Cyberlearn HES-SO
Résultats de la recherche: 131
- Professeur-e: Sleeman Darren
- Professeur-e: Rumo Etienne
- Professeur-e: Rumo Etienne
- Professeur-e: Markus Gabor
- Professeur-e: Provini Maxime
- Professeur-e: Markus Gabor
- Professeur-e: Provini Maxime
- Professeur-e: Glatzl Esther
- Professeur-e: Loubier Jean-Christophe
- Professeur-e: Sarrasin Natalie
- Professeur-e: Todeschini Beverley
- Professeur-e: Zumstein Monica
- Professeur-e: Sarrasin Natalie
- Professeur-e: Zumstein Monica
This course introduces you to the core of what makes businesses thrive: understanding people, creating value, and delivering it in ways that stand out in a crowded market.
Marketing is the driving force behind every successful business. In today’s fast-paced, ever-evolving global marketplace, understanding marketing isn’t just useful, it’s essential. Great marketers don’t just react to customer needs; they anticipate them. They shape strategy, drive innovation, and lead organizations toward growth.
Marketing is a core business skill - one that empowers you to create value, influence decisions, and contribute meaningfully in any role.
- Professeur-e: Bouglass Christina
This course explores the societal impact of brands and the responsibilities that come with their influence. Students will develop a deep understanding of how marketing shapes behavior, perceptions, and systems, as well as the key challenges brands face in an increasingly complex world. Central to the course is the distinction between a brand’s marketing footprint and its brainprint—what brands do versus how they shape mindsets—and how the marketing mix can be leveraged to drive positive, meaningful impact.
- Professeur-e: Bouglass Christina
- Professeur-e: Bürki Florian
- Professeur-e: Cimmino Francesco Maria
- Professeur-e: Sarrasin Natalie
- Professeur-e: Zumstein Monica
- Professeur-e: Zenhäusern Andreas
- Professeur-e: Zumstein Monica
- Professeur-e: Sarrasin Natalie
- Professeur-e: Zumstein Monica
Marketing Digital (1 et 2)
- Professeur-e: Dufour Arnaud
- Professeur-e: Rumo Etienne
- Professeur-e: Martin Nathalie
- Professeur-e: Costes Anne Claire
- Professeur-e: Shepherd Mark
- Professeur-e: Martin Nathalie
- Professeur-e: Shepherd Mark
- Professeur-e: Perret Michael
- Professeur-e: Sarrasin Natalie
- Professeur-e: Zumstein Monica
Les
thématiques traitées sont regroupées dans 2 catégories, Hard-skills et
soft-skills.
Concernant les matières associées aux Hard skills, nous nous intéresserons à différents concepts d’innovation et de développement d’affaires appliqués pour les Startups et PME, à savoir le Modèle d’innovation d’affaires Platinn, La méhtode « Where to Play, Sales Navigator » développée par Sharon Tal et Marc Gruber ex Vice president de l’innovation à EPFL, et les méthodes de Veille concurrentielle et technologique avec l’entreprise E Novating qui nous présentera sa démarche pour accompagner les projets de développement des entreprises.
On traitera des aspects stratégiques liés au développement d’affaires dont la gestion du funnel digital marketing et les moyens organisationnels à mettre en œuvre pour y arriver et plus spécifiquement les flux logistiques associés
On s’intéressera aux différentes fonctions commerciales d’une entreprise et plus spécifiquement le rôle et les responsabilités d’un Key Account Manager ainsi qu’à la gestion de la relation client
Au niveau
des compétences dites Soft, nous nous intéresserons à la Gestion de la relation
en appliquant une technique d’entretien et de négociation de vente en
partant de l’analyse des besoins jusqu’à la conclusion d’une vente.
Ensuite nous travaillerons sur la gestion du comportement afin de pouvoir mieux interagir avec ses clients et les parties prenantes en analysant leurs comportements, en appliquant des techniques de communication non verbale.
