Résumé de section

• Sélectionner la section Bienvenue

  Bienvenue

  Tout replier Tout déplier

  Bienvenue sur cet espace dédié au cours de Méthodologie 1

  

  • Sélectionner l’activité Structure et modalités du cours

    

    Structure et modalités du cours Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité Structure et modalités de cours HP12 et HP13 (FBosisio)

    

    Structure et modalités de cours HP12 et HP13 (FBosisio) Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité Commentaires généraux suite aux rendus HP12 et HP13 (FBosisio)

    

    Commentaires généraux suite aux rendus HP12 et HP13 (FBosisio) Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité Sujets à choix pour l'évaluation finale

    

    Sujets à choix pour l'évaluation finale Fichier DOCX
  • Sélectionner l’activité Modèle pour le rendu du rapport individuel

    

    Modèle pour le rendu du rapport individuel Fichier DOCX
  • Sélectionner l’activité Grille d'évaluation

    

    Grille d'évaluation Fichier PDF
• Sélectionner la section Evaluation continue

  Evaluation continue

  • Sélectionner l’activité Dépôt travail final individuel

    

    Dépôt travail final individuel Devoir
  • Sélectionner l’activité Cours 1 - Avez-vous l'esprit méthodologique ? Savez-vous identifier les principaux biais cognitifs ? Testez-vous

    

    Cours 1 - Avez-vous l'esprit méthodologique ? Savez-vous identifier les principaux biais cognitifs ? Testez-vous
  • Sélectionner l’activité Cours 2 - Bases de fact checking

    

    Cours 2 - Bases de fact checking Test
  • Sélectionner l’activité Cours 4 - Bases de la recherche documentaire

    

    Cours 4 - Bases de la recherche documentaire Test
• Sélectionner la section Cours 01 - Introduction et cie : différencier science et pseudo-science

  Cours 01 - Introduction et cie : différencier science et pseudo-science

  • Sélectionner l’activité Méthodologie et démarche scientifique : de quoi pa...

    Méthodologie et démarche scientifique : de quoi parle-t-on ?
    

  • Sélectionner l’activité La démarche scientifique (niveau élémentaire)

    

    La démarche scientifique (niveau élémentaire) Fichier MP4
  • Sélectionner l’activité La méthodologie de la recherche (niveau élémentaire)

    

    La méthodologie de la recherche (niveau élémentaire) Fichier MP4
  • Sélectionner l’activité Qu'est-ce qu'un projet?

    

    Qu'est-ce qu'un projet? URL
  • Sélectionner l’activité Exemples de recherches appliquées à la HEIG-VD

    

    Exemples de recherches appliquées à la HEIG-VD URL
  • Sélectionner l’activité Science et discours scientifique VS pseudo-science...

    Science et discours scientifique VS pseudo-science : comment les différencier ?
    

  • Sélectionner l’activité En vous appuyant sur les ressources ci-dessous, re...

    En vous appuyant sur les ressources ci-dessous, recherchez les critères permettant de distinguer une science d'une pseudo-science. Vos résultats sont attendus lors de la mise en commun.
    

  • Sélectionner l’activité Comprendre la démarche scientifique (avec vidéos)

    

    Comprendre la démarche scientifique (avec vidéos) URL
  • Sélectionner l’activité La tronche en biais - une chaîne Youtube orientée sur la Zététique

    

    La tronche en biais - une chaîne Youtube orientée sur la Zététique URL
  • Sélectionner l’activité Karl Popper et les critères de la scientificité

    

    Karl Popper et les critères de la scientificité URL
  • Sélectionner l’activité Argument scientifique VS pseudo scientifique

    

    Argument scientifique VS pseudo scientifique Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité Science VS Pseudo-science - quelques critères

    

    Science VS Pseudo-science - quelques critères Fichier JPG
  • Sélectionner l’activité La recherche fondamentale

    

    La recherche fondamentale URL
  • Sélectionner l’activité La recherche appliquée

    

    La recherche appliquée URL
  • Sélectionner l’activité Référence pour développer une posture méthodologique

    

    Référence pour développer une posture méthodologique URL
• Sélectionner la section Cours 02 - Fact-Checking et mise en contexte

  Cours 02 - Fact-Checking et mise en contexte

  • Sélectionner l’activité METHOD01_Cours 2_Fact-checking

    

    METHOD01_Cours 2_Fact-checking Fichier
  • Sélectionner l’activité METHOD01_Cours 2_Quelques points théoriques et ressources à disposition pour le fact-checking

    

    METHOD01_Cours 2_Quelques points théoriques et ressources à disposition pour le fact-checking Fichier
  • Sélectionner l’activité C'est quoi, une information ?

