professeur-e: Noll Dorothea
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Serge Hautier
- Professeur-e: Hautier Serge
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- Professeur-e: Rébénaque-Martinez Pierrick
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- Professeur-e: Hautier Serge
- Professeur-e: Heger Thierry
- Professeur-e: Lamy Frédéric
- Professeur-e: Mota Matteo
- Professeur-e: Noll Dorothea
Les objectifs de ce cours sont:
1) Décrire les différents stades phénologiques de la vigne, les situer dans l’année et établir une relation entre ces stades et les principales activités biologiques de la plante;
2) Décrire le rôle des facteurs climatiques sur les phases du cycle végétatif;
3) Expliquer les diverses interactions entre les bourgeons d’un même rameau et mentionner les substances qui induisent ou atténuent les inhibitions entre ces bourgeons;
4) Décrire les phases du développement végétatif des bourgeons latents et préciser les facteurs internes et externes qui accompagnent l’évolution des bourgeons d’une phase à l’autre;
5) Expliquer la notion d’acrotonie, décrire l’influence du mode de taille et de palissage sur la croissance de la vigne;
6) Décrire l’influence des facteurs climatiques sur la dynamique de la croissance, et expliquer les relations existant entre ces facteurs et l’équilibre hormonal de la plante;
7) Mentionner les conditions favorisant l’arrêt de croissance et le déclenchement de l’aoûtement;
8) Présenter les notions de capacité de croissance, d’expression végétative et de vigueur;
9) Distinguer les facteurs liés à la plante et les facteurs environnementaux qui influent l’assimilation chez la vigne;
- Professeur-e: Rienth Markus
Les objectifs de ce cours sont:
1) Décrire les différents stades phénologiques de la vigne, les situer dans l’année et établir une relation entre ces stades et les principales activités biologiques de la plante;
2) Décrire le rôle des facteurs climatiques sur les phases du cycle végétatif;
3) Expliquer les diverses interactions entre les bourgeons d’un même rameau et mentionner les substances qui induisent ou atténuent les inhibitions entre ces bourgeons;
4) Décrire les phases du développement végétatif des bourgeons latents et préciser les facteurs internes et externes qui accompagnent l’évolution des bourgeons d’une phase à l’autre;
5) Expliquer la notion d’acrotonie, décrire l’influence du mode de taille et de palissage sur la croissance de la vigne;
6) Décrire l’influence des facteurs climatiques sur la dynamique de la croissance, et expliquer les relations existant entre ces facteurs et l’équilibre hormonal de la plante;
7) Mentionner les conditions favorisant l’arrêt de croissance et le déclenchement de l’aoûtement;
8) Présenter les notions de capacité de croissance, d’expression végétative et de vigueur;
9) Distinguer les facteurs liés à la plante et les facteurs environnementaux qui influent l’assimilation chez la vigne;
- Professeur-e: Rienth Markus
- Professeur-e: Deneulin Pascale
- Professeur-e: Rébénaque-Martinez Pierrick
- Professeur-e: Burdet Jean-Philippe
- Professeur-e: Lamy Frédéric
Ce cours est dispensé aux étudiants Bachelor lors du semestre 4.
Il leur permet de connaitre et maîtriser les principaux outils statistiques dont ils auront besoin dans leur vie professionnelle et pour leur travail de Bachelor, que ce soit pour les utiliser lorsqu'ils réaliseront des essais à la vigne ou en cave, pour monter des dossiers auprès des banques ou de divers organismes professionnels. Ces bases de statistiques permettent également de mieux comprendre et analyser les informations que nous recevons tous les jours de la part des médias ou des divers réseaux de communication. Connaitre les aspects du recueil de données et les messages que l'on peut faire passer avec des statistiques permet de garder un regard critique et constructif sur le monde qui nous entoure.
- Professeur-e: Deneulin Pascale
- Professeur-e: Marti Kelly
- Professeur-e: Rébénaque-Martinez Pierrick
- Professeur-e: Bach Benoit
- Professeur-e: Fuchs Julie
- Professeur-e: Pernet Arnaud
- Professeur-e: Zeng Liming
- Professeur-e: Rienth Markus
- Professeur-e: Bach Benoit
- Professeur-e: Smit-Sadki Tara
- Professeur-e: Hautier Serge
- Professeur-e: Silvestri Anne-Claire
- Professeur-e: Hautier Serge
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Votre Cahier de l'étudiant virtuel
Mise à disposition des différents documents pratiques
Mise à jour régulière
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Supports de cours et autres exercices.
La directive du module et les situations d'examen (M) sont disponibles sur Changins_ES_Admin, Matière : Gestion, politique et législation, Module M02.
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Vous trouvez ici tous les cours et supports en lien avec le module WI09.
Ce module traite des améliorations foncières et un focus est fait sur l'irrigation.
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- Professeur-e: Fuchs Julie
- Professeur-e: Zeng Liming
Content of module:
Content of module |
- Amino acids and properties - Polypeptide structure and conformation - Amide coupling reagents - Amino acid protecting groups - Resins and deprotection steps - SPPS coupling steps - Introduction to phytognosy - Primary and secondary metabolism and biosynthesis of phytoactives - Main phytochemical groups - Phytoanalytics |
- Professeur-e: Nyanguile Origène
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- Professeur-e: Fournier Antoine
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- Professeur-e: Lenggenhager Fabian
- Professeur-e: Guidetti Johan
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- Professeur-e: DOURERADJAM Robert
- Professeur-e: Hesse Liudmyla
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- Professeur-e: Brelaz Mailys
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- Professeur-e: Minelli Michaël
- Professeur-e: Perrot Thomas
- Professeur-e: Trolliet Gregory
Chargé de cours, je dois enseigner le cours de Communication entreprise à 5 classes (HE11, HE12, HP11, HP12, HP13)
- Professeur-e: Durroux Didier
- Professeur-e: Agassiz Isabelle
- Professeur-e: Allemann Laurence
- Professeur-e: Décosterd Bénédicte
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- Professeur-e: Allemann Laurence
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- Admin: Schader Fabienne
- Admin: Zbinden Renaud
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- Professeur-e: Garcelon Fabienne
- Professeur-e: Hosennen Régis
- Professeur-e: Hutzli Vanissla
- Professeur-e: Equey Catherine
- Professeur-e: Hutzli Vanissla
- Professeur-e: Schaerer Caroline
Comment aborder les développements de systèmes complexes? Par quel bouts commencer?
- Professeur-e: Blecha Luc
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- Professeur-e: Mentano Carlo
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- Professeur-e: Mentano Carlo
- Professeur-e: Wampfler-Benayoun Sylvie
- Professeur-e: Tripet Carine
J’espère que tu vas bien, comme tu le sais peut-être déjà, cette année une équipe de motivés voudraient créer des t-shirts/pulls de filière.