- Professeur-e: Gaemperle Philippe
- Professeur-e: von Gunten Marco
- Professeur-e: Bouglass Christina
- Professeur-e: Costes Anne Claire
- Professeur-e: Shepherd Mark
- Professeur-e: Costes Anne Claire
- Professeur-e: Shepherd Mark
- Professeur-e: Bouglass Christina
Marketing Fundamentals - Kotler Part II
- Professeur-e: Martin Nathalie
- Professeur-e: Shepherd Mark
- Professeur-e: Perret Michael
- Professeur-e: Perret Michael
The students will understand the concept of the segmentation, the targeting and positioning. The most important marketing instruments and tools will be learned theoretically and with different workshops. At the end of the module the students are able to establish a marketing mix for products and services.
The following theories will be lectured and applied with group workshops to create a marketing mix for SME companies:
- General STP concept
- Communication content
- Story telling
- Segmentation of audience and target groups
- Targeting with Personas
- Positioning with customer journey & Touch-points
- Marketing Mix & Budgeting
- Ecosystem of online Marketing
- Professeur-e: Boinay Cyrille Laurent
- Professeur-e: Wicht Pascal
- Professeur-e: Bertherat Stéphanie
- Professeur-e: Ribeiro Glene
- Professeur-e: Sarrasin Natalie
- Professeur-e: Zumstein Monica
This course aims at providing students who are about to enter the marketplace with the fundamentals to effectively grow brands internationally. Since they already covered most marketing theory over the course of their studies, this course focuses on equipping these young professionals with the know-how, behaviour skills, and concrete tools to thrive in multinational companies, which are operating under specific organizational set-ups, processes, and ways of working. Beyond these internal considerations, we will then focus on how to i) assess the international environment, ii) define meaningful consumer targets across markets, iii) develop offers to meet their needs, iv) bring them to stores and v) support them.
Students will be rather coached as junior brand managers – freshly hired in a multinational company - rather than students or even interns. The underlining principle can be summarized as: “learning by doing”. The course will smartly combine International Marketing & Sales theory and fundamentals, together with plenty of concrete skills and techniques, real examples, hands-on exercises, group discussions, play acting, case study discussions, videos, articles...
- Professeur-e: Maerten Cyril
- Professeur-e: Markus Gabor
- Professeur-e: Sarrasin Natalie
- Professeur-e: Zumstein Monica
- Professeur-e: Rey Raphaël
- Professeur-e: Fux Michael
- Professeur-e: Girod Lehmann Béatrice
- Professeur-e: Schegg Roland
- Professeur-e: Komaromi Elizabeth Piroska
- Professeur-e: Markus Gabor
Les
thématiques traitées sont regroupées dans 2 catégories, Hard-skills et
soft-skills.
Concernant les matières associées aux Hard skills, nous nous intéresserons à différents concepts d’innovation et de développement d’affaires appliqués pour les Startups et PME, à savoir le Modèle d’innovation d’affaires Platinn, La méhtode « Where to Play, Sales Navigator » développée par Sharon Tal et Marc Gruber ex Vice president de l’innovation à EPFL, et les méthodes de Veille concurrentielle et technologique avec l’entreprise E Novating qui nous présentera sa démarche pour accompagner les projets de développement des entreprises.
On traitera des aspects stratégiques liés au développement d’affaires dont la gestion du funnel digital marketing et les moyens organisationnels à mettre en œuvre pour y arriver et plus spécifiquement les flux logistiques associés
On s’intéressera aux différentes fonctions commerciales d’une entreprise et plus spécifiquement le rôle et les responsabilités d’un Key Account Manager ainsi qu’à la gestion de la relation client
Au niveau
des compétences dites Soft, nous nous intéresserons à la Gestion de la relation
en appliquant une technique d’entretien et de négociation de vente en
partant de l’analyse des besoins jusqu’à la conclusion d’une vente.
Ensuite nous travaillerons sur la gestion du comportement afin de pouvoir mieux interagir avec ses clients et les parties prenantes en analysant leurs comportements, en appliquant des techniques de communication non verbale.
