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Cyberlearn
Le centre e-learning de la HES-SO, il a été créé en 2004. Il propose aux professeur-e-s de la HES-SO un soutien actif pour les aider à enrichir leurs cours présentiels avec des solutions technologiques favorisant l'apprentissage.
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GEN Z
Cadre Théorique
Enseigner aux Digital Natives
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Abschlussbedingungen
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◄ Génération Z vs Ecole : clash ou clap
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Génération Z vs Ecole : clash ou clap
Digital Natives : How Do They Learn, How To Teach Them (english)
Educating the Net Generation
Construire un Scénario Pédagogique
Article Fondateur du Terme (anglais) - 1
Article Fondateur du Terme (anglais) - 2
Digital Natives : où sont les preuves? (anglais)
Langage SMS actuel
Deloitte Millenial Survey 2019
Numérisation et Ecole : Opportunité?
Dessiner pour Apprendre (english)
Teaching Gen Z
Digital Assessment Scale
Eric Mazur: "A l'université, les cours sont dignes du Moyen Age" / Le Temps, 26.10.2012
L'exemple concret du Professeur Marcel Lebrun, uni Louvain Belgique
Flipped Class : une nouvelle approche (en anglais)
L'Hadopi publie une étude qualitative sur les "Digital Natives" (15/24 ans) : perceptions et pratiques de consommation de biens culturels dématérialisés
Digital Natives : How Do They Learn, How To Teach Them (english) ►