Ce cours a pour but d’initier les étudiant.es à la méthode des éléments finis (EF) et aux technologies connexes, tout en développant une méthodologie d'analyse pour la simulation et l'étude de cas réels en mécanique des solides et des structures.

A la fin de l’unité d’enseignement, l’étudiant·e est capable de :

- Comprendre l’architecture d’un programme d’éléments finis (C)

-Appliquer la méthodologie d’une modélisation par éléments finis : géométrie, matériaux, maillage, conditions aux limites, résolution (A)

-Analyser (post-traitement) et valider les résultats d’une simulation (J)

ENERGIE & ENVIRONNEMENT

Écrire un paragraphe concis et précis qui expose le contenu du cours

Ce cours est le 1er volet de l'apprentissage des algorithmes et structures de données. Il traite notamment des thèmes suivants : pile, file d'attente, liste et technique de chaînage, tables de hachage, introduction aux arbres et graphes, récursivité, algorithmes de tri, programmation dynamique, tests et gestion d'erreur, etc. F. Bapst (HEIA-FR)

Les réseaux sans fil sont des réseaux qui utilisent des ondes radio pour connecter des appareils, sans la nécessité d’utiliser des câbles de toute sorte. Dans ce cours, on étudie les différents types de réseaux sans fil, leurs protocoles et normes respectives, ainsi que leurs applications dans l’Internet des objets (IoT)

Algorithmique et structures de données 1

Le projet de semestre 4 vise à favoriser l’approche et la gestion de projet, le travail en groupe et l’approche et la gestion technique pour les étudiants de la filière ISC, orientation RS de la HEIA-FR

Le cours de systèmes de communication vise à acquérir les connaissances et les compétences propres à la transmission et à la modulation d'un signal de communication.

La technique numérique regroupe les technqiues permettant le traitement des informations digitales. Les sciences reliées aux technologies de l'information (Développment logicielle, manipilation de réseaux et technologie des réseaux) génère, traite et archive des informations et des signaux de type numérique.

Ce cours a pour objectifs l'enseignement des techniques des systèmes logiques et du dévelopment de leurs traitement au niveau du matériel (hardware) ainsi qu'une introduction pratique de l'utilisation de certains instruments de mesures.

Le module AG 63 comprend trois cours

Projet en transition écologique (PRTE) - AG_631
Gestion de projet (GESP) - AG_632
Marketing et commercialisation (MACOM) - AG_633

À la fin du module, l’étudiant-e sera capable de :
▪ Identifier, élaborer, analyser un projet professionnel en équipe.
▪ Intégrer les connaissances acquises en cours de formation à une situation de projet en transition écologique.
▪ Mettre en pratique les notions de gestion de projet.
▪ Comprendre les concepts clé du marketing et en maîtriser les notions de base.

Formation cadre Etat FR

Vous trouverez ici toutes les informations générales en lien avec les aspects réglementaires et organisationnels de la formation pratique en ergothérapie, en libre accès. Vous trouverez également les informations relatives aux modules de formation pratique et aux analyses de pratique, ouvert aux étudiant.es concerné.es. 

Objectifs
• Compréhension et maitrise des modes de transmission de l'énergie chaleur (conduction, convection et rayonnement)

Contenu
• Généralités : les grandeurs physiques qui interviennent en transmission de chaleur
• Conduction monodimensionnelle stationnaire
• Conduction bidimensionnelle, sous forme d'étude graphique et de cas généraux
• Conduction monodimensionnelle instationnaire et critère de validation
• Principes fondamentaux de la convection
• Convection externe (plaque plane et géométries tubulaires)
• Convection interne forcée, dans des tubes lisses et dans des tubes rugueux
• Echangeurs de chaleur
• Rayonnement d'un corps noir
• Rayonnement de surfaces réelles
• Echanges radiatifs entre surfaces rayonnantes

Bienvenue dans le Moodle du module 1005 - activités, dyspnée et douleurs

Cours de M. Quittard

Espace de dépose de documents pour les enseignants et les élèves

Cours de base de conception assisté par ordinateur

Découvrir les composants microtechniques en tenant compte de l'environnement COMPLEXE dans lequel ils seront utilisés

Le CAS en Intelligence artificielle (IA) appliquée en entreprise vise l’application de l’IA depuis la conceptualisation jusqu’à l’exécution.

Le processus est adressé de bout en bout, en partant des cas d’applications et de la gouvernance des données – fondements nécessaires – avant d’aborder les outils d’aide à la décision (business intelligence) et les algorithmes d’IA (machine learning et deep learning).

