AR3 - CALENDRIER DE COORDINATION EPREUVES

Cours de Téléinformatique 1 & 2

Classes T-1a, T-1f et I-1b

HEIA-FR / Filière ISC (Informatique et systèmes de communication)

Les objectifs de cette unité de cours sont les suivants: 

- Apprendre quelques bases sur la structure et la fonction du vivant.

- Apprendre quelques principes d’organisation du vivant au niveau moléculaire, cellulaire et de l’individu.

- Se sensibiliser et familiariser avec l’interaction entre les matériaux et la matière vivante.

A la fin du cours, les étudiants seront capables de citer et d’expliquer les contraintes et les spécificités du travail d’ingénieur appliqué à la biologie (stérilité, humidités, température, pH, bio-compatibilité). Ces contraintes permettront à l’étudiant d’écrire un cahier des charges spécifiques pour des applications biologiques

Contenus

- Introduction aux différents milieux biologiques, et aux exigences d’utilisations des matériaux dans ces milieux : tests de toxicité et de biocompatibilité.

- Aperçus des instruments utilisés en médecine et en biologie (les technologies appliquées dans l’exploration du monde vivant).

- Introduction à l’ingénierie tissulaire et génétique.

- Les réactions tissulaires à l’implantation de prothèses, le rôle du système immunitaire.

- L’utilisation des biomatériaux dans la fabrication d’interface bio-électroniques.

- Les biofilms : surfaces de matériaux et stérilité.

LE COURS ASC 1 PROFESSIONALITE

interroge l'histoire, les fondements et l'actualité de l'animation socioculturelle

Objectif : être capable de relier les champs professionnels de l’animation aux évolutions historiques et aux divers courants théoriques, le cours se compose d'un enseignement ex-cathedra, de documentaires et de lectures, d'apports théoriques(en principe le matin) et  de rencontres, visites, mises en perspective (en général l'après-midi)

L'examen vérifie si les étudiants et étudiants sont capables de 

1. repérer les conditions sociales et économiques à l’origine de l’animation socioculturelle
2. repérer les changements de discours et de pratique
3. repérer les tendances théoriques et leur incidence sur la pratique
4. repérer les grands domaines d’action de l’animation socioculturelle
5. raconter l'histoire de la construction du métier et son actualité

Contenu : 

0. Génèse de l'animation socioculturelle, du métier à la profession

1. Les loisirs : temps libre / le temps contraint
2. Histoire du tourisme et des vacances : partir / rester
3. Le développement local : ici & maintenant
4. Le combat singulier de la santé communautaire : des AA à Acte Up
5. Animation en institution : Vie quotidienne dans les lieux de vie
6. Compétition sportive : joute sur le terrain et spectacle
7. Arts et culture : moins on en a, moins on en a

Bachelor in International Business Management (Geneva school of Business administration).
Module Business Tools I
Mathematics 1

PRG1-A - Apprentissage de la programmation avec le langage C++

Capmanager est un programme certifiant proposé par la Haute école de gestion de Genève. Il est ouvert spécifiquement aux cadres du secteur publique. MP s’adresse aux cadres intermédiaires (avec équipe). Il délivre un cas de 15 crédits ects en management de proximit.

Capmanager est un programme certifiant proposé par la Haute école de gestion de Genève. Il est ouvert spécifiquement aux cadres du secteur publique. E2 s’adresse en priorité aux cadres supérieurs et intermédiaires qui ont obtenu un certificat capmanager LT, MP.

Il délivre immédiatement un DAS en leadership du secteur public de 30 crédits ects en leadership du secteur public. Pour celles et ceux qui ne sont inscrits qu’au cas E2, un certificat en évolution du secteur public de 15 crédits ects est délivré.

Théorie et technique pour la gestion par la qualité dans l'entreprise et implémentation des normes ISO 9001, ISO 14001 et ISO 45001/MSST.

Cours de Gestion de projet 1 et 2

Etudiants du soir

Programme de formation - Génie civil - Fribourg - HEIA-FR

Projet P2

Le Certificate of Advanced Studies (CAS, certificat d’études avancées) Transformation Digitale se concentre sur les dimensions stratégiques de la transformation digitale de votre entreprise. Ce programme accéléré vous apportera les connaissances, les méthodes et les outils de gestion nécessaires pour concevoir et mettre en œuvre la feuille de route de la transformation digitale d'une organisation.