Le but de ce projet est de créer un logo/dessin qui représenterait notre profession/filière. Tout cela dans une mentalité d’unité et de créativité. Cela permettra de créer un vêtement que nous aurions plaisir à porter (et pas seulement comme pyjama) et qui pourra durer.
Pour ce projet, nous avons besoin de la puissante imagination de tous. C’est pourquoi nous avons choisi de lancer un concours ouvert à tous.tes.
Les règles sont les suivantes :
- Dépose du dessin/Logo le dernier dimanche des vacances 19.02.2023 sur moodle
- Format du document PDF qualité 600DPI
- Format maximum du logo 35x45 cm (bien sûr, si tu as une idée incroyable…ne te limite pas)
- À la main, Illustrator …Autocad tout est permis
- Gagnant.e choisi.e par un vote ouvert à tous les AP via moodle
- Une idée de ou et comment tu voudrais disposer ton œuvre sur un vêtement n’hésite pas à le rajouter avec ta création.
- Le-la gagnant.e se verra offrir son t-shirt ou pull selon les résultats des sondages.
Pour nous permettre de choisir au mieux le fournisseur et être au plus proche des attentes de tous, nous te demandons de remplir le petit questionnaire sur le lien suivant xxxx qui te donnera aussi accès à la zone de dépose.
Envie de participer à la logistique ou donner un coup de main pour le projet ou tout simplement des questions tu peux rejoindre notre groupe WhatsApp via ce lien : https://chat.whatsapp.com/BbBshxF22eYAx3Qpo7aDlS
Pour l’équipe des pulls masqués, votre obligé
Ulysse AP3
- Professeur-e: Lena Esteban
- Professeur-e: Burdet Pierre
- Professeur-e: Burdet Pierre
- Professeur-e: Hoang-Tho Sarah-Emmanuelle
- Professeur-e: Sagne Aurèle
- Professeur-e: Vernay Lehmann Laurence
- Professeur-e: Chéchin Adrien
- Professeur-e: Cuvelier Virginie
- Professeur-e: Hoang-Tho Sarah-Emmanuelle
- Professeur-e: Sagne Aurèle
- Professeur-e: Schmid Ruth
- Professeur-e: Aubert-Burri Danièle
- Professeur-e: Hoang-Tho Sarah-Emmanuelle
- Professeur-e: Sagne Aurèle
- Professeur-e: Al-Musibli Azal
- Professeur-e: Hoang-Tho Sarah-Emmanuelle
- Professeur-e: Sagne Aurèle
Au sein de cet espace, les conseillers pédagogiques de la HES-SO Valais-Wallis et de la HEP Valais mettent à disposition différentes ressources en lien avec l'enseignement et l'apprentissage.
N'hésitez pas à nous contacter directement en cas de questions.
- Professeur-e: Barras Herve
- Professeur-e: Berthod Loïc
- Professeur-e: Dayer Etienne
- Professeur-e: Fauchère Erika
- Professeur-e: Gollut Sébastien
- Professeur-e: Jacquemet Matthieu
- Professeur-e: Jurisch Praz Sarah
- Professeur-e: Sarrasin Natalie
- Professeur-e: Segura Jean-Manuel
- Professeur-e: Sollberger Elizabeth Ann
- Professeur-e: Jacquat Fabienne
- Professeur-e: Camponovo Reto
- Professeur-e: Joss François
- Professeur-e: Mora Dionisio
- Professeur-e: Vellés Blanca
Cours de contrepoint médiéval.
- Professeur-e: Berentsen Niels
- Professeur-e: Landry Gabrielle
- Professeur-e: Maeder Eric
- Professeur-e: Matile Laurent
- Professeur-e: Matthey-Doret David
Cours "Asservissement" de Philippe Amez-Droz
- Professeur-e: Amez-Droz Philippe
- Professeur-e: Schoepf Chris
- Professeur-e: Epiney-Perruchoud Maude
- Professeur-e: Chion Aurélien
- Professeur-e: Salamin-Plaschy Isabelle
- Professeur-e: Darbellay Fumeaux Lucienne
- Professeur-e: Tallat Nicolas
Cours complet à l'usage des étudiants Master de provenance externe HES-SO qui l'utilisent comme "mise à niveau"
- Professeur-e: Bernasconi Andrea
Ceci est un lieu permettant de tester des fonctionnalités
- Professeur-e: Salsac Olivier
- Professeur-e: Crettenand Mathieu
- Professeur-e: Dubosson Françoise
- Professeur-e: Frieden Philippe
- Professeur-e: Gachet Nicolas
- Professeur-e: Haesen Stéphanie
- Professeur-e: Mathelier Guillaume
- Professeur-e: Schoettke Stefan
- Professeur-e: Tesnier Grégory
Cours de préparation pour le certificat Goethe B2 (allemand).
10 cours à 3 périodes chacun.