- Professeur-e: Gaemperle Philippe
- Professeur-e: Rey Raphaël
International Business Management - Semester 1
Marketing Principles 1
- Professeur-e: Bouglass Christina
- Professeur-e: Bouglass Christina
- Professeur-e: Wehren Anna
International Business Management
Semester 2 - Marketing Principles 2
- Professeur-e: Bouglass Christina
Final year marketing elective:
Purpose-led brands and sustainable marketing
- Professeur-e: Bouglass Christina
- Professeur-e: Allemand Anouk
- Professeur-e: Carron Nicole
- Professeur-e: Schegg Roland
- Professeur-e: Zenhäusern Andreas
- Professeur-e: Zumstein Monica
- Professeur-e: Allemand Anouk
- Professeur-e: Broccard Manu
- Professeur-e: Carron Nicole
- Professeur-e: Schegg Roland
- Professeur-e: Zumstein Monica
- Professeur-e: Allemand Anouk
- Professeur-e: Carron Nicole
- Professeur-e: Héritier Elodie
- Professeur-e: Mele Emanuele
- Professeur-e: Schegg Roland
- Professeur-e: Zumstein Monica
- Professeur-e: Perret Michael
- Professeur-e: Perret Michael
- Professeur-e: Perret Michael
- Professeur-e: Cherif-Zahar Mehdi
- Professeur-e: Schranz Christophe
- Professeur-e: Sarrasin Natalie
- Professeur-e: Zumstein Monica
- Professeur-e: Bertherat Stéphanie
- Professeur-e: Ribeiro Glene
- Professeur-e: Sarrasin Natalie
- Professeur-e: Zumstein Monica
- Professeur-e: Maerten Cyril
- Professeur-e: Martin Nathalie
- Professeur-e: Allemand Anouk
- Professeur-e: Carron Nicole
- Professeur-e: Schegg Roland
- Professeur-e: Zenhäusern Andreas
- Professeur-e: Zumstein Monica
In today's data-driven world, Artificial Intelligence (AI) has emerged as a transformative force, improving industries processes and business operations. The capacity to effectively leverage the power of AI is recognized as a key skill for today's managers and leaders. As AI continues to transform industries and redefine competitive advantage, understanding how to utilize its potential is not optional anymore but essential.
This course will provide you with both the theoretical knowledge and the practical skills required to navigate with AI. It is built with a dynamic mix of theory, real-world case studies, hands-on activities, and guest lectures from industry experts it is organized in 5 modules:
-
AI Foundations for Managers: Grasp core AI principles and their impact on various management functions like HR, Marketing, Finance, and Operations.
-
Leading with Regulation, Law, Ethic AI: Critically examine the regulation, law and ethical implications of AI deployment, learning best practices for promoting responsible AI leadership.
-
AI in Action: Explore how AI is transforming specific management areas, analyzing applications in recruitment, marketing campaigns, financial forecasting, and operational efficiency.
-
Strategic AI Integration: Develop frameworks to integrate AI into organizational decision-making, focusing on data analysis, insights generation, and maximizing business value. This will be demonstrated with presentations from market-leading data platforms.
-
Cultivating Innovation with AI: Enhance your leadership skills to foster a culture of innovation and collaboration. Learn strategies for managing AI projects and driving positive change through AI implementation.
- Professeur-e: Haki Kazem
- Professeur-e: Mainvis Yann
- Professeur-e: Nso Nso Jeanne
- Professeur-e: Markus Gabor
- Professeur-e: Emad Sabine
- Professeur-e: Mannshardt Léana
- Professeur-e: Soulikhan Felicia
Option secondaire destiné aux étudiants en Bachelor d'Economie d'entreprise de dernière année.
