Le centre e-learning de la HES-SO, il a été créé en 2004. Il propose aux professeur-e-s de la HES-SO un soutien actif pour les aider à enrichir leurs cours présentiels avec des solutions technologiques favorisant l'apprentissage.
Trois questions utiles pour commencer de façon simple :
Dans mon enseignement, quels sont les éléments à aborder dès maintenant et quels sont ceux que je peux reporter à plus tard ?
Dans mon enseignement, quels sont les éléments que les étudiant·e·s peuvent aborder en autonomie et quels sont ceux pour lesquels ils/elles ont absolument besoin de moi ?
Dans mon enseignement, y a-t-il des moments nécessairement synchrones et d’autres qui peuvent être organisés de façon asynchrone ?