- Professeur-e: Feric Moruzzi Ana
- Professeur-e: Perrey Beaude Charlotte
- Professeur-e: Maillé Olivier
- Professeur-e: Denkinger Jonas
- Professeur-e: Fedele Sabrina
- Professeur-e: Jacot Christophe
- Professeur-e: Tallat Nicolas
- Professeur-e: Tallat Nicolas
- Professeur-e: Bhend Daniel
- Professeur-e: Sark Werner
- Professeur-e: Tallat Nicolas
- Professeur-e: Sark Werner
- Professeur-e: Tallat Nicolas
Cours d'informatique pour conducteur de travaux
- Professeur-e: Boumaref Redouane
Support de cours - math I du Jeudi 26 Octobre - semaine en autonomie
Plan du cours :
Correction des exercices
- 2.5
- 2.6
- 2.7
Cours théorique sur l'application des dérivées en économique :
- Approximation du 1ᵉʳ degré,
- Élasticité
Travail à la maison 2.8, 2.9 et 2.10
- Professeur-e: Vieira Jean-Marc
- Professeur-e: De Oliveira Bettencourt Sophie
- Professeur-e: Garcia Stéphanie
- Professeur-e: Libon Hélène
- Professeur-e: Montefusco Camille Charlotte
- Professeur-e: Tironi Yuri
- Professeur-e: Borda Calisaya Alison
- Professeur-e: Anania Sabrina
- Professeur-e: Boumaref Redouane
- Professeur-e: Egger Claude Eric
- Professeur-e: Jaquier Salomé
- Professeur-e: Joliat Renaud
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- Professeur-e: Schouwey René
Cours test bliblablo
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Espace de test pour le Bureau de la stratégie numérique des HES-SO Genève
- Professeur-e: Ismaili Guillaume
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- Professeur-e: Vuilleumier Jean-Claude
- Professeur-e: Curchod Jessé
- Professeur-e: Caloz-Albrecht Valérie
- Professeur-e: Albertetti Fabrizio
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- Professeur-e: Semple Asa
- Professeur-e: Semple Asa
- Professeur-e: Semple Asa
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- Professeur-e: Plumettaz-Sieber Maud
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Module transversal - création d'un storyboard
- Professeur-e: Haab Raphaël
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- Professeur-e: Nova Nicolas
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- Professeur-e: Kohler Nadège
- Professeur-e: Aeby Carole
- Professeur-e: Azevedo Jorge
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- Professeur-e: Bernard Beatrice
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- Professeur-e: Charbonneau Lucie
- Professeur-e: Ciavarella Laura
- Professeur-e: Da Rocha Rodrigues Sara
- Professeur-e: Darnac Célia
- Professeur-e: Debbiche Frédérique
- Professeur-e: Delacquis Muriel
- Professeur-e: Dubas Marie-José
- Professeur-e: Fedele Sabrina
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- Professeur-e: Guillot Rochon Florence
- Professeur-e: Huescar Lerena Lucie
- Professeur-e: Ismaili Guillaume
- Professeur-e: Künzler Chloé
- Professeur-e: Lachat Alix
- Professeur-e: Laverriere Severine
- Professeur-e: Ludwig Catherine
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- Professeur-e: Mastromauro Laura
- Professeur-e: Moncousin Anne-Catherine
- Professeur-e: Pacini Wendy
- Professeur-e: Pfeifle-Majmou Hasna
- Professeur-e: Platti Emmanuelle
- Professeur-e: Rapin Delavay Cassandre
- Professeur-e: Rodriguez Lopez Laura
- Professeur-e: Sagne Aurèle
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- Professeur-e: Azevedo Jorge
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- Professeur-e: Berthel Brissi
- Professeur-e: Bramato Sabina
- Professeur-e: Caceres Nadia
- Professeur-e: Charbonneau Lucie
- Professeur-e: Ciavarella Laura
- Professeur-e: Ciavarella Laura
- Professeur-e: Darnac Célia
- Professeur-e: Debbiche Frédérique
- Professeur-e: Delacquis Muriel
- Professeur-e: Delicado Noelia
- Professeur-e: Escher Coralie
- Professeur-e: Fedele Sabrina
- Professeur-e: Forestier Aline
- Professeur-e: Garcia Jessica
- Professeur-e: Guex Carole
- Professeur-e: Guillot Rochon Florence
- Professeur-e: Huescar Lerena Lucie
- Professeur-e: Künzler Chloé
- Professeur-e: Ludwig Catherine
- Professeur-e: Martinez Arianne
- Professeur-e: Martins Joana
- Professeur-e: Moncousin Anne-Catherine
- Professeur-e: Pacini Wendy
- Professeur-e: Peyrot Marion
- Professeur-e: Pfeifle-Majmou Hasna
- Professeur-e: Platti Emmanuelle
- Professeur-e: Rodriguez Lopez Laura
- Professeur-e: Sousa Natacha Maria
- Professeur-e: Spanu Séréna
- Professeur-e: Vega Saray
- Professeur-e: Amato Maurice
- Professeur-e: Azevedo Jorge
- Professeur-e: Bernard Beatrice
- Professeur-e: Berthel Brissi
- Professeur-e: Bouvet Geraldine
- Professeur-e: Caceres Nadia
- Professeur-e: Ciavarella Laura
- Professeur-e: Coulon Delphine
- Professeur-e: Darnac Célia
- Professeur-e: Forestier Aline
- Professeur-e: Guex Carole
- Professeur-e: Künzler Chloé
- Professeur-e: Moncousin Anne-Catherine
- Professeur-e: Pacini Wendy
- Professeur-e: Peyrot Marion
- Professeur-e: Platti Emmanuelle
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- Professeur-e: Sousa Natacha Maria
- Professeur-e: Amato Maurice
- Professeur-e: Azevedo Jorge
- Professeur-e: Bakiri Hadjira
- Professeur-e: Bernard Beatrice
- Professeur-e: Berthel Brissi
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- Professeur-e: Caceres Nadia
- Professeur-e: Charbonneau Lucie
- Professeur-e: Ciavarella Laura
- Professeur-e: Darnac Célia
- Professeur-e: Debbiche Frédérique
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- Professeur-e: Escher Coralie
- Professeur-e: Fedele Sabrina
- Professeur-e: Forestier Aline
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- Professeur-e: Moncousin Anne-Catherine
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- Professeur-e: Pfeifle-Majmou Hasna
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- Professeur-e: Rodriguez Lopez Laura
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Bienvenue en chirurgie!
Vous trouverez ici des références, des articles, "pense-bête" et autres outils qui vous aideront à la préparation de votre stage en chirurgie. Soyez curieux, fouillez, lisez et surtout, bon stage à toutes et à tous!
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- Professeur-e: Vega Saray
Dispositif d'accompagnement à la professionnalisation pour la nouvelle volée de Bachelor en soins infirmiers (Haute école de santé, Genève)
- Professeur-e: Bernard Beatrice
- Professeur-e: Bouvet Geraldine
- Professeur-e: Cennamo Michaël
- Professeur-e: Chabal Laurent
- Professeur-e: Daudet-Thomas Véronique
- Professeur-e: Dhaussy Jonathan
- Professeur-e: Di Stefano Jane
- Professeur-e: Harigua Sarra
- Professeur-e: Hoang-Tho Christophe
- Professeur-e: Künzler Chloé
- Professeur-e: Martinez Arianne
- Professeur-e: Martins Joana
- Professeur-e: Marty Anne
- Professeur-e: Mastromauro Laura
- Professeur-e: Pacini Wendy
- Professeur-e: Patthey Sabrina
- Professeur-e: Peyrot Marion
- Professeur-e: Platti Emmanuelle
- Professeur-e: Szarzynski Blocquet Alexandra
- Professeur-e: Terraneo Fabienne
- Professeur-e: Vuilleumier Francois
- Professeur-e: Anzules Cristina
- Professeur-e: Droz Marcel
- Professeur-e: HETSL Helpdesk
- Professeur-e: Lempen Olivia
- Professeur-e: Luder Anette
- Professeur-e: Ramos Chapuis Montserrat
- Professeur-e: Sierro Pierre Andr
- Professeur-e: Yamali Hulya
- Professeur-e: Bajrami Verona
- Professeur-e: Courbage Christophe
- Professeur-e: Delsouiller Claire
- Professeur-e: Demir Elif Anna
- Professeur-e: Garcelon Fabienne
- Professeur-e: Yamali Hulya
- Professeur-e: Rossier Albert
Cette formation a comme objectif de donner au participant les savoirs, les méthodes et les outils lui permettant d'intégrer, de façon pragmatique et structurée, les principes du développement durable et de la RSE dans la gestion de l'organisation, en l'amenant à déployer de manière cohérente avec l'ensemble des parties prenantes les questions de performance économique, de ressources humaines et de gestion de l'environnement.