Les différents aspects de la transformation digitale (stratégique, technique, opérationnel et humain) sont inclus dans ce programme selon une approche très pragmatique. Les participants acquerront des outils pratiques leur permettant d'analyser et de comprendre les opportunités de la transformation digitale, dans le but de développer la croissance et l’activité de l'entreprise.

Le programme CAS Transformation Digitale est destiné aux cadres, professionnels et gestionnaires appelés à diriger, soutenir ou initier l'intégration de la culture, des actifs, de la mentalité et des outils digitaux, tant au niveau stratégique qu'opérationnel.

Second year Mathematics courses for the Bachelor in International Business  Management at the Haute Ecole de Gestion de Genève

Bachelor in International Business Management (Geneva school of Business administration).
Module Business Tools I
Mathematics 1

Objectifs d’apprentissage

• Acquérir les bases de la gestion de projet.
• Pratiquer les étapes de conception et réalisation.
• Développer l’autonomie et le travail en équipe.
• Maitriser l’organisation et les problèmes sociaux dans le travail de groupe.

Contenus
Projet commun différencié par thème: horlogerie, électronique

• En groupe de 2;
• Formation de base à la gestion de projet (besoin du marché, cahier des charges, planification, analyse, spécifications, conception, réalisations, tests fonctionnels et de performances, prototype et pré-série);
• Conception d’un dispositif à dominante physique appliquée (domaine biomédical):
• Réalisation du dossier de conception incluant :

- Schémas de principe et plans d’ensemble
- Plans de détail pour la fabrication
- Validation des plans de fabrication
- Réalisation d’un dossier;

• Organisation organisation prévisionnelle (planning, répartition des tâches, …)
  • 48H de "travail en présentiel" avec support
  • 42H de "travail libre"
• Une équipe d’enseignants et de spécialiste « à disposition » encadre le projet.

Les objectifs de cette unité de cours sont les suivants: 

- Apprendre quelques bases sur la structure et la fonction du vivant.

- Apprendre quelques principes d’organisation du vivant au niveau moléculaire, cellulaire et de l’individu.

- Se sensibiliser et familiariser avec l’interaction entre les matériaux et la matière vivante.

A la fin du cours, les étudiants seront capables de citer et d’expliquer les contraintes et les spécificités du travail d’ingénieur appliqué à la biologie (stérilité, humidités, température, pH, bio-compatibilité). Ces contraintes permettront à l’étudiant d’écrire un cahier des charges spécifiques pour des applications biologiques

Contenus

- Introduction aux différents milieux biologiques, et aux exigences d’utilisations des matériaux dans ces milieux : tests de toxicité et de biocompatibilité.

- Aperçus des instruments utilisés en médecine et en biologie (les technologies appliquées dans l’exploration du monde vivant).

- Introduction à l’ingénierie tissulaire et génétique.

- Les réactions tissulaires à l’implantation de prothèses, le rôle du système immunitaire.

- L’utilisation des biomatériaux dans la fabrication d’interface bio-électroniques.

- Les biofilms : surfaces de matériaux et stérilité.

Ce cours de Physique Générale présente les notions fondamentales de la mécanique et de la thermodynamique.

Ce cours de Physique Générale présente les notions fondamentales de la mécanique, de l'électromagnétisme et de la physique moderne.

Physique 2eme année

3eme & 4eme semestre pour Filiere ET

Electrodynamique & thermodynamique

cours 8222

Théorie et technique pour la gestion par la qualité dans l'entreprise et implémentation des normes ISO 9001, ISO 14001 et ISO 45001/MSST.

Capmanager est un programme certifiant proposé par la Haute école de gestion de Genève. Il est ouvert spécifiquement aux cadres du secteur public. Le CAS LT s’adresse aux cadres supérieurs et experts. Il délivre un CAS de 15 crédits ECTS en leadership transformationnel. 

La convergence de l’industrie (prix, produits, clientèles cibles), la complexification croissante de l’industrie financière et l’environnement en forte mutation mettent le capital humain au centre de dispositif en tant qu’élément distinctif et facteur de différence.

Le gestion de la performance individuelle durable comme l’optimisation et la gestion des ressources collectives requièrent des clefs de lectures, pistes de réflexion et outils concrets puissants de tout manager, quel que soit la taille du dispositif dans lequel il évolue.

Elective "Forecasting and Decision-Making" offered in the final year of the BSc HES-SO in International Business Management.

https://gaps.heig-vd.ch/public/fiches/uv/uv.php?id=6629&plan=790

Cours d'algèbre linéaire, destiné aux étudiants de la classe ISC-1b de la HEIA-FR.

