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Cyberlearn

Le centre e-learning de la HES-SO, il a été créé en 2004. Il propose aux professeur-e-s de la HES-SO un soutien actif pour les aider à enrichir leurs cours présentiels avec des solutions technologiques favorisant l'apprentissage.

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Articles, revues systématiques

Conditions d’achèvement
    • Boyd et al_2016_massage and pain and surgey.pdf Boyd et al_2016_massage and pain and surgey.pdf
    • Boyd et al_2016_review massage and cancer and pain.pdf Boyd et al_2016_review massage and cancer and pain.pdf
    • CHUV_Rapport dévaluation final_MINK_29.01.2015 (1) (1).pdf CHUV_Rapport dévaluation final_MINK_29.01.2015 (1) (1).pdf
    • Crawford_2016_massage and pain.pdf Crawford_2016_massage and pain.pdf
    • Field_2010_pressions modérées.pdf Field_2010_pressions modérées.pdf
    • Field_2014_rewiewmassage.pdf Field_2014_rewiewmassage.pdf
    • Greenlee_et_al-2017-Clinical practice guidelines on the evidence-based use of integrative therapies during and after breast cancer treatment.pdf Greenlee_et_al-2017-Clinical practice guidelines on the evidence-based use of integrative therapies during and after breast cancer treatment.pdf
    • Physiologie toucher (à ne pas diffuser par mail, merci).pdf Physiologie toucher (à ne pas diffuser par mail, merci).pdf
    • Réumé dune revue Cochrane réflexologie.pdf Réumé dune revue Cochrane réflexologie.pdf
    • Schaub et al. 2016_effets toucher massage_physiologie_concepts.pdf Schaub et al. 2016_effets toucher massage_physiologie_concepts.pdf
    • Schaub_2018_les effets apaisants du massage des mains.pdf Schaub_2018_les effets apaisants du massage des mains.pdf
    • Schaub_et_al-2018-The Effects of Hand Massage on Stress and Agitation Among People with Dementia in a Hospital Setting A Pilot Study.pdf Schaub_et_al-2018-The Effects of Hand Massage on Stress and Agitation Among People with Dementia in a Hospital Setting A Pilot Study.pdf
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