L'option sponsoring & communication événementielle répond à différents objectifs :
- Comprendre ce qu'est une marque et son univers
- Savoir analyser une marque et comprendre ses objectifs marketing
- Apprendre à développer une stratégie sponsoring
- Développer un plan d'activation sponsoring à 360°
- Comprendre ce qu'est le marketing expérientiel
- Développer une campagne de marketing expérientiel
- Professeur-e: Binggeli Rafaël
- Professeur-e: Allemand Anouk
- Professeur-e: Carron Nicole
- Professeur-e: Zenhäusern Andreas
- Professeur-e: Zumstein Monica
- Professeur-e: Rey Raphaël
Le module AG 63 comprend trois cours
Projet en transition écologique (PRTE) - AG_631
Gestion de projet (GESP) - AG_632
Marketing et commercialisation (MACOM) - AG_633
À la fin du module, l’étudiant-e sera capable de :
▪ Identifier, élaborer, analyser un projet professionnel en équipe.
▪ Intégrer les connaissances acquises en cours de formation à une situation de projet en transition écologique.
▪ Mettre en pratique les notions de gestion de projet.
▪ Comprendre les concepts clé du marketing et en maîtriser les notions de base.
- Professeur-e: Besson Antoine
- Professeur-e: Bovigny Pierre-Yves
- Professeur-e: Fleury Dominique
- Professeur-e: Gondret Karine
- Professeur-e: Guiné Véronique
- Professeur-e: Lefort François
- Professeur-e: Monod Alexandre
- Professeur-e: Raffini François
- Professeur-e: Zürcher Roger
This course introduces you to the core of what makes businesses thrive: understanding people, creating value, and delivering it in ways that stand out in a crowded market.
Marketing is the driving force behind every successful business. In today’s fast-paced, ever-evolving global marketplace, understanding marketing isn’t just useful, it’s essential. Great marketers don’t just react to customer needs; they anticipate them. They shape strategy, drive innovation, and lead organizations toward growth.
Marketing is a core business skill - one that empowers you to create value, influence decisions, and contribute meaningfully in any role.
- Professeur-e: Bouglass Christina
- Professeur-e: Allemand Anouk
- Professeur-e: Carron Nicole
- Professeur-e: Zenhäusern Andreas
- Professeur-e: Zumstein Monica
- Professeur-e: Allemand Anouk
- Professeur-e: Carron Nicole
- Professeur-e: Zenhäusern Andreas
- Professeur-e: Zumstein Monica
- Professeur-e: Allemand Anouk
- Professeur-e: Broccard Manu
- Professeur-e: Carron Nicole
- Professeur-e: Mele Emanuele
- Professeur-e: Zenhäusern Andreas
- Professeur-e: Zumstein Monica
- Professeur-e: Allemand Anouk
- Professeur-e: Broccard Manu
- Professeur-e: Carron Nicole
- Professeur-e: Moret Michael
- Professeur-e: Zumstein Monica
L'unité "Droit des Médias 2" poursuit les objectifs suivants:
Permettre à l’étudiant de maîtriser les différentes sources de protection des biens immatériels, leurs spécificités
et leur articulation.
Expliquer le droit de la protection des données suisse et européen (RGPD) et son incidence sur un projet
industriel ou marketing concret.
Présenter les principales règles applicables à la publicité afin d’éveiller des réflexes de diligence chez les
étudiants avant la mise en œuvre d’une campagne publicitaire.
Ce cours repose sur les connaissances acquises au travers de l'unité précédente Droit des Médias 1.
- Professeur-e: Adler Quentin
- Professeur-e: Perret Michael
- Professeur-e: Perret Michael
- Professeur-e: Cherif-Zahar Mehdi
- Professeur-e: Schranz Christophe
- Professeur-e: Bertherat Stéphanie
- Professeur-e: Ribeiro Glene
- Professeur-e: Sarrasin Natalie
- Professeur-e: Zumstein Monica
- Professeur-e: Baumer-Chiguidina Olga
- Professeur-e: Boinay Cyrille Laurent
- Professeur-e: Fattoum Salma
- Professeur-e: Schneuwly Lukas
This course aims at offering “the equivalent of a 6-month internship in a multinational company, in just 14 classes”, by providing students with the fundamentals to effectively grow brands internationally. And therefore, boosting their proficiency just before entering the marketplace.