- Professeur-e: Chastellain Barbara
- Professeur-e: Laurence Capucine
- Professeur-e: Maradan David
- Professeur-e: Miranda Luis
- Professeur-e: Ramirez José
- Professeur-e: Sibille François
- Professeur-e: Simon Emma
- Professeur-e: Chastellain Barbara
- Professeur-e: Demir Elif Anna
- Professeur-e: Maradan David
- Professeur-e: Miranda Luis
- Professeur-e: Simon Emma
DAS in Pferdegestützer Therapie
- Professeur-e: Armuna Tatiana
- Professeur-e: Bucher Regula
- Professeur-e: Kenzi Pascale
- Professeur-e: Möri Christina
- Professeur-e: Ponchaut Aude
- Professeur-e: Bajrami Verona
- Professeur-e: Delsouiller Claire
- Professeur-e: Demir Elif Anna
- Professeur-e: Favoreu Edith
- Professeur-e: Garcelon Fabienne
- Professeur-e: Yamali Hulya
- Professeur-e: Lefebvre Léane
- Professeur-e: Mathelier Guillaume
- Professeur-e: Tesnier Grégory
- Professeur-e: Lefebvre Léane
- Professeur-e: Mathelier Guillaume
- Professeur-e: Tesnier Grégory
- Professeur-e: Caloz-Albrecht Valérie
- Professeur-e: Caloz-Albrecht Valérie
- Professeur-e: Zumofen Florence
- Professeur-e: Caloz-Albrecht Valérie
- Professeur-e: Ley Sophie
- Professeur-e: Melly Pauline
- Professeur-e: Neyerlin Camille
- Professeur-e: Portela Dos Santos Omar
- Professeur-e: Putallaz Sébastien
- Professeur-e: Rashiti Kushtrim
- Professeur-e: Zumofen Florence
- Professeur-e: Caloz-Albrecht Valérie
- Professeur-e: Hugo Alexandra
- Professeur-e: Ley Sophie
- Professeur-e: Melly Pauline
- Professeur-e: Neyerlin Camille
- Professeur-e: Portela Dos Santos Omar
- Professeur-e: Putallaz Sébastien
- Professeur-e: Rashiti Kushtrim
- Professeur-e: Theytaz Etienne
- Professeur-e: Torres Natalia
- Professeur-e: Zumofen Florence
- Professeur-e: Caloz-Albrecht Valérie
- Professeur-e: Hugo Alexandra
- Professeur-e: Léchenne Sarah
- Professeur-e: Melly Pauline
- Professeur-e: Pitarelli Emilio
- Professeur-e: Portela Dos Santos Omar
- Professeur-e: Putallaz Sébastien
- Professeur-e: Theytaz Etienne
- Professeur-e: Zumofen Florence
- Professeur-e: Caloz-Albrecht Valérie
- Professeur-e: Léchenne Sarah
- Professeur-e: Melly Pauline
- Professeur-e: Portela Dos Santos Omar
- Professeur-e: Putallaz Sébastien
- Professeur-e: Theytaz Etienne
- Professeur-e: Zumofen Florence
- Professeur-e: Putallaz Sébastien
- Professeur-e: Zumofen Florence
- Professeur-e: Chastellain Barbara
- Professeur-e: Miranda Luis
- Professeur-e: Sibille François
- Professeur-e: Simon Emma
- Professeur-e: Miranda Luis
- Professeur-e: Bourguet Emmanuelle
Options hebdomadaires aux SP4/SP6 / Filière Architecture et filière Génie civil:
Il n’est pas d’ouvrage qui n’ait été construit sans qu’on ne se soit préoccupé de sa qualité, des quantités et des coûts des différents travaux à réaliser.
Le descriptif des prestations et son métrage consistent à décrire qualitativement et quantitativement l’ensemble des travaux nécessaires à la réalisation d’un ouvrage afin de pouvoir, en fin de compte, en déterminer le prix.
Les prestations liées à l’ouvrage doivent être décrites de manière exhaustive pour que tous les soumissionnaires puissent calculer leurs prix à partir d’une base univoque, sans devoir interpréter le dossier.- Professeur-e: Egger Claude Eric
This class on design
thinking will help students learn how to create innovative solutions to today's
challenges, with a focus on sustainability and social inclusion. Design
thinking is an iterative process for exploring and developing solutions, where
empathy, creativity, and iterative prototyping play a central role.
- Professeur-e: Avdiji Hazbi
This class on design thinking will help students learn how to create innovative solutions to today's challenges, with a focus on sustainability and social inclusion. Design thinking is an iterative process for exploring and developing solutions, where empathy, creativity, and iterative prototyping play a central role. Design thinking has proven very valuable in a wide range of domains and industries, such as technology, healthcare and manufacturing.
Given the social and environmental challenges that all industries face today, this class will cover the ethical aspects that need to be considered regarding externalities whenever one designs a new product or service, such as the pollution it creates, the resources and energy it uses, the impact it has on communities and ecosystems, etc.
- Professeur-e: Avdiji Hazbi
- Professeur-e: Burdet Xavier
DESSIN 2
Le semestre de printemps est consacré au croquis rapide à main levée
- Professeur-e: Faure Anne
Connaître les conventions de dessin et celles de la représentation des plans telles que définies par la Société des ingénieurs et architectes suisses (SIA). Acquisition des bases de la construction et du croquis architectural.
Etude de la norme SIA 400 et visites virtuelles de chantiers permettant leur observation et représentation sous forme de croquis de construction.
- Professeur-e: Lombardo Christophe
- Professeur-e: Guadagnini Sophie
- Professeur-e: Yawer Paul
- Professeur-e: Compagnon Raphaël
- Professeur-e: Goyette Pernot Joëlle
- Professeur-e: Décosterd Bénédicte
- Professeur-e: Desmarais Céline
- Professeur-e: Mayet Gros Joanna
- Professeur-e: Meuwly Frederic
- Professeur-e: Oulevay Rachel
- Professeur-e: Varone Sacha
- Professeur-e: Corminboeuf Stéphanie
- Professeur-e: Déchanez Nathalie
- Professeur-e: Salamin Anne-Dominique
- Professeur-e: Michon Sacha
Le cours théorique de diction lyrique présente en 2 ans quatre langues fondamentales du répertoire vocal, l'italien, l'allemand, le français et l'italien. L'accent est mis sur la maîtrise de l'Alphabet Phonétique International, sur les distinctions entre les niveaux de langue et entre le parlé et le chanté, ainsi que sur l'autonomie des étudiant.e.s dans la résolutions des problèmes phonétiques qu'ils rencontrent dans leur répertoire.