Cours du CAS HES-SO en Management de la chaine de valeur Retail session 2025

Bac à sable à Bernadette

MLS-VE

Co-requisite

Enology module

MLS-VE

Co-requisite

Viticulture module

Objectifs du cours

1. Maîtriser les sources du droit suisse et leur hiérarchie
2. Comprendre des principes fondamentaux du droit pénal suisse, en particulier les infractions et les autorités pénales dans la société numérique
3. Identifier les domaines du droit privé pertinents pour l'entreprise, particulièrement la responsabilité contractuelle et le droit du travail
4. Comprendre les bases des personnes morales, principalement commerciales
5. Comprendre l'importance des moyens de preuves et de la prévention contractuelle
6. Reconnaître les décisions administratives et leurs voies de recours

J'ai besoin d'un nouveau cours pour la Semaine du développement durable 2025.

Puis-je vous demander de me préparer le cours avec la même structure que l'année dernière et de ne pas en reprendre le contenu :

Merci beaucoup et bonne journée

Cours de l'année dernière :

Cours : 24_FTO_SEMAINE DE LA DURABILITÉ | Cyberlearn

Cours de génie logiciel HEIA-FR, ISC2

Introduction à l’UX Design

Description du cours :
Ce cours propose une introduction aux principes fondamentaux de l’UX Design (User Experience Design) appliqués aux produits numériques. Il vise à initier les étudiants aux méthodologies et outils permettant de concevoir des interfaces et des interactions centrées sur l’utilisateur.

Objectifs pédagogiques :
À l’issue de ce cours, les étudiants seront en mesure de :

• Comprendre les concepts clés de l’expérience utilisateur et leur impact sur la conception de produits numériques ;
• Appliquer des méthodologies UX (recherche utilisateur, prototypage, tests) dans un cadre projet ;
• Utiliser des outils de conception numérique tels que Figma pour développer des prototypes interactifs ;
• Structurer une interface en intégrant des principes d’architecture de l’information et de design system ;
• Conduire des tests utilisateur et interpréter les résultats pour améliorer l’expérience globale du produit.

Déroulement :
Le cours se déroule sur un semestre et alterne entre enseignements théoriques, exercices pratiques et un projet de groupe. Chaque équipe travaillera sur le développement d’une application numérique, en suivant un processus UX complet, de la recherche utilisateur jusqu’aux tests en laboratoire.

Évaluation :
L’évaluation repose sur plusieurs livrables et présentations :

1. Suivi du projet – application des étapes méthodologiques ;
2. Prototype interactif – réalisation sur Figma ;
3. Présentation orale – synthèse des résultats et démarche UX ;
4. Rapport individuel réflexif – analyse critique de l’approche UX appliquée au projet.

-Procédés de mise en forme (laminage, extrusion, tréfilage, etc...)

-Mises en forme des pièces de tôlerie (emboutisage, découpage, pliage, étempage, etc...)

-Méthodes d'élaboration des pièces brutes (fonderie, mécano-soudé, technologie des poudres, CIM et MIM)

-Opérations de transformation par enlèvement de matière (perçage, tournage, fraisage, rectifiage, etc...)

-Procédés d'usinage avancés (électro-érosion, usinage chimique, usinage laser, usinage aux jets d'eau, etc...)

-Techniques d'assemblages (soudage, brasage, collage, rivetage)

-Procédés additifs

 La business analyse est un terme générique décrivant la combinaison de connaissances, de techniques et de tâches employées pour identifier les besoins de l'entreprise, puis proposer des changements et créer des solutions qui génèrent de la valeur pour les parties prenantes. Bien qu'un nombre important de solutions d'analyse d'aujourd'hui intègrent des logiciels et des éléments basés sur des données numériques, de nombreux professionnels du domaine peuvent conseiller sur les changements organisationnels, l'amélioration des processus et la participation à la planification stratégique.

La business analyse a pris un changement de paradigme au cours des dernières années avec les approches innovantes des meilleures techniques d'analyse. Le seul but de ces techniques est d’obtenir le meilleur résultat en tant que solution. En les utilisant, les analystes aident les entreprises à identifier les besoins, à éliminer les défauts et à passer au crible un flot de données et d'options pour trouver la meilleure solution exploitable dans un contexte donné.

Dans ce cours, nous allons explorer certaines des meilleures techniques de business analyse et découvrir comment elles sont exploitées avec succès dans les organisations.

Atelier d'introduction à la programmation faisant partie du module des Fondements de la programmation pour l'année académique 2025-2026

Typologie des fraudes et des contrôles internes: pour une gestion globale et intégrée du risque de fraude.