Cours d'analyse 1 et 2, HEIA-FR, classe M-1a.

Algèbre linéaire I et II pour les classes de Génie mécanique M1b et Génie électrique E1b sur l'année académique 2024-2025.

Une vision 360° de la communication

Une formation en communication stratégique qui intègre tant les relations publiques que la publicité?

Dans un tissu économique fait principalement de PME, la qualité première d’un responsable de la communication est la polyvalence et la capacité à gérer de façon intégrée les différentes facettes de la communication de son entreprise. Pour répondre au mieux à ce besoin, le programme de notre DAS Management de la communication a été revu en profondeur afin d’offrir à ses participant.e.s une vision 360° de la fonction communication et de leur donner les moyens de gérer celle-ci dans son ensemble.

Le DAS Management de la communication de la HEG-FR est le seul en Suisse romande à aborder tant les aspects institutionnels que commerciaux de la communication des entreprises et des organisations (privées, publiques ou parapubliques). À noter que, grâce à notre organisation modulaire, vous avez également la possibilité d’opter pour un CAS Communication institutionnelle ou un CAS Communication publicitaire.

Main option

FORMATION INTRODUCTIVE POUR CADRES SUPÉRIEUR-E-S DE L'ETAT DE FRIBOURG / EINFÜHRUNGSAUSBILDUNG FÜR NEUE HÖHERE KADER DES STAATES FREIBURG 

Stats E-2a, HEIA-FR, prof. Hebeisen.

Introduction rayonnement solaire : spectre solaire, cycle solaire, trajectoire apparente du soleil et trigonométrie correspondante, potentiel solaire, indicateurs environnementaux

Capteurs solaires thermique : possibilités d'utilisations, marché, types de capteurs solaires, bilan énergétique, performances

Types d'installations, surchauffe, temps de remboursement énergétique. Intégration du solaire thermique dans l'industrie et les CAD

Installations complètes solaires thermiques : études de cas, dimensionnement, performances globales, entretien, coût

À la fin du module, l’étudiant·e sera capable de :
▪ Identifier les espèces animales les plus fréquente en Europe centrale, le cas échéant faire valider ses identifications auprès d'une spécialiste.

Cours d'électronique deuxième année du cursus Informatique et Systèmes de Communication (ISC) de l'HEPIA.

Ce cours poursuit l'apprentissage du génie logiciel en Java en introduisant des concepts avancés tels que les structures de données et types abstraits de données (piles, files, listes, arbres, graphes) et les algorithmes associés. 

En parallèle, les étudiants sont confrontés aux bonnes pratiques du développement logiciel, des révisions sur la programmation orientée objets aux patrons de conception permettant d'organiser son code de manière flexible et adaptable. 

Introduction à l'Informatique

Les principaux objectifs sont d'obtenir des notions sur:

1) la formulation des Produits phytosanitaires (PPh: biologique ou de synthèse) 

2) les généralités sur les PPh et les cibles visées 

3) l'utilisation rationnelle & sécuritaire des PPh 

4) les avantages & inconvénients des PPh 

5) le fonctionnement des substances actives (biologique ou synthèse fongicide) 

6) la gestion des maladies en cultures spéciales vivrières (Viti & Arbo) 

Ce cours analyse sur les plans théorique et pratique la problématique complexe de la sélection de gérants. Il s'adresse aux étudiant-e-s intéressé-e-s par les métiers dans la gestion de fortune, le conseil financier et patrimonial, le conseil ou la gestion institutionnelle (caisses de pensions) ou encore le consulting financier.

Parmi les thèmes abordés :

- Gestion active vs. passive : le débat le plus virulent en Finance

- Mesures de performance et de risque

- Outils de sélection quantitatifs et qualitatifs

- Finance comportementale

Introduction à la régulation classique (régulateur PID) avec en arrière plan des exemples liés au génie chimique.

Selon le programme général distribué le 16 septembre 2024

Dans le cadre de ce module, nous allons analyser les motivations des consommateurs, les stratégies de territoires pour promouvoir une économie positive et durable par des marques territoriales ainsi qu’un des outils qui permet d’atteindre cet objectif, les marques et labels territoriaux.

Théorie et technique pour la gestion par la qualité dans l'entreprise et implémentation des normes ISO 9001, ISO 14001 et ISO 45001/MSST.

FICI 2025 session 1

Mettre en oeuvre des communications sans fil avec un microcontrôleur 

Mathematik- und Statistikkurs für Vollzeit-Studierende im 2. Jahr der Hochschule für Wirtschaft Freiburg.