- Professeur-e: Michon Sacha
- Documents-cadres de l'enseignement du piano à Genève
- Documents-cadres d'autres régions
- Essais & Traités anciens
- Grille d'évaluation
- Méthodes de piano modernes
- Méthodes de clavecin modernes
- Méthodes d'orgue modernes
- Ornements
- Partitions / anthologies Piano
- Partitions / anthologies Clavecin
- Partitions / anthologies Orgue
- Plans d'études / Projets pédagogiques
- Port-folio
- Rencontres
- Technique / chauffe
- Santé
- Professeur-e: Nikitine Katherine
- Professeur-e: Mettraux Sébastien
- Professeur-e: Mizeret Jérôme
- Professeur-e: Perruchoud Antoine
- Professeur-e: Soldini Laurent
- Professeur-e: Degoumois Fabien
- Professeur-e: Mettraux Sébastien
- Professeur-e: Mizeret Jérôme
- Professeur-e: Perruchoud Antoine
- Professeur-e: Soldini Laurent
- Professeur-e: Fux Michael
- Professeur-e: Biblekaj Luigj
- Professeur-e: Bittel-Schmid Nicole
- Professeur-e: Briw Anna Carina
- Professeur-e: Fux Cédric
- Professeur-e: Gattlen Sabine
- Professeur-e: Kreuzer Karin
- Professeur-e: Kuonen Rachel
- Professeur-e: Miano Salvatore
- Professeur-e: Pianzola Anja
- Professeur-e: Rothe Sabine
- Professeur-e: Schwery Melanie
- Professeur-e: Werlen Sebastian
- Professeur-e: Wyssen Tatjana
Cours pour acquérir les compétences digitales pour des étudiants HEG de première année
- Professeur-e: Mettraux Pierre-Alain
Cours pour l'entrainement aux digital skills
- Professeur-e: Mettraux Pierre-Alain
- Professeur-e: Mettraux Pierre-Alain
- Professeur-e: Mettraux Pierre-Alain
- Professeur-e: Borgeaud Yves
- Professeur-e: Cherif-Zahar Mehdi
- Professeur-e: Chevallier Benjamin
- Professeur-e: De Lapparent Matthieu
- Professeur-e: Pallotta Vincenzo
Option Principale de 3ème année de la HEG d'Yverdon (HEIG-VD).
- Professeur-e: Borgeaud Yves
- Professeur-e: Cherif-Zahar Mehdi
- Professeur-e: Chevallier Benjamin
- Professeur-e: De Lapparent Matthieu
- Professeur-e: Pallotta Vincenzo
- Professeur-e: Clerc Karine
La qualité de l'air intérieur et le radon vous intéressent ? Vous cherchez à vous former sur le sujet ?
Nous passons plus de 80% de notre temps dans des espaces clos où nous sommes exposés à la qualité de l’air que nous respirons. Parmi les polluants de l’air intérieur, le radon est un gaz radioactif naturel inodore, incolore et inerte, présent partout dans les sols. Il peut s’accumuler dans les bâtiments. Alors, comment se former pour devenir un-e professionnel-le de la qualité de l’air intérieur et du radon et proposer des solutions pour ces espaces intérieurs problématiques ?
Le DIU Risque radon et qualité de l’air dans le bâtiment (formation de niveau universitaire) proposé par l'Université de Franche-Comté et la Haute école d'ingénierie et d'architecture de Fribourg forme des professionnel-le-s à la gestion adaptée et optimisée de cette problématique dans le bâtiment existant mais aussi à la prise en compte préventive du risque en amont de projets de nouvelles constructions.
- Professeur-e: Ait Oumeziane Yacine
- Professeur-e: Bertrand Catherine
- Professeur-e: Cesari Matias
- Professeur-e: Defago Patrick
- Professeur-e: Destacamp Laurent
- Professeur-e: Goyette Pernot Joëlle
- Professeur-e: Gschwind Regine
- Professeur-e: Nauleau Catherine
- Professeur-e: Perrelet Théo
- Professeur-e: Rey Joan Frédéric
- Professeur-e: Tissot Hélène
Diversity has become a central concern in the digital age both for positive and negative reasons.
On the positive side, diversity has proven to bring several unique and significant advantages to businesses: greater creativity and innovation, better decision-making with less fatal mistakes, improved performance, and better market understanding. These benefits have convinced the majority of multinational corporations to invest resources and effort into diversity initiatives, especially in their innovation and engineering teams.
On the negative side, the last decade has been marked by a series of events that have pressured Western societies and businesses to pay greater attention to issues of diversity and inclusion. Following social movements such as #MeToo or Black Lives Matter, discussions around how digital technologies shape and reinforce exclusion are now a central concern in organizations. The distrust in companies has been at an all-time high in the past few years, especially among the younger generations (Gen Z and Millennials). Repairing this damage requires companies to be committed to engaging with social issues.
For all these reasons, several studies have predicted that diversity literacy will be one of the four main skills that leaders will be required to have by 2030.
- Professeur-e: Avdiji Hazbi
Since the Human Genome Project, steady improvements in DNA sequencing technologies and bioinformatics methods have thoroughly transformed most areas of Life Science. Although these technologies have become mainstay in academia, they are currently being adopted by companies, owing to the new and diverse applications they allow, including in biotechnology, clinical medicine, food technology, agriculture and many more. People with the skills to apply DNA sequencing technologies end-to-end are rare and can be of high-added value to the industry.
- Professeur-e: Kuhn Alexandre
- Professeur-e: Wegmüller Sarah
- Professeur-e: Bendjama Rebecca
- Professeur-e: Berger Mathilde
- Professeur-e: Bertrand Romain
- Professeur-e: Borda Calisaya Alison
- Professeur-e: Jung Aurélie
- Professeur-e: Leresche Frédérique
- Professeur-e: Montefusco Camille Charlotte
- Professeur-e: Papaevanghelou Romain
Cette page regroupe toutes les informations relatives au cours
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Ce cours fait partie du module "Technologies des médias" donné aux étudiant-e-s de 1ère année en ingénierie des médias, formation proposée par le département COMEM+ de la Haute École d'Ingénierie et de Gestion du Canton de Vaud (HEIG-VD).
