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23_24_HETS-FR_Module F10
Atelier 9 : Comment intervenir dans une situation de violence (03.04.2024)
Vidéos Protagonisme des enfants
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Descriptif de module
Constitution des 6 groupes
Forum module F10
Grille pour vous aider à vous autoévaluer
Grille d'évaluation du module F10
Chartes des groupes 1-6
Canevas Bilan individuel
Brochure distribuée lors de l'introduction
PPT commenté du Pentagramme de Ginger
PPT Introduction
F10 Fri At 2 Quiz auto-empathie 2021-2
Support de cours Pratique de lauto-empathie
Fonction positive des émotions
Beck - auto-empathie Amina 06-2019
PPT de l'atelier
Textes distribués lors de l'atelier
ARTE - Le pouvoir des caresses
Schéma corporel
La communication non-verbale
Texte sur la thématique de l'engagement professionnel
Support pour la préparation au bilan intermédiaire
PPT bilan intermédiaire
Tableau d'évaluation des compétences
Schéma Mueller
Violence citations
Violence - Extrait lexique NV
Rojzman - passer de la violence au conflit - at9
Fonction normative et fonction ressource
Furrer - Stratégie Adulte Régulateur - at10
Stratégie de ladulte médiateur
Violence - Intervenir comme tiers
Biblio Violence Non-violence
Présentation pptx
Triangle Dramatique
Fil rouge jeux de pouvoir
Pour repérer jeux de pouvoir
Se sortir des jeux de pouvoir
Biblio Jeux de pouvoir
Réactions à la Violence - Marco Allenbach
Face à la violence institutionnelle - pistes
Anticiper et prévenir la violence
Violence institutionnelle Définition
Violence institutionnelle J Pain
Violence institutionnelle Pierron
Violence des institutions - violence en institution
Schémas : geste adéquat et espace profitable
Présentation pptx
Organisation - Planification
Division des groupes pour aspects HEdS
Documents transmis par la HEDS
Bilan individuel
Fonction normative et fonction ressource ►