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25_HETS-FR_PARTICIPATION DES PUBLICS DU TRAVAIL SOCIAL : COMMENT AMÉLIORER LES PRATIQUES PROFESSIONNELLES À PARTIR DES SAVOIRS D'EXPÉRIENCE DES PERSONNES CONCERNÉES ?

25_HETSL_F3_Modèles et méthodes d'intervention

25_HETSL_F4_Enseignant-es

25_HES-SO_VD_HETSL_MODULE TB n°5 : Ma maladie m'a révélé le monde

25_HETSL_INTV2_Professionnalité et recherche

25_HETSL_formation_passerelle_ES-HES

25_HES-SO_TS_Groupe thématique "travail social communautaire, travail social entrepreneurial, travail social de durabilité"

25_HESTS_Module F8 : politiques sociales

25_HES-SO-VS_MODULE_F7

25_Hes-So-Vs_Projektmanagement

Module TB_2025

24_HETSL_PORTFOLIO

25_HES-SO-FR_Crédits libres

HESTS-VS_Formation complémentaire Handicap_24

HESTS-VS_MAP_Inclusion et DI_24

Se familiariser avec les IA génératives dans le cadre de mes cours 2024

24_HETSL_F1 : Processus de formation et de recherche

Evaluation du programme Social Team Academy

25_HES-SO-VS_Module_INT2

24_HES-SO-VS_BAC24_SOCIALTEAMACADEMY

24_HES_SO_VD_HETSL_PARTIE INTEGRATION DE LA FORMATION PRATIQUE 1 -PT23 À L’ETRANGER

HETSL_Portfolio_TP

2. FEE21

23_HETSL-VD_Module crédits libres 2023-2024

22_HES-SO-VS_Art et Travail social: concevoir et animer des ateliers socio-artistiques

23_HES-SO-VS_AS2 : modèles et méthodes d’intervention

23_24 HES-SO-FR_G1_Ausbildungs- und Forschungsprozess

23_24HES-SO-VS_MODULE F10 ENGAGEMENT PERSONNEL ET PROFESSIONNEL

23_HES-SO-VS_F3 : Modèles et méthodes d’intervention

23_HES_SO_VS_ES2 MODÈLES ET MÉTHODES D’INTERVENTION

23_HES-SO-VS_BA 2023

21_HETS-FR_PEC20 à la HETS Fribourg

23_HES-SO-VS_BAC23_SOCIALTEAMACADEMY

22_HES-SO-VS_BAC21_SOCIALTEAMACADEMY

Diplômes étrangers, hiver 24

23-24_HES-SO-VD_Formation des diplômes étrangers

EN COURS D'ACTUALISATION!!Diplômes étrangers, printemps été 23

23_HETSL_PORTFOLIO

21_EESP_Pédagogie : de la posture à l’intervention

23_HES-SO-VS_BAC22_SOCIALTEAMACADEMY

22-23_HETS-FR_F8_Politiques sociales

24-25_HES-SO-GE_F10 - Engagement personnel et professionnel

23_HES-SO-FR_Crédits libres

22_HETSL_PORTFOLIO

24_HES-SO-GE_Interpro A : le travail social en milieu scolaire

25_HES-SO-GE_Interpro_B_S5

AS1_S5_professionnalité_2025

AS3 : Actions spécifiques et enjeux en service social

23_HETS-FR_F9_Organisations_Gestion de projet

25_HES-SO-GE_Service social AS2

22_HETS-GE_ASC 1_ASC2

23_HETSL_F8_POLITIQUES SOCIALES copie 1

24_HESTS_Module F8 : politiques sociales

22-23_HES-SO-VS_Module_F6

23_HETSL_F5_Cadre éthique, juridique et déontologie de l’intervention - Animation des ateliers_ARCHIVES

23-24_HETSL_F10_Engagement personnel et professionnel

23_HETSL_F8_POLITIQUES SOCIALES

22-23_HETSL_F10_Engagement personnel et professionnel

21_HES-SO_VD_ANALYSE_DE_L’ACTIVITÉ_PARTIE_INTÉGRATION_FP

23_HES-SO_VD_ANALYSE_DE_L’ACTIVITÉ_PARTIE_INTÉGRATION_FP

HESTS-VS_MAP_Inclusion et DI_23

HETS-FR Matinée d'ouverture des places de FP Fiche de renseignement

24-25_HES-SO-VS_BATS_EEE_1ère année : Evaluation des enseignements par les étudiant.es

24-25_HES-SO-VS_BATS_EEE_2ème année : Evaluation des enseignements par les étudiant.es

24-25_HES-SO-VS_BATS_EEE_3ème année: Evaluation des enseignements par les étudiant.es

24_HESTS-VS_module F4_Discipline et profession du travail social

24_HES-SO-VS_Module Intv1

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Le centre e-learning de la HES-SO, il a été créé en 2004. Il propose aux professeur-e-s de la HES-SO un soutien actif pour les aider à enrichir leurs cours présentiels avec des solutions technologiques favorisant l'apprentissage.

BA Travail social

Modules génériques / fondamentaux

Orientation / Option Animation socioculturelle (ASC)

Orientation / Option Education sociale (ES)

Orientation / Option Service social (AS)

Modules d'approfondissement (MAP)

Modules libres (ML)

Modules Intervention

Modules Interprofessionnel

Modules Formation pratique (FP)

Modules travail de Bachelor (TB)

Crédits libres

Autres

Soutien à l'enseignement et aux études