Section : Productions de 2025 | ER_BSc_3661_Options_Productions

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- Sélectionner l’activité Volée 2023-2026
  
  En 2025, ce groupe de 18 étudiant·es ont travaillé en sous-groupes sur des problématiques émanant de trois institutions partenaires, à savoir :
  
  L'adaptation de l'environnement du réfectoire d'une crèche et le soutien aux transitions repas-sieste
  
  L'accessibilité, aménagement de l'espace de loisirs et la diversification des jeux au sein d'une école pour enfants ayant un déficit visuel
  
  L'aménagement de l'activité du change pour les bébés et de la position assise pendant les repas au sein d'une crèche
- Sélectionner l’activité L'adaptation de l'environnement du réfectoire d'une crèche et le soutien aux transitions repas-sieste
  
  L'adaptation de l'environnement du réfectoire d'une crèche et le soutien aux transitions repas-sieste Dossier
  
  Productions des étudiantes Becker Elise, Bondallaz Marie, Jolimay Marine, Meienhofer Maeva, Peulet Camille, Schafer Eline
- Sélectionner l’activité L'accessibilité, aménagement de l'espace de loisirs et la diversification des jeux au sein d'une école pour enfants ayant un déficit visuel
  
  L'accessibilité, aménagement de l'espace de loisirs et la diversification des jeux au sein d'une école pour enfants ayant un déficit visuel Dossier
- Sélectionner l’activité L'aménagement de l'activité du change pour les bébés et de la position assise pendant les repas au sein d'une crèche
  
  L'aménagement de l'activité du change pour les bébés et de la position assise pendant les repas au sein d'une crèche Dossier
  
  Productions

Cyberlearn

Le centre e-learning de la HES-SO, il a été créé en 2004. Il propose aux professeur-e-s de la HES-SO un soutien actif pour les aider à enrichir leurs cours présentiels avec des solutions technologiques favorisant l'apprentissage.

Productions de 2025

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