Containing little theory, this course rather focuses on the know-how, behavioural skills, and concrete tools to thrive in multinational companies, which are operating under specific organizational set-ups, processes, and ways of working. Beyond these internal considerations, by the end of the semester students should be able to:
· LO1: Assess their international business environment and industry.
· LO2: Define meaningful consumer targets across markets: the “WHO”
· LO3: Create a marketing and sales strategy: the “WHERE” and “WHY”
· LO4: Develop products/services to meet their needs: the “WHAT”
· LO5: Bring these products/services to stores and support them: the “HOW”
- Professeur-e: Maerten Cyril
- Professeur-e: Cretegny Georgina
- Professeur-e: Sikora Véronique
- Professeur-e: Binggeli Rafaël
- Professeur-e: Markus Gabor
Depuis plusieurs années, les grandes certitudes sur le futur du travail mettent systématiquement en exergue les compétences numériques et entrepreneuriales comme étant les deux pôles majeurs.
Ce cours ambitionne justement de fournir aux étudiant-es des connaissances clefs, des éléments de compréhension ainsi que des outils concrets pour acquérir une posture intrapreneuriale dans le cadre plus large de l’économie numérique.
La dimension digitale sera abordée exclusivement sur la partie front, se focalisant sur les fonctions en lien avec le marché ou le client, telles que : la création gestion et distribution de produits et services, la prospection, le marketing, la gestion de la relation client etc..
L’option principale considère la transformation digitale avec une vision périphérique : stratégie, technologie, marketing, innovation, management, environnement réglementaire, …
- Professeur-e: Exertier Capparelli Maud
- Professeur-e: Favoulet Jérôme
- Professeur-e: Gaudinat Arnaud
- Professeur-e: Huarcaya Castaneda Lydie
- Professeur-e: Leclère Dessislava
- Professeur-e: Meier Theresa
- Professeur-e: Park Jung
- Professeur-e: Ruch Patrick
- Professeur-e: Ruiz Frédéric
- Professeur-e: Sako Sekou Roland
- Professeur-e: Vatter Thibault
- Professeur-e: Ahr Anthony
- Professeur-e: Emad Sabine
- Professeur-e: Guzzo Jessica
- Professeur-e: Mannshardt Léana
- Professeur-e: Rehmann Sabina
- Professeur-e: Schaffter Sandra
- Professeur-e: Senoussi-Benhima Maha
- Professeur-e: Soulikhan Felicia
- Professeur-e: Ahr Anthony
- Professeur-e: Guzzo Jessica
- Professeur-e: Mannshardt Léana
- Professeur-e: Schaffter Sandra
- Professeur-e: Rey Raphaël
- Professeur-e: Perret Michael
- Professeur-e: Perret Michael
- Professeur-e: Cherif-Zahar Mehdi
- Professeur-e: Zumstein Monica
- Professeur-e: Ahr Anthony
- Professeur-e: Emad Sabine
- Professeur-e: Mannshardt Léana
- Professeur-e: Carron Nicole
Objectifs d’apprentissage
Connaître les grands principes de la gestion de l’information :
- L’écosystème informationnel d’une organisation : principaux stocks et flux d’information
- Cycle de vie, chaîne de valeur et qualité de la donnée
- Protection de l’information : cybersécurité, confidentialité des affaires et protection des données
- personnelles
- Ingrédients d’une politique de gouvernance informationnelle
- Approche durable de la gestion de l’information
Connaître les fondamentaux de la communication :
- Typologie des méthodes de communication en interne (intranet, newsletter, gestion des
- connaissances…) et en externe (rapports annuels, sites institutionnels, communautés
- virtuelles, actions marketing, lobbying…)
- Organisation d’une action de communication omnicanale
Contenu
- Principales typologies documentaires d’une organisation
- Principaux outils de gestion de données et de documents
- Typologie des méthodes et outils de communication selon les buts recherchés
- Analyse d’exemples de problèmes liés à la gestion du cycle de vie, de la confidentialité et de la protection des données personnelles
- Analyse d’une politique de gouvernance informationnelle : ingrédients et acteurs
- Analyse d’exemples d’intégration de la durabilité dans les différents processus de gestion de l’information
- Exercices pratiques de structuration d’actions de communication, discussions commentées d’études de cas
- Retours d’expérience moteurs de recommandation et ciblage personnalisé grâce à l’intelligence artificielle
Mots-clés : gestion de l'information, communication, actions de communication, actifs informationnels, données structurées et non-structurées, données personnelles, confidentialité, gouvernance, cartographie des données et systèmes, durabilité, gestion durable de l’information.
