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  CAS Pédagogie de l'Enseignement Supérieur

  Module D :

  Les usages pédagogiques du numérique

  Objectifs du cours 

   

  - Identifier les ressources proposées par la HES-SO

  - Connaître les Digital Natives

  - Comprendre les apports des MOOCS

  - Intégrer des supports technologiques dans sa pratique

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    Forum/ échanges
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    Contributions participants Verzeichnis
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  Topic 1

  • Aktivität CAS : 8.2.2018 auswählen

    CAS : 8.2.2018

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    Votons! E-Voting
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    Ressources

  • Aktivität Les Edu Tech à la HES-SO auswählen

    

    Les Edu Tech à la HES-SO Datei
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    Digital Natives

  • Aktivität Enseigner aux Digital Natives (document de cours) auswählen

    

    Enseigner aux Digital Natives (document de cours) Datei
  • Aktivität Article Fondateur du Terme (anglais) - 1 auswählen

    

    Article Fondateur du Terme (anglais) - 1 Datei
  • Aktivität Article Fondateur du Terme (anglais) - 2 auswählen

    

    Article Fondateur du Terme (anglais) - 2 Datei
  • Aktivität Michel Serres : Petite Poucette auswählen

    

    Michel Serres : Petite Poucette Link/URL
  • Aktivität Génération Y auswählen

    

    Génération Y Datei
  • Aktivität Enseigner aux Nouvelles Générations (anglais) auswählen

    

    Enseigner aux Nouvelles Générations (anglais) Datei
  • Aktivität Digital Natives : où sont les preuves? (anglais) auswählen

    

    Digital Natives : où sont les preuves? (anglais) Datei
  • Aktivität RSR1 : Les temps modernes : la génération Y auswählen

    

    RSR1 : Les temps modernes : la génération Y Link/URL
  • Aktivität Le Matin : Le mobile à l'école auswählen

    

    Le Matin : Le mobile à l'école Datei
  • Aktivität L'Hadopi publie une étude qualitative sur les "Digital Natives" (15/24 ans) : perceptions et pratiques de consommation de biens culturels dématérialisés auswählen

    

    L'Hadopi publie une étude qualitative sur les "Digital Natives" (15/24 ans) : perceptions et pratiques de consommation de biens culturels dématérialisés Datei
  • Aktivität Mon Vieux Cerveau Me Manque : comment Internet modifie notre cerveau auswählen

    

    Mon Vieux Cerveau Me Manque : comment Internet modifie notre cerveau Link/URL
  • Aktivität Enquête sur les digital natives et leur consommation de biens dématérialisés (janvier 13) auswählen

    

    Enquête sur les digital natives et leur consommation de biens dématérialisés (janvier 13) Datei
  • Aktivität JDN Génération Y   les nouveaux architectes de l’information auswählen

    

    JDN Génération Y   les nouveaux architectes de l’information Datei
  • Aktivität Rapport Unesco sur les Digital Natives (anglais) auswählen

    

    Rapport Unesco sur les Digital Natives (anglais) Datei
  • Aktivität Moocs auswählen

    Moocs

  • Aktivität Report on Moocs 2017 auswählen

    

    Report on Moocs 2017 Link/URL
  • Aktivität Jordan, K. Initial trends in enrolment and completion of massive open online courses. The International Review of Research in Open and Distance Learning, 15(1), 133–160 (anglais) auswählen

    

    Jordan, K. Initial trends in enrolment and completion of massive open online courses. The International Review of Research in Open and Distance Learning, 15(1), 133–160 (anglais) Link/URL
  • Aktivität Salamin, A. D. (2017). HES-SO MOOC « distributed flip »: a pilot experiment. International Journal of Information and Education Technology, Volume 7, Number 10, October. (anglais) auswählen

    

    Salamin, A. D. (2017). HES-SO MOOC « distributed flip »: a pilot experiment. International Journal of Information and Education Technology, Volume 7, Number 10, October. (anglais) Link/URL
  • Aktivität Métriques MOOCs HES-SO auswählen

    

    Métriques MOOCs HES-SO Interaktiver Inhalt
  • Aktivität Histoire des MOOCs HES-SO auswählen

    

    Histoire des MOOCs HES-SO Interaktiver Inhalt
• Abschnitt Topic 2 auswählen

  Topic 2

  Nicht verfügbar
• Abschnitt Topic 3 auswählen

  Topic 3

  • Aktivität Nouvelles formes d'enseignement auswählen

    Nouvelles formes d'enseignement
  • Aktivität Présentation classe : Enseigner aux Digital Natives auswählen

    

    Présentation classe : Enseigner aux Digital Natives Datei
  • Aktivität Classe en Action auswählen

    

    Classe en Action Datei
  • Aktivität Quelques Actions Concrètes Possibles auswählen

    

    Quelques Actions Concrètes Possibles Datei
  • Aktivität Rendre sa Pratique "digital natives compatible" auswählen

    

    Rendre sa Pratique "digital natives compatible" Datei
  • Aktivität Flipped Class : une nouvelle approche (en anglais) auswählen

    

    Flipped Class : une nouvelle approche (en anglais) Link/URL
  • Aktivität Eric Mazur: "A l'université, les cours sont dignes du Moyen Age" / Le Temps, 26.10.2012 auswählen

    

    Eric Mazur: "A l'université, les cours sont dignes du Moyen Age" / Le Temps, 26.10.2012 Datei
  • Aktivität Freinet auswählen

    

    Freinet Link/URL
  • Aktivität Montessori auswählen

    

    Montessori Link/URL
  • Aktivität L'exemple concret du Professeur Marcel Lebrun, uni Louvain Belgique auswählen

    

    L'exemple concret du Professeur Marcel Lebrun, uni Louvain Belgique Link/URL
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  Topic 4

  Nicht verfügbar
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  Topic 5

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  Topic 6

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  Topic 7

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  Topic 8

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  Topic 9

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  Topic 10

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