The lab will consist in group projects aiming at purifying a target biomolecule of industrial significance

• Collection of information 
• Planning of experiments 
• Realization of trials
• Treatment and discussion of collected data 
• Communication of results in oral or written form

Students will be able to:

· Connect theoretical knowledge to the practical aspects of biomolecule purification

· Understand the experimental framework of the lab and the methodology

· Synthesize knowledge from different courses to devise a production and purification strategy with associated analytics 

· Work with purification equipment in a safe and goal-oriented manner 

· Treat experimental data and communicate the results in the form of graphs, figures, and tables

· Analyse the adequation of the devised strategy based on the obtained results, propose improvements 

· Assess the quality of the measured data 

· Write scientific reports where the results are presented, interpreted, and discussed

Grundlagen von Demokratie und Rechtsstaatlichkeit, Menschenrechte in der Sozialen Arbeit, Berufsethik, Berufsverband.

Cours HEI S1.14

Gestion de projet

Bienvenue dans l’espace pédagogique du cours B.Sc. en IG, 61-22.2 Introduction au management des SI.

Très bon semestre à toutes et tous.

Prof. C. Baudet

Bienvenue dans la zone dédié au support du cours B.Sc. en IG, 63-12.1 Architecture informatique (année 2024-2025).

Ce cours est destiné aux étudiant-e-s de la classe C-2a de la HEIA-FR pour l'année académique 24-25.

Comptabilité des sociétés pour le semestre de printemps 2024

2ème année

Expression informatique

Since 2015, a collaborative effort has been underway between the gynecology departments of the Geneva University Hospitals (HUG), Dschang District Hospital, and the University of Dschang. This collaboration has given rise to a self-administered HPV-based cervical cancer screening program targeting women aged 30 to 49 in the health district of Dschang, located in the West Region of Cameroon. The screening program adopts a same-day test-triage-and-treat approach (3T approach).

While cytology is generally proposed for triaging HPV-positive women due to its effectiveness, various logistic and operational challenges in Cameroon hinder its successful implementation in all areas. Consequently, the 3T approach relies on visual inspection with acetic acid (VIA) of the cervix for triage. However, VIA is a highly subjective procedure, and its diagnostic accuracy for detecting precancer and cancer varies from one setting to another.

In a prior study, it was discovered that a quality-assured telecytologic diagnosis could serve as an effective solution in regions with a shortage of specialists (P. Vassilakos et al. 2023). Hence, the intention is to introduce telecytologic triage for self-sampled HPV-positive women in Cameroon as part of the 3T approach.

This e-learning module  is specifically designed for practicing cytotechnologists and cytopathologists who wish to engage in the 3T approach and become familiar with virtual microscopy. It is important to note that this tutorial does not aim to comprehensively cover the entire subject of gynecologic cytopathology, as such information can be found in various distinguished textbooks and e-teaching methods.

Bonjour ,

merci de duppliquer le cours;

 23_HES-SO-GE CAS Démences et troubles psychiques de la personne âgée - Volée 2023-2024

pour

24_HES-SO-GE CAS Démences et troubles psychiques de la personne âgée - Volée 2024-2025

Bonjour,

merci d'autoriser la duplication du cours 

23_HES-SO-GE CAS Pratiques fondées sur les données probantes - volée 2023-2024

pour une nouvelle volée à venir 

24_HES-SO-GE CAS Pratiques fondées sur les données probantes - volée 2024-2025

j'attends votre accord pour duppliquer

Bien à vous

Fanny DAVID

Bonjour,

nous avons besoin de dupliquer la formation

23_HES-SO-GE CAS Soins palliatifs et Personnes âgées - Volée 2023-2024

German for non-native speakers I

International Business Management

Academic year 2024/2025 Haute école de gestion de Genève

Objectifs du cours :

- Découvrir les sciences de l'information et leurs champs d'action dans le domaine professionnel

- Explorer la palette des métiers envisageables en sciences de l'information et les institutions professionnelles

- Définir les compétences liées et les synthétiser dans un document professionnel

Le CAS en Médiation de conflits permet de mobiliser des compétences issues de la médiation de conflits. Les modules permettent aux participant-e-s de transférer dans leur exercice professionnel, et/ou dans leur engagement au sein d'une collectivité, les préceptes d'une intervention médiatrice pour aborder les crises et réguler les tensions dans les relations, voire les conflits.