- Professeur-e: Baud-Grasset Joseph
- Professeur-e: Buhlmann Elisabeth
- Professeur-e: Ferreira Lisa
- Professeur-e: Genoud Adeline
- Professeur-e: Nesvijevskaia Anna
- Professeur-e: Favre Nathalie
- Professeur-e: Gaudinat Arnaud
- Professeur-e: Nesvijevskaia Anna
- Professeur-e: Yousfi-Picenni Nadia
Module description :
This module offers a comprehensive understanding of how artificial
intelligence (AI), particularly Large Language Models (LLMs) and generative AI
tools, is transforming the tourism industry. It explores AI’s role in creating
personalized, sustainable, and memorable experiences.
Using tools like ChatGPT, Gemini, and generative AI for text, image, music
and video creation, students will develop innovative solutions. Key topics
include AI-driven customer experiences, personalized recommendations,
content marketing, gamification, AI-powered event planning, and ethical
and sustainability considerations.
Through group projects, students will apply their knowledge to real-world
challenges and present their solutions at the end of the semester.
Objective :
This module prepares students to utilize AI technologies to enhance
tourism services, focusing on marketing, decision-making, and customer
experience while ensuring ethical and sustainable AI implementation.
- Professeur-e: Zenhäusern Andreas
Le management et la gestion quotidienne des affaires deviennent de plus en plus guidés par les données: difficile de
se positionner dans une organisation sans en comprendre leur rôle, les objectifs qu’elles servent, et comment s’en
servir. Il devient essentiel de développer des compétences permettant d’identifier, d’analyser/de faire analyser et de
visualiser les données et leurs traitements en fonction des publics cibles et des objectifs visés (marketing, finances,
RH, production, etc.).
L'option secondaire Analyse et Visualisation de Données d’Affaires s'adresse aux futurs économistes d’entreprise
souhaitant consolider leur formation en termes d’analyse et de visualisation de données. Cette option permet
d'acquérir les compétences numériques nécessaires pour l’accompagnement dans la collecte et préparation de
données d’affaires et la mise en production de tableaux de bord opérationnels et à destination de différentes fonctions
et missions au sein d’une entreprise.
- Professeur-e: De Lapparent Matthieu
Option secondaire HEIG-VD 2025-2026
Le management et la gestion quotidienne des affaires deviennent de plus en plus guidés par les données. Il est essentiel de développer des compétences permettant d’identifier, d’analyser et de visualiser les données en fonction des publics cibles et des objectifs visés (marketing, finances, RH, production, e-commerce, etc.). Ces compétences sont particulièrement recherchées par les entreprises en raison du besoin de valoriser l’assemblage de données internes et externes pertinentes.
L'objectif de cette option secondaire est d'apprendre à produire des tableaux de bord pour la visualisation et l’analyse de données d’affaires : finance d’entreprise et gestion des objectifs, démographie, cartographie, trafic web, e-commerce, analyse de marché/marketing quantitatif et traitement d’enquêtes.
Le logiciel utilisé sera Tableau.
- Professeur-e: De Lapparent Matthieu
- Professeur-e: Carron Nicole
- Professeur-e: Zenhäusern Andreas
- Professeur-e: Zumstein Monica
Cours à destination des étudiants de Bachelor Industrial Design Engineering, 3ème année.