    

    C'est quoi, une information ? Fichier MP4
  • Sélectionner l’activité Qu'est-ce qu'une information, en 5 questions ?

    

    Qu'est-ce qu'une information, en 5 questions ? Fichier MP4
  • Sélectionner l’activité C'est quoi, une fake news ?

    

    C'est quoi, une fake news ? Fichier MP4
  • Sélectionner l’activité Les nuances de la désinformation

    

    Les nuances de la désinformation Fichier MP4
  • Sélectionner l’activité Qu'est-ce que le fact checking ?

    

    Qu'est-ce que le fact checking ? Fichier MP4
  • Sélectionner l’activité Dossier RTS sur le fact cheking

    

    Dossier RTS sur le fact cheking URL

    Ce dossier permet de mieux comprendre le fonctionnement et la définition du fact checking dans le monde du journalisme et de la presse. Nombreuses ressources, définitions et occasions de se tester.
    

  • Sélectionner l’activité Savez-vous démasquer des fake news ? Testez-vous sur ce site de la RTS

    

    Savez-vous démasquer des fake news ? Testez-vous sur ce site de la RTS URL
  • Sélectionner l’activité Que savez-vous de l'information et de ses éventuelles distorsions ? Testez-vous

    

    Que savez-vous de l'information et de ses éventuelles distorsions ? Testez-vous
  • Sélectionner l’activité Pourquoi la Suisse est moins exposée aux fake news que les Etats-Unis

    

    Pourquoi la Suisse est moins exposée aux fake news que les Etats-Unis Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité Rapport (en anglais) sur les troubles et désordres de l'information (niveau avancé)

    

    Rapport (en anglais) sur les troubles et désordres de l'information (niveau avancé) Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité MISE EN CONTEXTE - APPLIQUER LE FACT CHECKING A VO...

    MISE EN CONTEXTE - APPLIQUER LE FACT CHECKING A VOS PROPRES TRAVAUX

  • Sélectionner l’activité METHOD01_Cours 2_Contexte

    

    METHOD01_Cours 2_Contexte Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité Cours 04_Mise en contexte, problématique et objectifs_FBosisio

    

    Cours 04_Mise en contexte, problématique et objectifs_FBosisio Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité Construire sa problématique (niveau élémentaire)

    

    Construire sa problématique (niveau élémentaire) URL
  • Sélectionner l’activité Vidéo01

    

    Vidéo01 Fichier
  • Sélectionner l’activité Vidéo02

    

    Vidéo02 Fichier
  • Sélectionner l’activité D'autres exercices de mise en contexte

    

    D'autres exercices de mise en contexte Dossier
  • Sélectionner l’activité ExercicesCorrigés

    

    ExercicesCorrigés Dossier
• Sélectionner la section COURS 03 - Production de la recherche et structure des articles académiques

  COURS 03 - Production de la recherche et structure des articles académiques

  • Sélectionner l’activité Bibliothèque : production scientifique et recherche documentaire - 2024-25

    

    Bibliothèque : production scientifique et recherche documentaire - 2024-25 Fichier PPSX
  • Sélectionner l’activité Structure des articles académique

    

    Structure des articles académique Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité Production d'articles scientifiques - un exemple maison

    

    Production d'articles scientifiques - un exemple maison Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité Production de la recherche (niveau élémentaire)

    

    Production de la recherche (niveau élémentaire) Dossier
  • Sélectionner l’activité Support Open Science de la Bibliothèque HEIG-VD

    

    Support Open Science de la Bibliothèque HEIG-VD URL
  • Sélectionner l’activité Questionnaire exercice de bibliographie

    

    Questionnaire exercice de bibliographie Fichier DOCX
  • Sélectionner l’activité Communiquer ses résultats (niveau élémentaire)

    

