Cours "ModElFini" ou Modélisation par éléments finis.

L'objectif de ce cours est de se familiariser avec la méthode des éléments finis et des technologies qui y sont liées ainsi que d'acquérir une méthodologie d'analyse permettant de simuler et analyser des cas réels en mécanique des solides et structures.

Protection et gestion de l’environnement

Responsable : Dominique Bollinger

Cette unité aborde les différents aspects de la protection de l'environnement en lien avec le milieu industriel et plus particulièrement les impacts potentiels des installations énergétiques et industrielles.

Un panel est proposé traitant des domaines de l'air, de l'eau, des déchets, du développement durable et du bruit ainsi que différents domaines à choix.

Objectifs:

Sensibilisation aux impacts et à la protection de l'environnement.

A l'issue de cette unité d'enseignement, l'étudiant-e sera capable de :

• Décrire les compartiments eau/air/sol et les impacts auxquels ils peuvent être soumis ;
• Comprendre les principes et enjeux de protection des eaux;
• Comprendre les principes et enjeux d’épuration des eaux;
• Comprendre les principes et enjeux de protection de l’air et contre le bruit ;
• Identifier et estimer une production de déchets d’une entreprise ou entité connue ;
• Identifier et estimer les flux de matières et de polluants d’un système ;
• Décrire certains phénomènes de pollution;
• Expliquer les différents types d’impacts sur l’environnement

Cours bachelor 3ème année sur la sécurité logicielle bas-niveau

Ce cours AG_252 SIG fait partie du Module AG_25 Cours blocs estivaux avec le cours AG_251 Pédologie appliquée.

Dans ce cours, les membres de l'équipe de projet ont tous les droits : écriture, publication, modification, destruction... Merci de ne pas en abuser 😎

Espace de partage commun pour le cours d'atelier du paysage S3 La Chaux de Fonds

Objectifs

À la fin du cours, l’étudiant-e doit être capable de :

• Formuler les principes de base de la systématique animale ;
• Présenter les caractéristiques morphologiques des principaux groupes d’invertébrés ;
• Reconnaître une sélection d'espèces invertébrées (150 taxons) communes de la faune d'Europe occidentale.

Modalités d'évaluation

La note de l’unité d’enseignement est calculée en faisant une moyenne pondérée des notes obtenues pendant le semestre (travail écrit et travail pratique). Les deux évaluations sont individuelles.

Cours semestre S6 - Filière Génie civil

Thème: Adduction d'eau potable

Enseignant: M. Florent Wohlwend

Ce cours est destiné aux étudiant-e-s en formation pratique à l'étranger; il permet l'accomplissement à distance de la partie intégration de la formation pratique 2 en mettant à disposition des participant-e-s un espace de ressources et d'échange collectif sur des situations de travail.

Chers étudiants,

Bienvenue dans ce cours de communication pour l'année scolaire 2023-2024.

Je vous souhaite beaucoup de plaisir et suis à votre disposition pour toute question.

Marc-André Clerc

Bienvenue au site Cyberlearn de Finances publiques, cours du prof. Milad Zarin (automne 2023).

Cours du module "Industrialisation 2022-2023" : Conception Fonctionnelle, Filière Génie électrique.
Ce module est au programme Bachelor 3ème année, en spécialisation électronique. Il est crédité de 5 ECTS.

Ce module s’intéresse à l’articulation entre les transformations du monde du travail et celles des systèmes de protection sociale.

Nous analyserons les évolutions du capitalisme (globalisation de la production, tertiarisation, développement de la sous-traitance, révolution logistique, etc.), ses effets sur les relations d’emploi (de plus en plus atypiques), les conditions de travail et l’organisation syndicale, ainsi que sur les systèmes de protection sociale.

Si ces derniers visent à protéger les individus contre une série de risques, ils ont subi un certain nombre d’évolutions lors des dernières décennies, comme l’affaiblissement des droits sociaux et l’adoption d’approches de plus en plus conditionnelles, voire punitives.

