1. Identifier, tenir compte et partager les représentations concernant les champs et les formes d’intervention des (physio)thérapeutes dans le cadre spécifique du handicap, en fonction de l’évolution de ces notions.

2. Expliciter son rôle, ses responsabilités et ses limites ainsi que ceux des intervenants et partenaires dans la prise en charge collaborative de la personne confrontée à une situation de handicap à domicile, au travail ou dans sa vie sociale.

3. Acquérir les connaissances nécessaires pour comprendre la situation d’un patient/d’une personne présentant une lésion médullaire, amputation, dépression, malvoyance, malentendance.

4. Analyser les aspects spécifiques de la réadaptation, en particulier les aspects ergonomiques au travail, et définir le rôle du physiothérapeute.

5. Adapter le raisonnement clinique à la rééducation des populations spécifiques (lésés médullaires, amputés, dépression…)

6. Etablir un diagnostic physio thérapeutique incluant le pronostic

7. Argumenter ses décisions cliniques  et définir la priorité d’intervention.

8. Etablir le plan d’intervention en tenant compte des spécificités du client/patient (stratégies thérapeutiques).

9. Mettre en œuvre les interventions et les adapter au contexte du client/patient en intégrant la globalité (contexte) du patient