    Communiquer ses résultats (niveau élémentaire) URL
  • Sélectionner l’activité Livre en référence : comprendre et maîtriser la production scientifique (Bernard Pochet, 2018)

    

    Livre en référence : comprendre et maîtriser la production scientifique (Bernard Pochet, 2018) Fichier PDF
• Sélectionner la section Cours 04 - Recherche documentaire et état de l'art

  Cours 04 - Recherche documentaire et état de l'art

  • Sélectionner l’activité Cours 04_Recherche documentaire et état de la littérature_FBosisio

    

    Cours 04_Recherche documentaire et état de la littérature_FBosisio Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité Exercice sur la production scientifique - cas Micarna

    

    Exercice sur la production scientifique - cas Micarna Test
  • Sélectionner l’activité Exercice sur la recherche documentaire : cas Fromagerie du Grand Pré

    

    Exercice sur la recherche documentaire : cas Fromagerie du Grand Pré Test
  • Sélectionner l’activité Recherche documentaire et état de l'art (niveau élémentaire)

    

    Recherche documentaire et état de l'art (niveau élémentaire) Fichier MP4
  • Sélectionner l’activité Qu'est-ce que la recherche documentaire ? (Niveau élémentaire)

    

    Qu'est-ce que la recherche documentaire ? (Niveau élémentaire) Fichier MP4
  • Sélectionner l’activité Rappel : Intervention de la bibliothèque : ressources à votre disposition

    

    Rappel : Intervention de la bibliothèque : ressources à votre disposition Fichier PPSX
  • Sélectionner l’activité Base de données des TB

    

    Base de données des TB URL
  • Sélectionner l’activité Exercice_rédaction_bibliographie_Décembre_2024

    

    Exercice_rédaction_bibliographie_Décembre_2024 Fichier PDF
• Sélectionner la section Cours 05 - Revue de la littérature

  Cours 05 - Revue de la littérature

  • Sélectionner l’activité Cours - état de la littérature

    

    Cours - état de la littérature Fichier
  • Sélectionner l’activité La revue de la littérature (niveau élémentaire)

    

    La revue de la littérature (niveau élémentaire) URL
  • Sélectionner l’activité Revue de la littérature, état de l'art (article cité sur le PwP)

    

    Revue de la littérature, état de l'art (article cité sur le PwP) Fichier
  • Sélectionner l’activité Norme ISO-690

    

    Norme ISO-690 Fichier
  • Sélectionner l’activité Styles bibliographiques

    

    Styles bibliographiques Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité Exemple de revue de la littérature_à ne pas diffuser

    

    Exemple de revue de la littérature_à ne pas diffuser Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité Exemple d'article de revue de littérature

    

    Exemple d'article de revue de littérature Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité Exemple d'article de revue de littérature

    

    Exemple d'article de revue de littérature Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité Etat de la littérature - avez-vous tout compris ?

    

    Etat de la littérature - avez-vous tout compris ? Test
  • Sélectionner l’activité Guide pratique - méthodes de citation et de rédaction d'une biblio

    

    Guide pratique - méthodes de citation et de rédaction d'une biblio Fichier PDF
• Sélectionner la section COURS 06 - Conception de l'étude et de la démarche

  COURS 06 - Conception de l'étude et de la démarche

  • Sélectionner l’activité La recherche à proprement parler

    

    La recherche à proprement parler URL
  • Sélectionner l’activité Les étapes de la recherche

    

    Les étapes de la recherche URL
  • Sélectionner l’activité Cibler sa question de départ (niveau élémentaire)

    

    Cibler sa question de départ (niveau élémentaire) Fichier MP4
  • Sélectionner l’activité Concevoir et présenter sa démarche - Support du cours

    

    Concevoir et présenter sa démarche - Support du cours Fichier
  • Sélectionner l’activité Concevoir et présenter sa démarche - Exemples et compléments

    

    Concevoir et présenter sa démarche - Exemples et compléments Fichier
  • Sélectionner l’activité Un exemple de dépôt de sujet [dépôt de TB Mélissa Sandre]

    

    Un exemple de dépôt de sujet [dépôt de TB Mélissa Sandre] Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité Un exemple de dépôt de sujet [dépôt de TB Benoît Gentil]

    