- Professeur-e: Oberson Mathias
- Admin: Augsburger-Bucheli Isabelle
- Admin: Beaudet-Labrecque Olivier
- Admin: Brunoni Luca
- Admin: Carrard Fabian
- Admin: Fankhauser-Ramos Chantal
- Admin: Gante Frédéric
- Admin: Geiser Rainier
- Admin: Gobat Sébastien
- Admin: Huguenin Pierre-Yves
- Admin: Jaquier Sébastien
- Admin: Marchand Sylvain
- Admin: Schader Fabienne
- Admin: Tirelli Ludovic
- Admin: Zbinden Renaud
- Professeur-e: Crelier Simon
- Professeur-e: Dufresne Rémy
- Professeur-e: Rodari Yannick
- Professeur-e: Rüdt Matthias
- Professeur-e: Castella Guillaume
Ce moodle recense tous les outils, supports, communications et bonnes pratiques de durabilité dans le domaine de la chimie au sein de la HEIA Fribourg.
- Professeur-e: Breguet Mercier Véronique
- Professeur-e: Brodard Pierre
- Professeur-e: Nicolet Olivier
- Professeur-e: Bobbink Paul
- Professeur-e: Ferreira Maria
- Professeur-e: Probst Sebastian
- Professeur-e: Sagne Aurèle
Cours Physique 1er semestre Génie Territorial
- Professeur-e: Gravier Laurent
Support du cours éclairagisme pour :
- TBJ_143
- TBS_252
- Professeur-e: Schlaepfer André
- Professeur-e: Traoré Bucher Siata
Support de cours éclairagisme pour:
- TBJ 351
- TBS 344
- Professeur-e: Schlaepfer André
Cours d'économie 1 semestre printemps
- Professeur-e: Genoud Stéphane
- Professeur-e: Krummen Mikaël
Le cours va apporter les bases d'écologie générale, il va permettre de comprendre les principes et fondements de l'écologie et le fonctionnement de la dynamique des écosystèmes sera abordé.
- Professeur-e: Artero Céline
- Professeur-e: Depetris Chauvin Nicolas
- Professeur-e: Jacquérioz Cecilia
- Admin: Auderset Benjamin
- Admin: Augsburger-Bucheli Isabelle
- Admin: Beaudet-Labrecque Olivier
- Admin: Dousse Vincent
- Admin: Jaquier Sébastien
- Admin: Schader Fabienne
- Admin: Zbinden Renaud
- Professeur-e: Kouadio Armand Brice
- Professeur-e: Bossoney Luc
- Professeur-e: Gavin Serge
- Professeur-e: Pellerin Marc
- Professeur-e: Krummen Mikaël
- Professeur-e: Surgot Ludovic
- Professeur-e: Surgot Ludovic
- Professeur-e: Mentano Carlo
- Professeur-e: Krummen Mikaël
- Expliquer le fonctionnement des éléments de construction mécanique courants
- Identifier les exigences techniques, économiques, écologiques et de qualités associées à ces éléments
- Comprendre et rédiger une spécification technique en vue de fabrication ou d'achat de ces composants
- Professeur-e: Blecha Luc
- Professeur-e: Aerni Marianne
- Professeur-e: Caboussat Alexandre
- Professeur-e: Catenazzo Giuseppe
- Professeur-e: Cheikhrouhou Naoufel
- Professeur-e: Dauverné Astrid
- Professeur-e: Dujourdil Mathias
- Professeur-e: Ferro-Luzzi Giovanni
- Professeur-e: Garcelon Fabienne
- Professeur-e: Guillen Aguirre Cecilia
- Professeur-e: Laperrouza Marc
- Professeur-e: Matile Laurent
- Professeur-e: Merrir Hocine
- Professeur-e: Montandon Nicolas
- Professeur-e: Zamarbide Enrique
- Professeur-e: Cheikhrouhou Naoufel
- Professeur-e: Merrir Hocine
- Professeur-e: Garcelon Fabienne
- Professeur-e: Merrir Hocine
- Professeur-e: André Mollet Mary-Claire
- Professeur-e: Demaurex Clment
- Professeur-e: Gaemperle Philippe
- Professeur-e: Menet Mathieu
- Professeur-e: Pallotta Vincenzo
- Professeur-e: Schaeren Romano Sandrine
- Professeur-e: Yanaprasart Patchareerat
- Professeur-e: André Mollet Mary-Claire
- Professeur-e: Billotte Jérôme
- Professeur-e: Blétry Lorain
- Professeur-e: Boix Gilles
- Professeur-e: Bregnard Thierry
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- Professeur-e: Demaurex Clment
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- Professeur-e: Bregnard Thierry
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- Professeur-e: Blétry Lorain
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- Professeur-e: Ledentu Florent
- Professeur-e: Liscia Philippe
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- Professeur-e: Menet Mathieu
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- Professeur-e: Pallotta Vincenzo
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- Professeur-e: Charbonneau Julie
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- Professeur-e: Schaeren Romano Sandrine
- Professeur-e: Yanaprasart Patchareerat
- Professeur-e: Clerc Karine
- Professeur-e: Vonlanthen Marc
Energy is one of the major topics of the future. Even in Switzerland, energy consumption is constantly rising, and politically, it has become an accepted fact that we must find ways to reduce energy consumption on a long-term basis. The 2000-watt society envisages reducing the current output of 6 kW utilized by each citizen to 2 kW by the end of the century.
It is possible to end the existing dependence of a country’s Gross National Product on energy consumption. There are numerous ways to lower energy consumption without losing wealth. Often, these solutions are not implemented by decision makers in the political, economic and technological sectors because of a lack of knowledge of the physical connections in energy engineering. The law of supply and demand, which can lever new forms of energy, will only become effective when substantial price increases result from the serious bottlenecks in the power supply. The early discussion and implementation of solutions for the future energy supply is currently providing Switzerland with a long-term substantial economic advantage in international competition.
The objective of this course is threefold: We will begin by dealing with the subject of the energy problem using Switzerland as an example. Afterwards, we will develop feasible solutions, such as using energy rationally, recovering heat, or applying heat pumps for the use of energy potential at a lower temperature. In addition, we will discuss how to implement measures within the private sector, at an industrial site, or in a municipality.
In the course Energy: Production, Consumption and Management, we will address the necessary theoretical basic principles of energy technology. Using concrete examples, the functionality of various procedures of energy transformation and of systems with which energy can be used intelligently and efficiently will be conveyed.
This course is aimed particularly at students who have an interest in energy technology and related fields and have recognized the need to seek applicable solutions. The course provides the necessary basic principles for the multifaceted aspects of the topic.