Les transformations du marché du travail ont aussi entrainé une aggravation du risque d’exclusions professionnelle et sociale. Face à l’augmentation du nombre de bénéficiaires, l’Etat social a été réorienté vers l’activation. Ce nouveau paradigme combine le principe de la conditionnalité des prestations avec l’investissement d’importantes ressources publiques dans des programmes d’intégration.

Dans quelle mesure le développement de l’insertion et d’un marché complémentaire de l’emploi, voire de l’économie sociale et solidaire, contribuent-ils à résoudre les problèmes de l’exclusion ou, au contraire, à diffuser la précarité ?

Nous réfléchirons aux enjeux liés à l’évaluation des politiques d’intégration visant des publics vulnérables, à leurs impacts en termes de retour à l’emploi, mais aussi de qualité du travail et de qualité de vie.

Bienvenue dans mon nouveau cours.

Bienvenue sur l'espace dédié au projet FLEX transversal.

Ce cours a pour but de vous permettre d'échanger et de partager vos idées, créations et expériences sous forme d'une communauté de pratique dynamique.

A très bientôt

L'équipe Projet FLEX

Cours 823 Gestion

Bienvenue dans l’espace pédagogique du cours B.Sc. en IG, 61-22.2 Introduction au management des SI.

Très bon semestre à toutes et tous.

Prof. C. Baudet

Bienvenue dans l’espace pédagogique du cours B.Sc. en IG, 61-51.1 Management stratégique des SI.

Très bon semestre à toutes et tous.

Prof. C. Baudet

Un entrepôt de données est une composante essentielle de l'infrastructure de Business Intelligence d'une organisation.

L'entrepôt de données fournit un environnement où les données (provenant de différentes sources) peuvent être transformées, agrégées et analysées efficacement, afin de prendre des décisions stratégiques et éclairées.

Objectifs du cours:

• comprendre les caractéristiques des systèmes décisionnels;
• créer un modèle de données décisionnel à partir d'un problème concret;
• savoir alimenter un entrepôt de données;
• valoriser le contenu du SI à l'aide d'un outil de visualisation des données.

Bienvenue dans l’espace pédagogique du cours B.Sc. en IG, 63-31.2 Patterns et librairies.

Très bon semestre à toutes et tous.

Prof. C. Baudet

Ce cours s'adresse aux débutants qui souhaitent commencer de programmer en Python

Ce cours est destiné aux étudiant-e-s de la classe bilingue C-2d et G-2d de la HEIA-FR pour l'année académique 23-24.

Contenu:

• Historique et évolution des circuits intégrés;
• Structure physique des transistors intégrés, procédé photo-lithographique;
• Modèles de calcul et caractéristiques des transistors bipolaire et CMOS intégrés;
• Circuits analogiques intégrés;
• Circuits numériques CMOS de base;
• Technologies des systèmes électroniques complexes ;
• Méthodologie de conception (design-flow) et outils CAO;
• Test de circuits intégrés complexes, notion de rendement (yield), méthodologie de test;
• Systèmes numériques intégrés: blocs combinatoire complexe.

A partir de situations emblématiques, les étudiant.es seront amené.es à réfléchir et à articuler différentes grilles de lectures, cadres d’appréhension de la réalité, concepts et théories provenant de trois champs : juridique, éthico-déontologique et pensée critique. Plus particulièrement, le module abordera, entre autres, les droits fondamentaux, les droits humains et de la personne à la lumière de la constitution et d’autres lois ou cadres juridiques pertinents. Il présentera les valeurs et principes constitutifs du travail social à la lumière de ses visées, le code de déontologie, quelques principes et théories éthiques ainsi qu’une méthode et des outils de délibération éthique. Par l’expérimentation d’une méthodologie du raisonnement critique, les travailleurs et les travailleuses sociaux-ales en formation seront amené-e-s à déconstruire des évidences liées à leur pratique, à questionner les discours dominants et à se positionner.

Site Moodle du cours "Ouvrages géotechniques" enseigné aux étudiants de 3^ème année Bachelor en Génie Civil de la HEIA-FR