    Un exemple de dépôt de sujet [dépôt de TB Benoît Gentil] Fichier PDF
• Sélectionner la section cours 07 - méthodes et indicateurs

  cours 07 - méthodes et indicateurs

  • Sélectionner l’activité Une référence pour poursuivre la réflexion

    

    Une référence pour poursuivre la réflexion Fichier
  • Sélectionner l’activité METHOD01_cours07

    

    METHOD01_cours07 Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité Une application concrète : le coût de la propreté

    

    Une application concrète : le coût de la propreté Fichier
  • Sélectionner l’activité QCM

    

    QCM Fichier
• Sélectionner la section Cours 08 - Critères de validité de la démarche scientifique, biais et réflexivité

  Cours 08 - Critères de validité de la démarche scientifique, biais et réflexivité

  • Sélectionner l’activité METHOD01_Cours08

    

    METHOD01_Cours08 Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité Critères de scientificité

    

    Critères de scientificité Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité Critères de scientificité en recherche appliquée

    

    Critères de scientificité en recherche appliquée Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité Critères de validité des méthodes qualitatives

    

    Critères de validité des méthodes qualitatives Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité Réflexivité

    

    Réflexivité Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité Les biais dans l'expérimentation scientifique (niveau élémentaire)

    

    Les biais dans l'expérimentation scientifique (niveau élémentaire) URL
  • Sélectionner l’activité Le biais de confirmation (niveau élémentaire)

    

    Le biais de confirmation (niveau élémentaire) URL
• Sélectionner la section Cours 09 - Construire un questionnaire

  Cours 09 - Construire un questionnaire

  • Sélectionner l’activité METHOD01_Cours 9

    

    METHOD01_Cours 9 Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité Cours 9 - Les questionnaires

    

    Cours 9 - Les questionnaires Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité Documentation Sphinx IQ3 : de la prise en main à l'analyse des résultats

    

    Documentation Sphinx IQ3 : de la prise en main à l'analyse des résultats URL

    Adresse téléchargement logiciel : \\eistore0\softs-heg\Sphinx

    Compte pour héberger votre enquête (logiciel Sphinx) : Enquete_etudiant.

    URL de publication : https://enquete.heig-vd.ch

     Identifiant : Enquete_etudiant

     Mot de passe : Enquete_etudiant2024$

  • Sélectionner l’activité Chaîne Youtube dédiée à Sphinx IQ3

    

    Chaîne Youtube dédiée à Sphinx IQ3 URL
  • Sélectionner l’activité Réalisation d'un questionnaire sur LimeSurvey - liste de contrôle

    

    Réalisation d'un questionnaire sur LimeSurvey - liste de contrôle Fichier PDF
• Sélectionner la section Cours 10 - Les techniques d'entretien

  Cours 10 - Les techniques d'entretien

  • Sélectionner l’activité METHOD01_Cours10

    

    METHOD01_Cours10 Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité Cours 10 - Les entretiens de groupe (focus group)

    

    Cours 10 - Les entretiens de groupe (focus group) Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité Cours 10 - Pour aller plus loin en méthodes qualitatives

    

    Cours 10 - Pour aller plus loin en méthodes qualitatives URL
  • Sélectionner l’activité Réaliser un focus group : liste de contrôle

    

    Réaliser un focus group : liste de contrôle Fichier PDF
• Sélectionner la section Cours 11 - Analyse des données qualitatives et méthodes mixtes

  Cours 11 - Analyse des données qualitatives et méthodes mixtes

  • Sélectionner l’activité METHOD01_Cours11

    

    METHOD01_Cours11 Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité Cours 11 - Analyse de données qualitatives

    

    Cours 11 - Analyse de données qualitatives Fichier PDF
• Sélectionner la section Cours 12 - Présenter ses résultats et formuler des recommandations

  Cours 12 - Présenter ses résultats et formuler des recommandations

  • Sélectionner l’activité METHODO01_cours 12

    

    METHODO01_cours 12 Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité Article 1

    

    Article 1 Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité Article 2

    

    Article 2 Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité Article 3

    

    Article 3 URL
  • Sélectionner l’activité Article 4

    

    Article 4 Fichier PDF
  • Sélectionner l’activité Guide pour une communication égalitaire

    

    Guide pour une communication égalitaire Fichier PDF