- Professeur-e: Vonlanthen Marc
- Professeur-e: Bourguet Emmanuelle
- Professeur-e: Bourguet Emmanuelle
- Professeur-e: Bourguet Emmanuelle
- Professeur-e: Bourguet Emmanuelle
- Professeur-e: Bourguet Emmanuelle
- Professeur-e: Bourguet Emmanuelle
- Professeur-e: Bourguet Emmanuelle
- Professeur-e: Bourguet Emmanuelle
- Professeur-e: Bourguet Emmanuelle
- Professeur-e: Bourguet Emmanuelle
- Professeur-e: Bourguet Emmanuelle
- Professeur-e: Fauchère Erika
- Professeur-e: Jacquier Dana
- Professeur-e: Bourguet Emmanuelle
- Professeur-e: Fauchère Erika
- Professeur-e: Fauchère Erika
- Professeur-e: Jacquier Dana
- Professeur-e: Fauchère Erika
- Professeur-e: Salamin Anne-Dominique
- Professeur-e: Tripet Carine
- Professeur-e: Zorzin Nicolas
- Professeur-e: D'Angelis Letizia
- Professeur-e: Dif-Pradalier Maël
- Professeur-e: Dunand Christophe-Alexandre
- Professeur-e: Gaillard Thierry
- Professeur-e: Gapany Joël
- Professeur-e: Girod Lehmann Béatrice
- Professeur-e: Grand Olivier
- Professeur-e: Langenegger Roux Nicole
- Professeur-e: Libois Joëlle
- Professeur-e: Manco Stephane
- Professeur-e: Prats Viviane
- Professeur-e: Rey Jean-Charles
- Professeur-e: Eggimann Véronique
- Professeur-e: Acklin Dunya
- Professeur-e: Gulfi Alida
- Professeur-e: Abbou Sarah
- Professeur-e: Abreu Raquel
- Professeur-e: Aellen Sophie
- Professeur-e: Afonso Pedro
- Professeur-e: Aguzzi Cécile
- Professeur-e: Ahmeti Fjolla
- Professeur-e: Allimann Mélanie
- Professeur-e: Allisson Maude
- Professeur-e: Almeida Fanny
- Professeur-e: Amaral Filipa
- Professeur-e: Andenmatten Océane
- Professeur-e: Andrade Alexandra
- Professeur-e: Antille Larissa
- Professeur-e: Aubert David
- Professeur-e: Auderset Maude
- Professeur-e: Balmat Bérénice
- Professeur-e: Barbosa Diana
- Professeur-e: Barison Haiden
- Professeur-e: Barone Antoine
- Professeur-e: Baumgartner Bastien
- Professeur-e: Beaud Pieyre-Emmanuel
- Professeur-e: Ben-Zeev Nimrod
- Professeur-e: Bender Antoine
- Professeur-e: Bernasconi Vasco
- Professeur-e: Bersier Thierry
- Professeur-e: Bisso Ange
- Professeur-e: Blisnick Tania
- Professeur-e: Blondel Elodie
- Professeur-e: Bochmann Camille
- Professeur-e: Boillat Marie
- Professeur-e: Bonnet Chaigne Dorothée
- Professeur-e: Borgeaud Julien
- Professeur-e: Bossi Natacha
- Professeur-e: Bouslami Amina
- Professeur-e: Bovay Karine
- Professeur-e: Brancato Eva
- Professeur-e: Bruno Marilin
- Professeur-e: Buhlmann Elisabeth
- Professeur-e: Cachemaille Saskya
- Professeur-e: Carnal Laura
- Professeur-e: Carré Lucile
- Professeur-e: Chablaix Sumiko Caroline
- Professeur-e: Charbonnier Frédéric
- Professeur-e: Chardonnens Claire
- Professeur-e: Chatonnet Florine
- Professeur-e: Cherubini Laetitia
- Professeur-e: Chianello Samuele
- Professeur-e: Cimelli Mathias
- Professeur-e: Clerc Joël
- Professeur-e: Comé Laurène
- Professeur-e: Corbel Emilie
- Professeur-e: Cortés Cynthia
- Professeur-e: Crettenand Emma
- Professeur-e: Croset Sara
- Professeur-e: Da Silva Sara
- Professeur-e: Dartiguepeyrou Thomas
- Professeur-e: De Gaspari Leo
- Professeur-e: De Jesus Lisandra
- Professeur-e: Delay Camille
- Professeur-e: Délez Jonathan
- Professeur-e: Demierre Amélie
- Professeur-e: Diagne Fatimata
- Professeur-e: Divkovic Marina
- Professeur-e: Domenighetti Enea
- Professeur-e: Donadeo Silvia
- Professeur-e: Dreier Valérian
- Professeur-e: Dubosson Françoise
- Professeur-e: Ducommun Vic
- Professeur-e: Ducret Ray
- Professeur-e: Ducrey Sylvie
- Professeur-e: Dupont Gabin
- Professeur-e: Dutoit Zoé
- Professeur-e: Egli Alycia
- Professeur-e: Elie Jennifer
- Professeur-e: Elster Yaël
- Professeur-e: Epicoco Dorian
- Professeur-e: Fahrny Nicolas
- Professeur-e: Favario Charlotte
- Professeur-e: Félix Lorraine
- Professeur-e: Fernandes Catarina
- Professeur-e: Ferrari Aline
- Professeur-e: Ferreira Lisa
- Professeur-e: Fontanellaz Pauline
- Professeur-e: Fournier Théo
- Professeur-e: Fracheboud Estelle
- Professeur-e: Frauchiger Théo
- Professeur-e: Frézier Isabelle
- Professeur-e: Frily William
- Professeur-e: Frily William
- Professeur-e: Frund Florent
- Professeur-e: Fusinato Clément
- Professeur-e: Garcia Thiebault
- Professeur-e: Gavillet Laure
- Professeur-e: Gay Karine
- Professeur-e: Gerson Steeve
- Professeur-e: Grela Elina
- Professeur-e: Gremaud Nataliya
- Professeur-e: Gressot Martin
- Professeur-e: Grosso Luca
- Professeur-e: Guanzini Pierre
- Professeur-e: Gul Ayesha
- Professeur-e: Gutierrez Mike
- Professeur-e: Güzel Sandra
- Professeur-e: Hadzi Rahel
- Professeur-e: Halawa Rayan
- Professeur-e: Halili Admira
- Professeur-e: Hecky Corinne
- Professeur-e: Heiniger Fleur
- Professeur-e: Heintz Etienne
- Professeur-e: Hiltbrunner Sébastien
- Professeur-e: Hoffmann Claire
- Professeur-e: Hönger Sylvie
- Professeur-e: Hussein Abdirisaq