Acquérir des connaissances sur le conflit et sur la médiation : philosophie, finalités, notions et concepts
S'approprier la méthodologie nécessaire à la conduite d'entretiens avec une approche "médiative"
Développer des qualifications pour travailler en situation de conflit

Corporate Social innovation 2024 

Spring (semester 6) 

This advanced accounting course presents the most common cost models and tools used to design and evaluate strategic business performance.

Ce cours permet d’acquérir des compétences liées à la digitalisation dans la pratique professionnelle, de connaître les spécificités, forces et faiblesses du numérique et d’anticiper les évolutions futures.

Il offre une spécialisation professionnelle dans le domaine des technologies de l’information et de la communication pour répondre au développement toujours croissant des usages et outils numériques. Au-delà de la maîtrise technique des outils numériques, il vise à former de futurs professionnels à accompagner, comprendre et exploiter l’évolution permanente du numérique et à piloter des projets de création numérique.

Cours de physique générale pour étudiants en Génie Civil première année.

Le cours commence par une introduction à la mesure, aux chiffres significatifs et aux unités. Nous continuons avec un chapitre sur la thermodynamique (gaz parfaits, dilatation, transferts thermiques), pour lequel nous n'avons pas besoin de notions de vecteurs ou de dérivées. Nous abordons ensuite la statique (point matériel, corps rigide), pour réviser et intégrer la notion de vecteurs, et finissons par des notions de base de résistance des matériaux.

Durant le deuxième semestre, nous commençons avec la cinématique, qui permet d'intégrer la notion de dérivée, puis traitons des cas simples de dynamique du point matériel. Nous continuons par des notions de base sur les systèmes oscillants et les ondes mécaniques. Enfin, nous abordons la mécanique des fluides (statique puis quelques notions de dynamique).

GC_2121 et GC_2123

Ce cours de physique se sépare en deux parties.

Une partie " électromagnétisme 2 " au premier semestre, dans laquelle nous traiterons des chapitres :

1. Loi de l'induction
2. Magnétisme dans la matière

Et une deuxième partie au deuxième semestre, dans laquelle nous traiterons des chapitres :

1. Oscillateurs
2. Ondes (mécaniques)

Objectif du cours :

Ce cours est conçu pour initier les étudiants aux fondamentaux de l'algorithmique, de l'informatique, et des systèmes de communication, avec un accent particulier sur la programmation en Python.

Les objectifs incluent l'acquisition de compétences de base en informatique telles que la compréhension des systèmes d'exploitation, des structures de données, et des structures de contrôle des programmes, en utilisant des langages de programmation.

Le cours suit une approche scientifique pour résoudre des tâches, englobant l'analyse, la conceptualisation, l'implémentation, et l'amélioration, spécifiquement dans le contexte de la programmation des tâches routinières d'un ingénieur.

Le cours portera :

- Concept de base en informatique

- L'algorithmie 

- Les langages de programmation 

- La programmation python 

Cours de Mise en oeuvre du semestre d'automne et de printemps de la première année d'études

Introduction au calcul des structures par éléments finis

Introduction a l'utilisation du logiciel SCIA Engineer pour le calcul de structures telles que :

Objectifs d’apprentissage

À la fin du cours, l’étudiant-e doit être capable de :

• Pouvoir prendre conscience de l’importance du choix des conditions aux limites d’une modélisation informatique d’un ouvrage par rapport aux résultats
• Mettre en application ses connaissances de statique appliquée et de mécanique des structures afin de pouvoir apprécier l’ordre de grandeur des résultats informatiques obtenus

Contenu

• Acquisition d’une méthode de structures
• Préparation des données : prédimensionnement des éléments structurels sur la base de calculs manuels approximatifs, définition des charges et de combinaisons
• Modélisation : définition de la géométrie, définition des conditions d’appuis et de liaison aux droits des noeuds, aperçu des limites des modélisations machines
• Exploitation des résultats : choix des résultats utiles au dimensionnement de la structure, contrôle et analyse de résultats
• Analyse de phénomènes hyperstatiques grâce à des outils informatiques

Répartition horaire

• Répartition horaire
• Enseignement : 22.5 heures (30 périodes de 45 minutes)
• Travail autonome : 25.5 heures

• Total : 48 heures de travail pour ce cours

Cours et travaux pratiques de technique du vide et de microfabrication

TVM1 code de cours MT_423 / TVM2 code de cours MT_451