- Professeur-e: Roland Julien
- Professeur-e: Roland Julien
- Professeur-e: Poncelet Renaud
- Professeur-e: Blockley Jonathan
- Professeur-e: Dayer Johanna
- Professeur-e: Devaud Candice
- Professeur-e: Mondoux Alexandre
- Professeur-e: Weikert Melanie Maria
Objectifs d’apprentissage :
- Permettre à de futurs responsables ou entrepreneurs de savoir se vendre et vendre leurs services à travers un site web et comprendre l’environnement nécessaire à activer pour faire vivre un site web.
NB : Ce module est un complément essentiel au module « Information consultancy »
Contenu
- Conception d’un site Web du point de vue marketing
- Connaissance des plateformes de création de sites web orientées e-commerce(ex: Wix, Shopify, WooCommerce)
- Suite et approfondissement des techniques de référencement (dont les bases ont été abordées lors du cours Webométrie et mesures analytiques du Web, 7V3-VRI –2)
- Connaissance des méthodes de génération de trafic sur son site (réseaux sociaux, newsletter, podcast, webinar, Google, autres…)
- Connaissance des méthodes permettant de générer des leads (opportunités d’affaires) sur LinkedIn
- Analyse des données pour accroître le trafic sur son site
Méthodes d’enseignement
Cours théoriques et travaux pratiques.
- Professeur-e: Favre Nathalie
- Professeur-e: Ferreira Lisa
- Professeur-e: Nesvijevskaia Anna
Who shapes the stories we believe?
Who actually holds power in organizations and society?
Why do well-designed campaigns fail to create real change?
And how can communication be used not just to inform, but to influence systems?
This course is designed for students who want to understand and shape how influence works in the real world. If you are interested in careers in business, consulting, public policy, sustainability, marketing, advocacy, or organizational leadership, this course gives you a serious analytical edge.
Communication here is not treated as presentation technique or messaging polish. It is examined as a strategic instrument embedded in systems of power. You will analyze how communication operates in marketing, lobbying, advocacy, corporate sustainability, and public-interest contexts. The course integrates communication theory, behavioral science, systems thinking, polarity thinking, power analysis, Inner Development Goals (IDGs), ethics, and futures thinking into a coherent framework for designing sustainable impact.
You will move beyond surface-level persuasion. You will learn how meaning is constructed, how legitimacy is built or lost, how behavior changes, how bias distorts decision-making, and how systemic constraints shape outcomes. You will evaluate real-world cases and develop strategies grounded in theory rather than intuition.
The course begins with foundational theory and the dynamics of meaning and power. It then progresses to legitimacy, behavior change, and systemic constraints. Midway through the semester, you integrate these lenses in a structured checkpoint. The final phase addresses cognitive bias, participation, leadership capacities, ethical boundaries, and planetary futures before culminating in a strategic synthesis project.
Throughout the semester, three questions guide your analysis:
Who defines meaning?
Who holds power?
What systemic constraints shape outcomes?
By the end of the course, you will be able to diagnose complex influence challenges and design communication strategies that are strategically sound, ethically grounded, and responsive to long-term systemic change. Communicating is not about speaking louder, it is about thinking and connection.
- Professeur-e: Laforet Aurélie
Course overview
While most marketers understand the theory behind brand strategy and brand identity, they struggle with the practical skills required to turn their vision into a reality. In order to achieve this, they need to master one of two skills. Either understand the language of design and be able to write a creative brief that clearly articulates their vision, or understand how to use a range of specialist graphical design packages to create their vision from scratch
As one of the most effective methods of growing audience engagement, developing a brand presence, and driving sales, content marketing has become a major growth method for most businesses. Content marketing allows building trust with a company audience, improving conversions, connecting with its customers, and generating leads. Additionally, nowadays, customers expect high quality, consistent content from their favorite brands.