- Professeur-e: Jaillet Lydia
- Professeur-e: Jobé Mandy
- Professeur-e: Keller Linda
- Professeur-e: Kerboul Thomas
- Professeur-e: Kessi Amandine
- Professeur-e: Kigouk Giordana
- Professeur-e: Kim Valérie
- Professeur-e: Kroo Sarah
- Professeur-e: Krug Silas
- Professeur-e: Kunz Benjamin
- Professeur-e: Küpfer Joachim
- Professeur-e: Lê Ngoc Minh Thy
- Professeur-e: Le Page Sandrine
- Professeur-e: Le Sommer Venissia
- Professeur-e: Lebouleur Delphine
- Professeur-e: Leibzig Laurélie
- Professeur-e: Leroux Ilan
- Professeur-e: Letartre Camille
- Professeur-e: Liechti Lahra
- Professeur-e: Lopes Raphaël
- Professeur-e: Lorente Rachel
- Professeur-e: Lorenzo Laura
- Professeur-e: Lovis Félicien
- Professeur-e: Luzolo Patricia
- Professeur-e: Marchandise Eulalie
- Professeur-e: Marcuard Clea
- Professeur-e: Melly Pauline
- Professeur-e: Mercanton Gwendoline
- Professeur-e: Mermet Marion
- Professeur-e: Merminod Vanessa
- Professeur-e: Meyer Olivier
- Professeur-e: Michel Elias
- Professeur-e: Minissale Giulia
- Professeur-e: Miranda Thais
- Professeur-e: Mischler Laetitia
- Professeur-e: Moï Julia
- Professeur-e: Mollet Cécile
- Professeur-e: Molliet Loraine
- Professeur-e: Monnet Coline
- Professeur-e: Monnet Coline
- Professeur-e: Montaldi Martina
- Professeur-e: Montezuma Federico
- Professeur-e: Morisod Eloïse
- Professeur-e: Moy Séverine
- Professeur-e: Mudry Margot
- Professeur-e: Müller Christelle
- Professeur-e: Müller Simona
- Professeur-e: Nahar Nazmun
- Professeur-e: Nginamau Francine-Leila
- Professeur-e: Nicolet Aurèle
- Professeur-e: Noble Fabrice
- Professeur-e: Noir Cédric
- Professeur-e: Noirjean Aimée
- Professeur-e: Oberlin Chloé
- Professeur-e: Oliveira Sequeira Diana
- Professeur-e: Oppliger Michèle
- Professeur-e: Owagah Angel
- Professeur-e: Pahnke Boris
- Professeur-e: Panei Maela
- Professeur-e: Patel Harikrishna
- Professeur-e: Peretti Sabrina
- Professeur-e: Perritaz Alex
- Professeur-e: Pittet Gwendoline
- Professeur-e: Point Elise
- Professeur-e: Pradervand Antony
- Professeur-e: Preti Manon
- Professeur-e: Probst Audrey
- Professeur-e: Probst Stéphanie
- Professeur-e: Python Alison
- Professeur-e: Raemy Julien Antoine
- Professeur-e: Rakotoarijaonina Killian
- Professeur-e: Ramalingam Navinee
- Professeur-e: Ricci Caroline
- Professeur-e: Ris Muriel
- Professeur-e: Robyr Nolwenn
- Professeur-e: Rodriguez Estelle
- Professeur-e: Roh Sarah
- Professeur-e: Rojas Brookly
- Professeur-e: Rolland Gabriel
- Professeur-e: Rollinet Raphaël
- Professeur-e: Romero Camila
- Professeur-e: Santinelli Altea
- Professeur-e: Santos Anouk
- Professeur-e: Scalzillo Tidjian
- Professeur-e: Schaer Charlotte Julie
- Professeur-e: Schelling Nadine
- Professeur-e: Seibt Yonathan
- Professeur-e: Seuret Louna
- Professeur-e: Sirisin Monika
- Professeur-e: Sordet Amélie
- Professeur-e: Stegmann Claire
- Professeur-e: Stoll Myriam
- Professeur-e: Sugnaux Valérie
- Professeur-e: Sylaj Fortesa
- Professeur-e: Taïs Céline
- Professeur-e: Tapponnier Emile
- Professeur-e: Tavares Erisvelton
- Professeur-e: Teixeira Carla
- Professeur-e: Thiébaud Gérald
- Professeur-e: Tissot-Daguette Léo
- Professeur-e: Tserendarijav Goomaral
- Professeur-e: Tvenstrup Megan
- Professeur-e: Vaglica Catherine
- Professeur-e: Valente Adrian
- Professeur-e: Valot Stephen
- Professeur-e: Vinet Marion
- Professeur-e: Viqueira Jessica
- Professeur-e: Voegeli Amata Loulou
- Professeur-e: Von Gunten Gabriel
- Professeur-e: Von Scarpatetti Pamela
- Professeur-e: Wagnieres Achille
- Professeur-e: Werthmuller Neal
- Professeur-e: Ybarra Diego
- Professeur-e: Zannato Gilliane
- Professeur-e: Ahmeti Fjolla
- Professeur-e: Miranda Thais
- Professeur-e: Mollet Cécile
- Professeur-e: Noirjean Aimée
- Professeur-e: Teixeira Carla
Écrire un paragraphe concis et précis qui expose le contenu du cours
- Professeur-e: Salamin Anne-Dominique
- Professeur-e: Bosisio Francesca
- Professeur-e: Arrayet Pierre
- Professeur-e: Berrocal Sabrina
- Professeur-e: Budde Samuel
- Professeur-e: Caloz Aline
- Professeur-e: Gligorov Sindi
- Professeur-e: Berrocal Sabrina
- Professeur-e: Budde Samuel
- Professeur-e: Caloz Aline
- Professeur-e: Gligorov Sindi
- Professeur-e: Andali Aurora
- Professeur-e: Cerqueira Azevedo Carolina
- Professeur-e: Clerc Aurélien
- Professeur-e: Cuenca Serra Carlota
- Professeur-e: Dariche Antoine
- Professeur-e: Farina Eddy
- Professeur-e: Mehmetaj Bekim
- Professeur-e: Crettenand Bernard
- Professeur-e: Khandzian Armine
- Professeur-e: Bollinger Dominique
- Professeur-e: Boukar Falta
- Professeur-e: El Begri Talbi Hayat
- Professeur-e: Kapps Ariane
- Professeur-e: Crémel Laurence
- Professeur-e: Nicole Anne
- Professeur-e: Rieben Nancy
- Professeur-e: Roos Pauline
- Professeur-e: Münger Alfred
- Professeur-e: Münger Alfred
- Professeur-e: Poursac Camille