Écrire un paragraphe concis et précis qui expose le contenu du cours
Écrire un paragraphe concis et précis qui expose le contenu du cours
- Professeur-e: Bennani Abdelkrim
- Professeur-e: Dupraz Pierre-André
- Professeur-e: Dupraz Pierre-André
- Professeur-e: Fazio Florian
- Professeur-e: Torri Elie
- Professeur-e: Aebischer Christophe
- Professeur-e: Clement Gilbert
- Professeur-e: Compagnon Raphaël
- Professeur-e: Couty Philippe
- Professeur-e: Foradini Flavio
- Professeur-e: Jaquerod Grégory
- Professeur-e: Kathriner Bernadette
- Professeur-e: Kurmann Peter
- Professeur-e: Rime Jean-Luc
- Professeur-e: Schwab Stefanie
- Professeur-e: Seppey Pierre-André
Objectifs de formation
A la fin du cours, l’étudiant-e-s sera capable de :
- Classer et dénommer les sols selon la nomenclature SN à partir des essais d’identification (granulométrie, sédimentométrie, limites de consistance)
- Déterminer et calculer les différentes grandeurs physiques des sols (poids volumiques, teneur en eau, etc.)
- Décrire la réalisation de remblais et fondations routières, leur contrôle ainsi que les essais géotechniques associés
- Décrire le rôle de l’eau dans les sols ; énoncer et discuter le principe des contraintes effectives, les notions de comportement drainé/non drainé et de calcul à court/long terme
- Décrire et expliquer le phénomène de consolidation des sols ainsi que la théorie de Terzaghi ; déterminer les grandeurs physiques associées à partir d’essais œdométriques
- Enoncer et discuter le critère de rupture de Mohr-Coulomb ; déterminer les paramètres de résistance à partir d’essais géotechniques (cisaillement direct, triaxial, scissomètre) et calculer la résistance au cisaillement des sols
- Enoncer et expliquer les différences de comportement et de propriétés entre les sols fins et les sols grossiers
- Interpréter un rapport géotechnique
- Professeur-e: Labiouse Vincent
- Professeur-e: Balabeau Nicolas
- Professeur-e: Brisset Flavien
- Professeur-e: Clément Denis
- Professeur-e: Domer Bernd
- Professeur-e: Dupraz Pierre-André
- Professeur-e: Novoa Fanny
- Professeur-e: Schick Matthieu
- Professeur-e: De Castro San Roman Julia
- Professeur-e: Dupraz Pierre-André
- Professeur-e: Torri Elie
Objectifs de formation
A la fin du cours, l’étudiant-e-s sera capable de :
- Classer et dénommer les sols selon la nomenclature SN à partir des essais d’identification (granulométrie, sédimentométrie, limites de consistance)
- Déterminer et calculer les différentes grandeurs physiques des sols (poids volumiques, teneur en eau, etc.)
- Décrire la réalisation de remblais et fondations routières, leur contrôle ainsi que les essais géotechniques associés
- Décrire le rôle de l’eau dans les sols ; énoncer et discuter le principe des contraintes effectives, les notions de comportement drainé/non drainé et de calcul à court/long terme
- Décrire et expliquer le phénomène de consolidation des sols ainsi que la théorie de Terzaghi ; déterminer les grandeurs physiques associées à partir d’essais œdométriques
- Enoncer et discuter le critère de rupture de Mohr-Coulomb ; déterminer les paramètres de résistance à partir d’essais géotechniques (cisaillement direct, triaxial, scissomètre) et calculer la résistance au cisaillement des sols
- Enoncer et expliquer les différences de comportement et de propriétés entre les sols fins et les sols grossiers
- Interpréter un rapport géotechnique
- Professeur-e: Commend Stéphane
- Professeur-e: Labiouse Vincent