Learning objectives
The aim of this module will help you develop the technical and creative skills you need to plan, design and craft a unique brand identity that can be rolled out across a range of media and platforms. You’ll learn both how to develop a creative brief as well as how to provide detailed meaningful feedback to designers, so they can edit your design so that it reflects your vision.
By the end of this module students will be able to:
- Define a content-based marketing strategy.
- Create and evaluate creative briefs suitable for a professional marketing environment.
- Develop a set of professional brand guidelines in response to a professional brief to be implemented across a range of different platforms and media.
- Utilize a range of computer packages to design, produce and edit creative outcomes.
- Develop the strategic and production skills to manage and create impacting content according to the audiences and along their customer journey, in coherence with the brand positioning and its editorial style
- Develop a content road map and editorial plan
- Write a creative brief to pitch to communication agencies
- Create a piece of editorial digital content
- Create visual contents according to the defined content strategy
- Use AI to generate content with efficiency
- Professeur-e: De Bazignan Raoul
- Professeur-e: Favre Nathalie
- Professeur-e: Semple Asa
- Professeur-e: Semple Asa
- Professeur-e: Semple Asa
Que pensez-vous déjà connaître de ces domaines?
- les données personnelles se rapportent à la garantie de la vie privée
- la propriété intellectuelle: droits d'auteur, droit des brevets d'invention, droit des marques, droit des designs
- la cybercriminalité, les infractions pénales dans le contexte numérique
- la responsabilité des plateformes et intermédiaires en ligne
Objectifs:
- Comprendre les bases de la protection des biens immatériels
- Comprendre les bases de la cybercriminalité (infractions pénales)
- Connaître les bases de la protection des données personnelles
- Connaître les règles essentielles à assurer la conformité juridique des campagnes marketing (droit de la publicité)
- Connaître les règles essentielles gouvernant la liberté de la presse
- Comprendre la responsabilité légale des intermédiaires sur Internet
Le cours Droit 2 se fonde sur la connaissance préalable du précédent cours (Droit 1).
- Professeur-e: Adler Quentin
Ce cours concerne l'option geomarketing commune aux formations Tourisme et Economie.
- Professeur-e: Cimmino Francesco Maria
- Professeur-e: Loubier Jean-Christophe
- Professeur-e: Bideau Wuest Christine
- Professeur-e: Emad Sabine
- Professeur-e: Murbach Pierre
- Professeur-e: Tesnier Grégory
- Professeur-e: Tourle Sandy
- Professeur-e: Epron Benoît
- Professeur-e: Mollet Cécile
- Professeur-e: Norré Bart
- Professeur-e: Mollet Cécile
- Professeur-e: Nicolet Aurèle
- Professeur-e: Peregrina Rafael
- Professeur-e: Vieux Aurélie
- Professeur-e: Vieux Aurélie
- Professeur-e: Ngayo Fotso Guy Major
- Professeur-e: Wicht Pascal
- Professeur-e: Costes Anne Claire
- Professeur-e: Costes Anne Claire
marketing principles 2, focusing on the 4Ps, for the IBM 2025-2026 cohort
- Professeur-e: Poncelet Renaud
- Professeur-e: Costes Anne Claire
- Professeur-e: Bouglass Christina
- Professeur-e: Costes Anne Claire
- Professeur-e: Costes Anne Claire
- Professeur-e: Bonazzi Riccardo
- Professeur-e: Degoumois Fabien
- Professeur-e: Mathys Marc
- Professeur-e: Menet Mathieu
- Professeur-e: Millier Paul
- Professeur-e: Seppey Sherine
- Professeur-e: Bonazzi Riccardo
- Professeur-e: Degoumois Fabien
- Professeur-e: Mathys Marc
- Professeur-e: Menet Mathieu
- Professeur-e: Millier Paul
- Professeur-e: Seppey Sherine
- Professeur-e: Bonazzi Riccardo
- Professeur-e: Mathys Marc
- Professeur-e: Millier Paul
- Professeur-e: Bonazzi Riccardo
- Professeur-e: Degoumois Fabien